學(xué)年工作方案10篇

1、學(xué)年工作方案10篇學(xué)年工作方案 篇1 新的學(xué)期即將到來(lái)，新一屆的生活部也面臨著新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。始終以來(lái)，這個(gè)部門表現(xiàn)出的是一個(gè)在背后悄悄付出的組織。所以，它面臨的新的任務(wù)就是對(duì)自己的形式有所轉(zhuǎn)變和超越。當(dāng)然，無(wú)論如何改變，永久不變的宗旨就是：“竭誠(chéng)為您服務(wù)”。在新的一年里，我們將連續(xù)秉承生活部的優(yōu)良精神，同時(shí)更好的更深層次地去完善生活部的價(jià)值，讓這里的每個(gè)人都能體會(huì)到生活部賜予的溫馨的生活氣息。基于以上想法，本年度我部的工作方案大體如下： 一、體育賽事及校運(yùn)動(dòng)會(huì)上協(xié)作相關(guān)部門做好后勤服務(wù)工作，使競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行； 二、在迎新晚會(huì)等其他文藝晚會(huì)上，協(xié)作文藝部做好相關(guān)后勤工作，主動(dòng)履行自己的職能。 最

2、終，新辦一個(gè)項(xiàng)目，以日常健康為主題，以快遞的形式為介質(zhì)，形成“健康快遞”的欄目，1-2周為1期。由我部向同學(xué)大眾傳遞與健康相關(guān)的信息，同時(shí)相互溝通。詳細(xì)措施將由我部各成員共同策劃與實(shí)踐。 （一）連續(xù)修改完善制度。我部因閱歷不足尚屬稚嫩的部門，很多詳細(xì)制度有待于進(jìn)一步去完善。因此，需要常召開例會(huì)，共同溝通爭(zhēng)論，如何做好全部工作并制定切實(shí)可行的方案。 （二）活動(dòng)。我部將連續(xù)主動(dòng)實(shí)行校生活部開展的活動(dòng)，力求形成健康向上文明的高校生校內(nèi)氛圍。還有，我部將考慮與文藝部共同開展一項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng)，讓高校生活更富.。 (三)招新。人員的選拔與組織是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提、以生活部的工作要求，我們首先要選拔一些

3、吃苦耐勞，有責(zé)任心，有毅力，勇于奉獻(xiàn)，而又有自己的想法的成員。該項(xiàng)任務(wù)將由我部部長(zhǎng)及相關(guān)的同學(xué)會(huì)干部選拔人員時(shí)高度仔細(xì)負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取為我部選拔出一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 （四）招新工作完成后，將要對(duì)新的部員進(jìn)行工作的指導(dǎo)管理及安排。首先，指導(dǎo)部員以主動(dòng)的心態(tài)負(fù)責(zé)我院每周報(bào)刊、信件的領(lǐng)取，記錄工作。其次，要主動(dòng)協(xié)作相關(guān)部門做好工作。這主要在幾個(gè)方面： 以上即為生活部新學(xué)期的方案，我們將以此方向，開展我部工作，必要時(shí)予以更改與完善，力求達(dá)到更好的工作效果。 學(xué)年工作方案 篇2 依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求，以學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，現(xiàn)制定出XXXX學(xué)年度其次學(xué)期工作方案： 一、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培

4、育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，組織開展好訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合行為規(guī)范訓(xùn)練月，組織好開學(xué)典禮。 1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成訓(xùn)練為切入點(diǎn)，開展“四個(gè)一”活動(dòng)。（即召開主題班會(huì)，開展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)） 2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”“文明校內(nèi)我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列訓(xùn)練活動(dòng)并預(yù)備成果展現(xiàn)內(nèi)容，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)同學(xué)良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，做到人人知曉活動(dòng)主題，培育目標(biāo)。 3、進(jìn)行德育規(guī)程、中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則、文明禮儀讀本內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。 4、將校級(jí)文明崗、班級(jí)文明崗、

5、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。 5、依據(jù)不同班級(jí)，落實(shí)不同的養(yǎng)成訓(xùn)練目標(biāo)。 七班級(jí)：邁好中學(xué)第一步，做合格中同學(xué)，強(qiáng)化落實(shí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則、同學(xué)在校一日常規(guī)要求、四杜絕五做到等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀。 八班級(jí)：邁好青春第一步，做德智體全面進(jìn)展的中同學(xué)。提高中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則、同學(xué)在校一日常規(guī)要求、四杜絕五做到等的要求的認(rèn)知率和形成率，達(dá)到優(yōu)秀水平。 九班級(jí)：邁好人生第一步，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范班級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 6、通過(guò)“文明班集體，文明同學(xué)評(píng)比”落實(shí)良好行為習(xí)

