幼兒園戶外游戲活動(dòng)收集 (2)

1、幼兒園戶外游戲活動(dòng)收集玩轉(zhuǎn)小布球 游戲目標(biāo)：進(jìn)行拋、接、跳、投等多種動(dòng)作技能的練習(xí)，發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。 游戲準(zhǔn)備：利用廢舊布的邊角余料，縫制成拳頭大小的圓體，里面填充棉花、碎布條等軟物，縫合成“布球”。人手一個(gè)或兩個(gè)。(可根據(jù)游戲需要制成不同顏色的“布球”，增強(qiáng)趣味性。) 游戲玩法：1進(jìn)行個(gè)體或協(xié)同地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(xí)。(1)雙手向上連續(xù)拋、接球。(適應(yīng)球性，提高身體的本體感覺和判斷力。) (2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發(fā)展上肢拋球力量，提高對(duì)接球時(shí)機(jī)的預(yù)判能力。) (3)雙手交替向上拋

2、、接球。(發(fā)展單臂拋、接球的靈活性，提高左、右腦神經(jīng)協(xié)調(diào)支配肢體運(yùn)動(dòng)的能力。) (4)兩人相對(duì)，間隔一定距離，雙手向上相互拋、接球。(發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識(shí)。) (5)兩人相對(duì)蹲立，間隔一定距離，沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發(fā)展手臂力量和上肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。) (6)兩人相對(duì)，間隔一定距離，用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地，腰腹協(xié)同用力。) (7)布球置地面，雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(發(fā)展彈跳能力。) (8)頭頂布球的各種走步練習(xí)。如：直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力，發(fā)展平衡能力。) (9)雙

3、腳夾布球向前連續(xù)兔跳。(發(fā)展跳的能力，提高腿部力量。) (10)球置地面等同間隔，單(雙)腳連續(xù)向前或向側(cè)跳。(發(fā)展腿部力量，提高跳遠(yuǎn)能力。) (11)布球擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)游戲。如進(jìn)行一定距離固定靶的“投籃比賽”，或者活動(dòng)靶“獵人打狐貍”等游戲。(發(fā)展上肢力量，提高擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)能力。) 小布球投籃比賽：準(zhǔn)備等同規(guī)格的紅、藍(lán)兩種小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)，桌子2張，籃筐2個(gè)。籃筐置桌面用膠帶或其它方式簡(jiǎn)單固定。場(chǎng)地布置如圖： 將幼兒均分成兩隊(duì)，分別站在圓線外，每人手持兩個(gè)布球。當(dāng)聽到開始音時(shí)，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投布球。投中球數(shù)多的隊(duì)為勝，反之為敗

4、。 游戲規(guī)則：擲完球后，要迅速回到站位線上，如兩隊(duì)投中球數(shù)相等，以站隊(duì)快者為勝。如有投錯(cuò)球筐的，球?yàn)榱硪魂?duì)所有。 獵人打狐貍：游戲準(zhǔn)備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；小狐貍頭飾人手1個(gè)。場(chǎng)地布置如圖： 游戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮“獵人”，一隊(duì)扮“狐貍”?！矮C人”隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))布球，站于游戲直線上，“狐貍”隊(duì)戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊(duì)打中的“狐貍”多，打中多的隊(duì)為勝。 游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐

5、貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線。 2小布球游戲與其它游戲結(jié)合：(1)與兒歌(表演)游戲結(jié)合。(適合小班) 游戲準(zhǔn)備：每人手持一(兩)個(gè)“布球”；兒歌一首。 游戲玩法： 兒歌詞                            說明   

6、;我有                                                  &#

7、160;原地左手持“布球”于胸前，右手五指并攏                                              &

8、#160;           屈臂向內(nèi)擺至胸前，身體稍右轉(zhuǎn)，眼看手。   一個(gè)                               

9、0;                   右手食指朝頭上斜前方點(diǎn)，眼看指尖。   小布球，                         

10、                    右手下劃，食指觸布球，同時(shí)換右手持球，眼看布球。   拍一拍，                       &

11、#160;                      右手持布球，仿拍球狀，按節(jié)奏蹲起2次。    跳一跳，                    &

12、#160;                         雙手持布球，按節(jié)奏上跳2次。   用腳踢，                   

13、                           兩腿半蹲，右手持球左腿前(低姿)，放球同時(shí)左腿                    

14、                                      由后向前踢布球。   它就跑。        

15、;                                     小朋友隨球飛出去的方向快速跑去撿球。 游戲效果分析：此活動(dòng)是身體與語言活動(dòng)相結(jié)合的游戲。發(fā)展身體動(dòng)作能力的同時(shí)提高語言能力，培養(yǎng)幼兒兒歌、動(dòng)作一致的節(jié)奏感。游戲簡(jiǎn)單，活動(dòng)中有聲有色，效果好。具有一定的表演和觀賞性。 (2)小布球游戲與智力(分辨顏色)游戲結(jié)合。(適合中、大班) 游戲準(zhǔn)備： 以20人參加活動(dòng)為例。分別縫制或包裹成紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色各10個(gè)布球(共40個(gè))，按顏色平均將球裝入兩個(gè)筐里，即每筐20個(gè)球。場(chǎng)地布置如圖： 游戲玩法： 將幼兒均分成