幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設與幼兒行為的研究

1、幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設與幼兒行為的研究摘要：本文將就幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設與幼兒行為的研究這一主題，從幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設的三個“注重”和幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設的四個“做好”兩方面入手，提供有價值建議。關鍵詞：幼兒園；玩沙游戲；行為；研究幼兒園的玩沙游戲是新時期嘗試性的游戲，其意在于容游戲于自然，歸孩子與自然。我們要按照36歲兒童學習與發(fā)展指南（以下簡稱指南）指出的全面了解幼兒各年齡段和各領域的行為發(fā)展，進行優(yōu)秀的、全面的兒童教育。玩沙游戲深得幼兒園孩子們的喜歡，在該游戲的推廣中，游戲環(huán)境顯得尤為重要，好的游戲環(huán)境對幼兒健康行為的形成也十分重要。1. 玩沙游戲環(huán)境的創(chuàng)設在幼兒園玩沙游戲的環(huán)境

2、創(chuàng)設工作中，必須要實施三個“注重”，四個“做好”：1.1幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設的三個“注重”（1）注重游戲空間。幼兒身體尚未發(fā)育完全，大小適宜的游戲空間更有益于幼兒的身體發(fā)育。經(jīng)科學研究，幼兒玩沙的人均空間為2.1m-2.5m更為適宜。除了游戲空間的大小，更應注意的是游戲空間的溫度，溫度低容易使免疫力較弱的幼兒生?。欢幱谶\動狀態(tài)的玩沙幼兒，如果游戲空間游戲溫度高的話，會令玩沙幼兒身上大汗漓淋，使沙子沾滿幼兒身體，不易清洗。所以，游戲空間的溫度應保持在2023，而且盡量提供寬闊的場地。（2）注重游戲時間幼兒的游戲時間決定了游戲質量，充足的游戲時間讓幼兒更能在沙子中發(fā)揮自己的想象力，增強動手能力

3、。部分幼兒園怕幼兒因為玩沙而耽誤了文化課的學習，便嚴格規(guī)定了幼兒的玩沙時間，使得幼兒尚未投入到游戲的情節(jié)中去就終止了游戲。這么做大大降低了幼兒的游戲質量，令幼兒玩沙的意義變得微乎其微。應科學的規(guī)定幼兒的玩沙時間，而不是以文化課為主的心態(tài)去大大降低幼兒的玩沙時間。所以說，玩沙游戲既要滿足幼兒的需求時間，又不宜過長，科學適中為最佳。（3）注重人員調配。幼兒尚未具備獨立活動的能力，不合理的人員調配容易危及幼兒的人身安全。例如：幼兒會將沙子吞入嘴中或用沙子將自己藏起來等。所以，在幼兒玩沙的過程中，合理的人員調配至關重要。人不宜過多，過多的幼兒既達不到游戲效果，又容易發(fā)生爭執(zhí)，過少會影響幼兒的游戲興趣，

4、另外會浪費場地，未能使更多的孩子融入到游戲中來，所以要科學調配。1.2幼兒園玩沙游戲環(huán)境創(chuàng)設的四個“做好”一是做好盛沙的質地。幼兒玩沙的過程中，沙子的粗細與幼兒的游戲質量直接掛鉤，如果沙子的質地太粗，就會使幼兒對玩沙的興趣大大降低，喪失了幼兒玩沙的初衷。因此，嚴格把關沙子的質量是極為重要的。其中，黃沙和白沙是最佳選擇，質地細膩，溫差較小，可以大大提高幼兒對玩沙的興趣。二是做好盛沙的狀態(tài)。沙子的狀態(tài)主要是指干沙和濕沙，幼兒在玩沙時，就是在不斷想象，不斷動手的過程。這時，干沙和濕沙便展現(xiàn)了不同的作用。干沙可以讓幼兒體會沙子從指間劃過的感覺，而濕沙則可以供幼兒完成想象中的事物，例如：城堡、公主與王子

5、等。應注意的是，濕沙的濕度不應過高，過高的濕度不但會使游戲空間溫度下降，還容易體制較弱的幼兒生病。所以，在幼兒玩沙的過程中，應做好盛沙的狀態(tài)。四是做好盛沙的輔助材料良好的材料和工具準備，可以讓幼兒在玩沙的過程中更有興趣，齊全的工具，更是讓幼兒更優(yōu)秀地完成自己想象中玩沙作品的重要前提。所以，在幼兒玩沙之前，應做好和購置齊全盛沙的輔助材料和工具，例如：盛沙的小鏟、小鍬、小罐、小盆、桶、漏斗等器具，這些都是孩子們喜歡的盛沙工具。2.玩沙游戲對幼兒行為的積極影響玩沙游戲在對幼兒行為的引導中具有積極的影響，集中在以下三個方面：2.1游戲塑造合作行為，增強孩子們的想象力幼兒在玩沙的過程中，幼兒就會嘗試使用

6、數(shù)的信息進行一些簡單的推理，也是一個不斷合作、不斷想象的過程，幼兒想象中的城堡、城市、高塔等都是通過與其他小朋友合作，共同完成的，天長日久，就形成了合作行為，產(chǎn)生了團結意識。指南中還指出：“幼兒體會生活中很多事情都是有一定順序和規(guī)律的”，例如，在幼兒玩沙游戲中，你幫我鍬沙子，我?guī)椭隳门?、桶，合作意識自然形成，在玩沙游戲合作中也會不斷改進，在集合了大家的意見和智慧后，完成一個符合大家心中標準的，理想的作品。由此可見，玩沙也是幼兒不斷合作的過程、團結協(xié)作的過程，對兒童想象力的提升有很大好處。2.2游戲塑造創(chuàng)造行為，讓孩子們在快樂中成長指南中指出：“可以用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯(lián)系引導幼兒感受生活中各種物品的形狀特征”，在幼兒的玩沙游戲中也是如此，在玩沙游戲過程中，可以在幼兒玩沙時加入一些對兒童玩沙有幫助的科學儀器，例如：天平、漏斗、量筒、燒杯等，讓幼兒在玩沙的過程中學習秤量東西，認識簡單的刻度和數(shù)字，而且還可以通過一些模具創(chuàng)造一些餅干、小鳥、蝴蝶等事物，養(yǎng)成創(chuàng)造習慣，培養(yǎng)創(chuàng)造行為，并且在快樂中成長?？偠灾谕嫔秤螒蛑校绕湓谟變和嫔秤螒蛑?，會有千變萬化的游戲模式出現(xiàn)，會有更加豐富多彩的游戲思維得以創(chuàng)新，希望幼兒園和教育部門能夠給孩子們創(chuàng)造更好的游戲環(huán)境，讓他們能夠健康、快樂