華南理工大學(xué)骨干教師引進(jìn)人才首聘期考核表1

1、 華南理工大學(xué)骨干教師引進(jìn)人才首聘期考核表所在單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院姓名鄧可斌出生年月1977.8專業(yè)領(lǐng)域金融經(jīng)濟(jì)學(xué)性別男現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授合同起止時(shí)間2015.92018.9一、聘期主要工作內(nèi)容（一） 科研以華南理工大學(xué)為項(xiàng)目承擔(dān)單位的科研項(xiàng)目情況 （經(jīng)費(fèi)單位：36萬元）類別序號(hào)起止年月項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源、級(jí)別經(jīng)費(fèi)額度個(gè)人已到經(jīng)費(fèi)主持或參加縱向12014.82018.9國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目：我國(guó)企業(yè)融資約束的非市場(chǎng)特征及其影響機(jī)制研究全國(guó)哲學(xué)社科規(guī)劃辦、國(guó)家級(jí)2018主持22017.12018.12國(guó)家自然科學(xué)基金海外與港澳臺(tái)學(xué)者合作項(xiàng)目：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型環(huán)境下資本資產(chǎn)定價(jià)模型的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換特征研究國(guó)家自科

2、基金委、國(guó)家級(jí)2018合作主持橫向以華南理工大學(xué)為作者單位的發(fā)表論文情況（注：主要填寫聘期內(nèi)以第一作者或通訊作者身份發(fā)表，并以華南理工大學(xué)為本人單位的文章）其中第一（通訊）作者論文統(tǒng)計(jì)情況：總數(shù) 13 篇（期刊論文13 篇， 會(huì)議論文 篇）SCI收錄 篇；EI收錄 篇（請(qǐng)?jiān)诟髯灶悇e下按重要性排序填報(bào)）論文類別序號(hào)論文名稱發(fā)表載體本人排名是否通訊作者檢索情況刊物JCR大類分區(qū)期刊論文1宏觀經(jīng)濟(jì)因素與股市系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)宏微觀混合估測(cè)方法的提出與檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)研究1否CSSCIA2Political Connections, Market frictions, and Financial constraint

3、s: Evidence from ChinaAccounting and Finance1否SSCI2區(qū)（C）3雙重赤字聯(lián)動(dòng)的政府債務(wù)作用金融研究2是CSSCIB4媒體關(guān)注度的市場(chǎng)壓力效應(yīng)及其形成機(jī)制管理科學(xué)學(xué)報(bào)3是CSSCIC5分析師能有效發(fā)揮專業(yè)解讀信息的作用嗎？基于漢字年報(bào)復(fù)雜性指標(biāo)的研究經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊）3是CSSCIB6無消息即壞消息：擴(kuò)展的PIN指標(biāo)與中國(guó)股市的信息不對(duì)稱管理科學(xué)學(xué)報(bào)（錄用待刊）2是CSSCIC7The Dynamic Speed of Cash Holding Adjustment in A Transition Economy: A New Approach and

4、 EvidenceEmerging Markets Finance and Trade2是SSCI3區(qū)（C）8Burgess推論成立嗎服務(wù)貿(mào)易差額擴(kuò)大惡化貨物貿(mào)易條件的跨國(guó)實(shí)證國(guó)際貿(mào)易問題3是CSSCIC9高學(xué)歷追逐會(huì)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新嗎?財(cái)經(jīng)研究2是CSSCIB10順?biāo)赏浦郏喉敿?jí)財(cái)務(wù)顧問專業(yè)能力的并購市場(chǎng)證據(jù)管理評(píng)論（錄用待刊）2是CSSCID11銀行關(guān)聯(lián)如何緩解融資約束:直接機(jī)制還是間接機(jī)制當(dāng)代財(cái)經(jīng)1是CSSCIC12政企紐帶與并購績(jī)效：生命周期視解的重新審視證券市場(chǎng)導(dǎo)報(bào)1否CSSCIC13要素投入、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與增長(zhǎng)對(duì)資本與“主觀學(xué)習(xí)”投入作用的結(jié)構(gòu)模型研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究1是CSSCIC會(huì)議論文華

