大班下學(xué)期工作方案

1、大班下學(xué)期工作方案 一、狀況分析 （一）概況： 本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。 （二）本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)： 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 1、具備了基本的生活自理力量，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，寧?kù)o午睡，能做好值日生工作。 2、喜愛(ài)老師，喜愛(ài)上幼兒園，愿意關(guān)心小伴侶，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能準(zhǔn)時(shí)改正。 3、多數(shù)幼兒喜愛(ài)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有奇怪心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

2、弱勢(shì)因素分析： 1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面；生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育方面和學(xué)習(xí)愛(ài)好方面較差。 2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特殊是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的愛(ài)好不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。 3、個(gè)別幼兒較為淘氣，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了肯定影響，表現(xiàn)為上課留意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不主動(dòng)，愛(ài)做小動(dòng)作、講話(huà)。個(gè)別幼兒有下課追趕打鬧現(xiàn)象。 （三）家長(zhǎng)狀況： 本班幼兒家長(zhǎng)文化素養(yǎng)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平常工作較忙，自己照看孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)懷、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、協(xié)作的不夠主動(dòng)、主

3、動(dòng)。 二、學(xué)期目標(biāo) 1、堅(jiān)持參與體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣改變的適應(yīng)力量，養(yǎng)成主動(dòng)熬煉身體的習(xí)慣。 2、動(dòng)作精準(zhǔn)、整齊有力地做操，能按音樂(lè)節(jié)拍姿態(tài)美麗地做韻律操。 3、姿態(tài)正確地走、跑、跳、敏捷協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳動(dòng)、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。 4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠掌握、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。 5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，進(jìn)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、制造性進(jìn)行構(gòu)建。 6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、留意保持個(gè)人服裝、用品的干凈。 7、留意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做整理、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 8、知道遇到危急時(shí)簡(jiǎn)潔的自救方法。 9、了解簡(jiǎn)潔的防病學(xué)問(wèn)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增加體質(zhì)。 10、主動(dòng)

4、主動(dòng)地觀看四周事物，愛(ài)思索，愛(ài)提問(wèn)，喜愛(ài)自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。 11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式制造性地進(jìn)行表現(xiàn)。 12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。 13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。 14、熟悉時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。 15、觀看與發(fā)覺(jué)各種事物的進(jìn)展改變。 16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的愛(ài)護(hù)意識(shí)。 17、探究了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與制造。 18、理解一段話(huà)或一篇作品情感和簡(jiǎn)潔寓意。 19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講解并描述。 20、看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。 21、理解把握必要的公共規(guī)章，初步做到遵守公共

5、規(guī)章。 22、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。 三、月保教工作重點(diǎn)提示 三月份： （一）內(nèi)容 1、進(jìn)行“我的媽媽”、“漂亮的.春天”主題活動(dòng)。 2、識(shí)字活動(dòng)：觀賞、跟讀、朗讀12單元。 3、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解組成及加減。 4、主動(dòng)參加體育熬煉，練習(xí)敏捷地躲閃、變速跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 5、熟悉風(fēng)，了解風(fēng)對(duì)人類(lèi)生活的影響。 6、珠心算。 （二）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、師生共同布置“漂亮的春天”墻畫(huà)。 2、區(qū)角：種植自然角，觀看了解植物的生長(zhǎng)改變。 （三）家長(zhǎng)工作： 家長(zhǎng)會(huì)：了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。 四月份： （一）內(nèi)容 1、主題系列活動(dòng)“生長(zhǎng)與改變”。 2、開(kāi)展“我是故事大王”的故事活動(dòng)。 3、

6、識(shí)字活動(dòng)：觀賞、跟讀、朗讀34單元。 4、珠心算。 > 5、嘗試用不同方法測(cè)量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減。 6、敏捷地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳動(dòng)。 （三）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 區(qū)角：供應(yīng)與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂(lè)磁帶，家長(zhǎng)與孩子收集來(lái)的與主題有關(guān)的資料。 （四）家長(zhǎng)工作 開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校：了解家庭訓(xùn)練的有關(guān)學(xué)問(wèn)。 五月份： （一）內(nèi)容 1、“勞動(dòng)最完榮”主題系列活動(dòng)。 2、識(shí)字活動(dòng)：觀賞、跟讀、朗讀56單元。 3、珠心算。 4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法，自編10以?xún)?nèi)應(yīng)用題，喜愛(ài)嘗試各種解題方法。 5、能掌握力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。 6、熟悉磁鐵，了解磁鐵的特性。 （二）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 師生共同布置“夏天來(lái)到了”的墻飾。 （三）家長(zhǎng)工作 個(gè)別家訪(fǎng) 六月份： （一）內(nèi)容 1、全園慶“六一”活動(dòng)。 2、“百果園”、“昆蟲(chóng)的世界”主題系列活動(dòng)。 3、識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)16單元。 4、珠心算。 5、熟悉時(shí)鐘，懂得珍惜時(shí)間，按時(shí)作息。 （二）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 全班幼兒共同創(chuàng)作“我