三年級(jí)致家長一封信(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)致家長一封信尊敬的家長：您好!首先真誠的感謝您一年以來對我們工作的關(guān)心、理解、信任與支持。此次我將以書信形式把釣三年級(jí)的整體工作思路以及后段時(shí)間的學(xué)習(xí)要求與各位家長溝通交流。在此也懇請您將好的建議和要求，通過反饋意見給我們提出來，我們將根據(jù)您的意見進(jìn)行調(diào)整，希望在我們共同努力下，讓孩子們健康成長，在未來一段時(shí)間內(nèi)爭取更大進(jìn)步。一、班主任建議：孩子是我們的希望，但在與孩子交往及教育的過程中我們發(fā)現(xiàn)部分家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，一貫放縱溺愛。長此以往后果嚴(yán)重。針對以上情況我們提出以下建議：（一）習(xí)慣培養(yǎng)。常言道：好習(xí)慣成就大未來！因此，我

2、們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我們真誠希望您給孩子多一份關(guān)注，即：關(guān)注孩子能力的發(fā)展，關(guān)注孩子對事物的看法，關(guān)注孩子養(yǎng)成良好的意志力等等。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，這就需要我們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)情況，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣及正確的書寫姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將受益終身。  （二）思想教育。孩子是一張潔

3、白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對優(yōu)秀的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"（三）家校合作，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，因此我們希望您及時(shí)與班主任老師及任課教師取得聯(lián)系，以溝通學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)及生活情況，以便我們針對您孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。常言道

4、：君子圣賢，孰能無過？因此工作中，我們難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望您能及時(shí)、當(dāng)面向我們指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。二、語文學(xué)科需要您配合的工作：1、加大學(xué)生的閱讀面，多看課外書和有益的報(bào)刊雜志。請家長督促學(xué)生認(rèn)真對待每日的家校合作課程。2、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作（盡可能自己做，家長可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用其他工具進(jìn)行學(xué)習(xí)）。3、堅(jiān)持記錄生活的好習(xí)慣。語文學(xué)

5、習(xí)是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過程，因此在學(xué)習(xí)中我們建議您幫助孩子養(yǎng)成如下良好習(xí)慣：1、專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較弱，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成、做作業(yè)期間盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成完成任務(wù)后認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。4、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)