5、南理工大學(xué)擁有所有權(quán)的授權(quán)發(fā)明專利情況序號(hào)專利號(hào)碼保護(hù)期專利名稱授權(quán)國(guó)家本人排名其他科研成果、科研獲獎(jiǎng)情況等2017年5月獲評(píng)廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2014-2015優(yōu)秀成果論文類一等獎(jiǎng)（論文中國(guó)企業(yè)的融資約束：特征現(xiàn)象與成因檢驗(yàn)，第一作者）學(xué)術(shù)組織任職情況以描述性語言簡(jiǎn)述科研工作內(nèi)容 本人自從2015年入現(xiàn)職以來，在三年時(shí)間內(nèi)，以華工為第一單位，以第一作者或通訊作者身份發(fā)表論文十三篇。無論是以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還是學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過1篇A加2篇B的合同要求。同時(shí)以華工為單位申請(qǐng)獲省社科一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，申請(qǐng)獲批國(guó)家自然科學(xué)海外與港澳臺(tái)學(xué)者合作項(xiàng)目一項(xiàng)。（二）教學(xué)教學(xué)及學(xué)術(shù)講座序號(hào)學(xué)年學(xué)期課程教學(xué)/實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱

6、學(xué)生人數(shù)學(xué)時(shí)/學(xué)分性質(zhì)(課程或?qū)嵺`)類別*120152016、20162017、20172018學(xué)年第二學(xué)期 證券投資分析 180（普通班、全英班）96 課程本科生220162017、20172018第二學(xué)期 證券投資模擬與實(shí)踐 18064 課程本科生320172018、20182019 公司金融 232 課程研究生（博士生）*注：類別指本科生教學(xué)、研究生教學(xué)或其他指導(dǎo)研究生：_9_人(畢業(yè)_0_人/在讀9 人) 指導(dǎo)博士生：_2_人(畢業(yè)_0_人/在讀_2_人)其他教學(xué)相關(guān)的成果、項(xiàng)目與獲獎(jiǎng)情況等 以描述性語言簡(jiǎn)述教學(xué)工作內(nèi)容 承擔(dān)了證券投資分析（全英/普通班）與證券投資模擬與實(shí)踐兩門本科課

7、程的教學(xué)任務(wù)。每年課時(shí)160。同時(shí)承擔(dān)了公司金融博士生的教學(xué)任務(wù)，每年學(xué)時(shí)32節(jié)。教學(xué)工作量年均192節(jié)，大大超過了合同規(guī)定的96節(jié)。（三） 其他工作以華南理工大學(xué)為主辦單位或協(xié)辦單位組織國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的情況序號(hào)會(huì)議全稱會(huì)議地點(diǎn)開會(huì)時(shí)間參會(huì)人數(shù)主辦單位承辦單位經(jīng)費(fèi)來源與額度備注以華南理工大學(xué)為成員單位成立國(guó)際研究機(jī)構(gòu)的情況序號(hào)國(guó)際研究機(jī)構(gòu)名稱合作單位的國(guó)別與名稱成立時(shí)間經(jīng)費(fèi)來源及額度備注以描述性語言簡(jiǎn)述其他工作內(nèi)容二、 聘期工作總結(jié)本欄由考核對(duì)象填寫，主要填寫以下內(nèi)容（不超過2000字）：1 聘期內(nèi)履行崗位職責(zé)、完成崗位工作目標(biāo)和任務(wù)情況（包括教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、國(guó)際交流等）；聘期內(nèi)認(rèn)真履行了崗

8、位職責(zé)，在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和國(guó)際交流等方面都竭盡全力。比如，在教學(xué)上承擔(dān)了兩門本科課程，一門博士生課程累計(jì)年課時(shí)192節(jié)的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)科建設(shè)方面擔(dān)任了應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)金融工程方向的學(xué)科帶頭人，在國(guó)際交流方面協(xié)助促成了昆士蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院與學(xué)院的聯(lián)系合作，并與多名海外學(xué)者開展了合作研究。2 聘期內(nèi)取得的重要成果的內(nèi)容、意義和前景，并著重說明其突破和創(chuàng)新之處；聘期內(nèi)的科研成果主要集中在資產(chǎn)定價(jià)與公司金融兩個(gè)方面。在資產(chǎn)定價(jià)方面的突破與創(chuàng)新之處主要是將宏觀因素與微觀因素結(jié)合，創(chuàng)新性地改進(jìn)已有的資產(chǎn)定價(jià)模型，相關(guān)成果發(fā)表在經(jīng)濟(jì)研究和管理科學(xué)學(xué)報(bào)等期刊；公司金融領(lǐng)域的突破與創(chuàng)新之處主要是提出適用于中國(guó)融資約

