《歸去來兮辭》以的用法

1、歸去來兮辭“以”的用法誰正確？本人在備課時，為了整理歸去來兮辭一課“以”的用法，在網(wǎng)上大致搜索了一下，看到了很多先進同仁精心總結(jié)的內(nèi)容，但又發(fā)現(xiàn)，各家講解眾說紛紜，有些甚至大相徑庭，不同的說法，有正有誤，未必會對學(xué)生產(chǎn)生致命危害，但正確答案只有一個，語文老師起碼應(yīng)該努力探究并了解真理。那么，到底誰是正確的呢？講解一 一“ 以”在文言文中的一般用法（一） 作介詞：主要有以下幾種情況（1）表示動作行為所用或所憑借的工具。譯為“用”“拿”“憑借”“依據(jù)”“按照”。（2）起提賓作用。譯為“把”（3）表動作行為產(chǎn)生的原因。譯為“因”、“由于”（4）引進動作、行為發(fā)生的時間的處所。（5）表動作行為的對象（

2、二）用作連詞，用法同“而”有許多相似點，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。（1）表并列或遞進，常用來連接動詞、形容詞，譯為“而”“又”“而且”“并且”（2）表示承接關(guān)系，“以”前的動作、行為，往往是后一個動作行為的手段或方式。（3）表示目的關(guān)系，“以”后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或結(jié)果（4）表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，“因為”（5）表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語二歸去來兮辭一文中 “以”的用法分類歸納（一）作介詞（1）自以心為形役，奚惆悵而獨悲 （可譯為“讓”“使”）（2）問征夫以前路，恨晨光之熹微 （可譯為“拿”）（3）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇（可譯為“用”、“拿”）（二）作連詞1

3、用“以”連接狀語和中心語表修飾關(guān)系（1）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣（2）云無心以出岫，鳥倦飛而知還（3）景翳翳以將入，撫孤松而盤桓（4）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流2用“以”連接兩個動詞，后一動作是前一動作的目的或結(jié)果表目的關(guān)系（1）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏（表目的）（2）倚南窗以寄傲，審容膝之易安（表目的）（3）園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)（表結(jié)果）（4）策扶老以流憩，時矯首而遐觀（表目的）（5）悅親戚之情話，樂琴書以消憂（表目的）（6）既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘（表目的）（7）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩（表目的）3用“以”連接兩個動詞，前一動作是后一動作的方式或手段表承接關(guān)系（1）懷良辰以孤

4、往，或植杖而耘耔（2）聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑4用在兩動詞之間，表并列歸去來兮，請息交以絕游 講解二既自以心為形役 以，介詞，使 讓。悟已往之不諫 之，結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性。知來者之可追 之，結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性。舟遙遙以輕颺-以相當于而，表并列問征夫以前路-以，介詞，用引壺觴以自酌-以，表目的的連詞，來眄庭柯以怡顏-同上倚南窗以寄傲-同上園日涉以成趣-以，連詞，表承接門雖設(shè)而長關(guān)-而，連詞，表轉(zhuǎn)折策扶老以流憩-以，連詞，表承接時矯首而遐觀-而，連詞，表承接云無心以出岫-以，連詞，表修飾撫孤松而盤桓-而，連詞，表修飾鳥倦飛而知還-而，連詞，表修飾景翳翳以將入-以，連詞，表修飾撫孤松

5、而盤桓-而，連詞，表修飾門雖設(shè)而常關(guān) 表轉(zhuǎn)析覺今是而昨非表并列 講解三 歸去來兮，田園將蕪胡不歸?。ê?：為什麼）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？（以：動詞，讓；而：連詞，表并列關(guān)系）悟已往之不諫，知來者之可追。（之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性）實迷途其未遠，覺今是而昨非。（其：句中助詞；而：連詞，表并列關(guān)系）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系）問征夫以前路，恨晨光之熹微。（以：介詞，用，拿；之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂間，取消句子獨立性）乃瞻衡宇，載欣載奔。（乃：副詞，才；載載：助詞，一邊一邊）僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒

6、，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。（以：連詞，表目的關(guān)系；以：連詞，表因果關(guān)系）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（以：連詞，表目的關(guān)系；之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性）園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。（以：連詞，表因果關(guān)系，因而；而：連詞，表因果關(guān)系）策扶老以流憩，時矯首而遐觀。（以：連詞，表順承關(guān)系；而：連詞，表順承關(guān)系）云無心以出岫，鳥倦飛而知還。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表因果關(guān)系）景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表順承關(guān)系）歸去來兮，請息交以絕遊。（以：連詞，表并列關(guān)系）世與我而相違，復(fù)

7、駕言兮焉求？（而：用在主語和謂語之間，作用同“之”； 焉：疑問代詞，什麼）悅親戚之情話，樂琴書以消憂。（之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性；以：連詞，表目的關(guān)系，來）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。（以：介詞，把；于：在）或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)邱。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表修飾關(guān)系）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表修飾關(guān)系）善萬物之得時，感吾生之行休。（之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性）已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時！曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖

8、而耘耔。（以：連詞，表因果關(guān)系，因而；而：表并列關(guān)系）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。（以：連詞，表目的關(guān)系，來；而：連詞，表順承關(guān)系）聊乘化以歸盡，樂天天命復(fù)奚疑！（以：連詞，表順承關(guān)系）講解四 各句中“以”的解釋：既自以心為形役：讓舟遙遙以輕揚：連詞，表示修飾關(guān)系問征夫以前路：介詞，可譯為“拿、把”引壺觴以自酌：連詞，表目的，可譯為“來”眄庭柯以怡顏：連詞，表目的，可譯為“來”倚南窗以寄傲：連詞，表目的，可譯為“來”園日涉以成趣：連詞，表結(jié)果策扶老以流憩：連詞，表修飾云無心以出岫：連詞，表修飾景翳翳以將入：連詞，表修飾請息交以絕游：連詞，表并列樂琴書以消憂：連詞，表目的，可譯為“來”農(nóng)人告余以

9、春及：介詞，可譯為“把”木欣欣以向榮：連詞，表修飾懷良辰以孤往：連詞登東皋以舒嘯：連詞，表修飾聊乘化以歸盡：連詞，表修飾PS:“既窈窕以尋壑”中“以”的詞性無定論，不列；“懷良辰以孤往”中“以”表示的關(guān)系無定論，不列。又PS:以上是參考古漢語詞典及個人語文課筆記，絕對獨一無二，絕對權(quán)威。歸去來兮辭虛詞意用法歸納整理既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？（以：動詞，讓；而：連詞，表并列關(guān)系）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系）問征夫以前路，恨晨光之熹微。（以：介詞，用，拿；）引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。（以：連詞，表目的關(guān)系；以：

10、連詞，表因果關(guān)系）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。（以：連詞，表目的關(guān)系；之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性）園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。（以：連詞，表因果關(guān)系，因而；而：連詞，表因果關(guān)系）策扶老以流憩，時矯首而遐觀。（以：連詞，表順承關(guān)系；而：連詞，表順承關(guān)系）云無心以出岫，鳥倦飛而知還。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表因果關(guān)系）景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表順承關(guān)系）歸去來兮，請息交以絕遊。（以：連詞，表并列關(guān)系）世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？（而：用在主語和謂語之間，作用同“之”； 焉：疑問代詞，什麼）悅親戚之情話，

11、樂琴書以消憂。（之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性；以：連詞，表目的關(guān)系，來）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。（以：介詞，把；于：在）或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)邱。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表修飾關(guān)系）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（以：連詞，連接狀語和中心詞，表修飾關(guān)系；而：連詞，表修飾關(guān)系）善萬物之得時，感吾生之行休。（之：結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性）懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。（以：連詞，表因果關(guān)系，因而；而：表并列關(guān)系）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。（以：連詞，表目的關(guān)系，來；而：連詞，表順承關(guān)系）聊乘化以歸盡，樂天天命復(fù)奚疑?。ㄒ裕哼B

12、詞，表順承關(guān)系） 一“ 以”在文言文中的一般用法 （一） 作介詞：主要有以下幾種情況 （1）表示動作行為所用或所憑借的工具。譯為“用”“拿”“憑借”“依據(jù)”“按照”。 （2）起提賓作用。譯為“把” （3）表動作行為產(chǎn)生的原因。譯為“因”、“由于” （4）引進動作、行為發(fā)生的時間的處所。 （5）表動作行為的對象 （二）用作連詞，用法同“而”有許多相似點，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。 （1）表并列或遞進，常用來連接動詞、形容詞，譯為“而”“又”“而且”“并且” （2）表示承接關(guān)系，“以”前的動作、行為，往往是后一個動作行為的手段或方式。 （3）表示目的關(guān)系，“以”后的動作行為，往往是前一動作行為的目的或

13、結(jié)果 （4）表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，“因為” （5）表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語 二歸去來兮辭一文中 “以”的用法分類歸納 （一）作介詞 （1）自以心為形役，奚惆悵而獨悲 （可譯為“讓”“使”） （2）問征夫以前路，恨晨光之熹微 （可譯為“拿”） （3）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇（可譯為“用”、“拿”） （二）作連詞 1用“以”連接狀語和中心語表修飾關(guān)系 （1）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣 （2）云無心以出岫，鳥倦飛而知還 （3）景翳翳以將入，撫孤松而盤桓 （4）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流 2用“以”連接兩個動詞，后一動作是前一動作的目的或結(jié)果表目的關(guān)系 （1）引壺觴以自酌，眄庭

14、柯以怡顏（表目的） （2）倚南窗以寄傲，審容膝之易安（表目的） （3）園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)（表結(jié)果） （4）策扶老以流憩，時矯首而遐觀（表目的）（5）悅親戚之情話，樂琴書以消憂（表目的）（6）既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘（表目的） （7）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩（表目的） 3用“以”連接兩個動詞，前一動作是后一動作的方式或手段表承接關(guān)系 （1）懷良辰以孤往，或植杖而耘耔 （2）聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑 4用在兩動詞之間，表并列歸去來兮，請息交以絕游 以：既自以心為形役 以，介詞，使 讓。問征夫以前路-以，介詞，用引壺觴以自酌-以，表目的的連詞，來眄庭柯以怡顏-同上倚南窗以寄傲-同上園

15、日涉以成趣-以，連詞，表承接策扶老以流憩-以，連詞，表承接云無心以出岫-以，連詞，表修飾而：門雖設(shè)而長關(guān)-而，連詞，表轉(zhuǎn)折撫孤松而盤桓-而，連詞，表修飾時矯首而遐觀-而，連詞，表承接鳥倦飛而知還-而，連詞，表修飾門雖設(shè)而常關(guān) 表轉(zhuǎn)析覺今是而昨非 表并列富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)。孔子說“富而不驕，莫若富而好禮?！?如今我們不缺土豪，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔當之志 高貴是先天下之憂而憂的責任之心。精神的財富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財富的同時，精神也提升一個境界。一個心靈高