9、束的指標(biāo)和實(shí)證方法，并對(duì)企業(yè)并購的動(dòng)因和分析師的表現(xiàn)等問題進(jìn)行探索。相關(guān)成果主要發(fā)表在Accounting and Finance、經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊）、管理科學(xué)學(xué)報(bào)、管理評(píng)論等SSCI和CSSCI期刊。此外還有一些國(guó)際金融與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的研究論文發(fā)表。3 其他需要補(bǔ)充說明的情況；無4 根據(jù)合同工作目標(biāo)及任務(wù)要求，對(duì)聘期工作進(jìn)行自我評(píng)估（是否完成聘期任務(wù)，如未完成請(qǐng)說明原因）。根據(jù)合同工作目標(biāo)及任務(wù)要求，本人已完成。四、合同即將結(jié)束，對(duì)今后工作安排有何意見和建議？ 服從學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)等工作安排。五、本人確認(rèn)本人確認(rèn)本報(bào)告填寫的所有內(nèi)容均客觀真實(shí)，符合科學(xué)道德與行為規(guī)范要求，如有任何虛假情況，

10、本人愿意承擔(dān)相應(yīng)后果。姓名（簽名）： 年 月 日六、學(xué)院審核材料情況骨干教師引進(jìn)人才( 姓 名 )提交的工作總結(jié)報(bào)告所有內(nèi)容經(jīng)學(xué)院審核，均客觀真實(shí)，符合科學(xué)道德與行為規(guī)范要求。 審核人（簽名）： 學(xué)院蓋章： 年 月 日 七、學(xué)院引進(jìn)人才考核工作小組意見（小組成員中三分之二以上應(yīng)為學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)成員，其他成員包括院黨委書記、教代會(huì)代表、同領(lǐng)域?qū)＜业冉M成，到會(huì)人數(shù)不少于7人，同意合格的票數(shù)達(dá)到到會(huì)人數(shù)的三分之二以上（含）方為考核合格）全面考核意見（包括師風(fēng)師德、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等各方面情況以及對(duì)其未來發(fā)展的建議等）投票結(jié)果：到會(huì)人數(shù) ，合格票數(shù) ，不合格票數(shù) ，棄權(quán)票數(shù) 。考核結(jié)果：（

11、請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)檔次打“”）合格 不合格 續(xù)聘建議：（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄打“”）續(xù)聘 不續(xù)聘 組長(zhǎng)(簽名): 年 月 日八、學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)意見對(duì)照合同，對(duì)個(gè)人工作成果與成效的整體意見：（請(qǐng)說明個(gè)人提交的聘期考核內(nèi)容是否客觀真實(shí)，符合科學(xué)道德與行為規(guī)范要求。需對(duì)其聘期工作任務(wù)完成情況做出定性描述，聘期考核是否合格、是否續(xù)聘等）考核結(jié)果：（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)檔次打“”）合格 不合格 續(xù)聘意見：（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄打“”）續(xù)聘 不續(xù)聘 院長(zhǎng)（簽名）： 黨委書記（簽名）： 公章： 年 月 日九、學(xué)校意見 公章： 年 月 日填 寫 說 明1. 請(qǐng)按照既定格式填寫本報(bào)告，本考核表將在學(xué)院公示。2. 報(bào)告內(nèi)容主要包括科研、教學(xué)和其他學(xué)術(shù)性服務(wù)?？蒲校喊蒲许?xiàng)目、學(xué)術(shù)成果以及科研相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)等情況。其中，科研項(xiàng)目指以華南理工大學(xué)為項(xiàng)目承擔(dān)單位立項(xiàng)、在研、結(jié)題的主要科研項(xiàng)目（含橫縱向）；學(xué)術(shù)成果指以華南理工大學(xué)為作者單位發(fā)表的期刊（會(huì)議）論文、授權(quán)的發(fā)明專利、學(xué)術(shù)專著等各種出版物。教學(xué)：包括教學(xué)工作、教學(xué)相關(guān)的研究與獎(jiǎng)勵(lì)等情況。其中，教學(xué)工作主要包括由學(xué)校安排的、在人才培養(yǎng)方案內(nèi)的教師講授的課程和承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)