6、慣。 7、規(guī)范升旗檢查制度，提高同學(xué)愛國(guó)意識(shí)。 8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。 二、開展豐富多彩的.實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。 1、9月份其次周，開展“紅燭頌”的感恩訓(xùn)練活動(dòng)。 2、喜迎建國(guó)六十周年，開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng)，（各班要選唱統(tǒng)一推舉曲目，開展班級(jí)合唱活動(dòng)，舉辦班級(jí)合唱競(jìng)賽）9月底舉辦班級(jí)合唱競(jìng)賽并在校會(huì)，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展現(xiàn)。 3、開展以喜迎建國(guó)六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書溝通活動(dòng)。 4、組織支配七、八班級(jí)軍訓(xùn).實(shí)踐活動(dòng)。 三、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練，提高同學(xué)平安自護(hù)意識(shí)。 1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，交通平安輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制平安訓(xùn)練講座。 2、每月利用校會(huì)、晨講

7、對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行法制、平安系列訓(xùn)練。 3、組織實(shí)施全校同學(xué)在遇到突發(fā)大事時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。 4、組織開展法制、平安系列訓(xùn)練活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫作品的評(píng)比、競(jìng)賽及成果展現(xiàn)活動(dòng)。 四、加強(qiáng)班主任、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素養(yǎng)。 1、通過(guò)請(qǐng)專家做專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)。 2、開展班主任、德育干部工作的研討會(huì)。 3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級(jí)訓(xùn)練管理之中。 4、主動(dòng)組織班主任與助理班主任參與市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。 5、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的用法，使班級(jí)工作方案、總結(jié)具有針對(duì)性，提高班集體建設(shè)水平。 五、充分發(fā)揮心理健康訓(xùn)練的

8、作用，提高同學(xué)心理素養(yǎng)。 1、建立建全，充分發(fā)揮心理詢問(wèn)室的功能。 2、成立心理輔導(dǎo)老師中心組。 3、建立建全心理詢問(wèn)室老師值班制度，固定開放時(shí)間。 4、開展好全校同學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。 六、充分利用三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、.三位一體的訓(xùn)練體系，主動(dòng)爭(zhēng)取廣闊同學(xué)家長(zhǎng)及.的支持，發(fā)揮其訓(xùn)練功效。 1、組織開展家長(zhǎng)學(xué)校的授課。 2、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度。 3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū)。 4、走出去了解征求看法，請(qǐng)進(jìn)來(lái)仔細(xì)聽取看法反饋。 學(xué)年工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校體育工作條例為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體

9、育訓(xùn)練課程，提高同學(xué)體育素養(yǎng)，開發(fā)同學(xué)的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地進(jìn)展。 二、課程設(shè)置 一）基本原則 1、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育愛好小組、課間操等）。 2、科學(xué)性原則，要遵循體育訓(xùn)練的規(guī)律和國(guó)家訓(xùn)練部的課程要求。 二）基本要求 1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程 根據(jù)國(guó)家訓(xùn)練部制訂的課時(shí)方案行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)），標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)以觀賞為主，著眼于全體同學(xué)整，重在培育同學(xué)的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學(xué)留意學(xué)問(wèn)性、體育性、科學(xué)性相

10、結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。 2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課 體育訓(xùn)練著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培育體育特長(zhǎng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題觀賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要留意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒?dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課老師。 三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求 學(xué)校一貫按"條例"要求，支配每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且支配了合理的管理與監(jiān)控。 1、執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)大綱狀況： XX年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)方案，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備

11、案。在教學(xué)過(guò)程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育老師對(duì)教學(xué)方案的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。 a、管理和監(jiān)控從部門分： （1）分管體育工作校長(zhǎng)：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特別性，明確體育組年度工作方案及重點(diǎn)，參與體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出看法和建議。 （2）學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格掌握老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)老師年終考評(píng)時(shí)提用。 （3）學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定方案并帶頭執(zhí)行方案，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。通過(guò)看課仔細(xì)交換看法，如

12、有必要還可以在教研組會(huì)上做專題爭(zhēng)論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行討論，以形成有特點(diǎn)的校本課程。 （4）體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂供應(yīng)教學(xué)器材并向?qū)W校供應(yīng)不足器材的添置。除了備有器材用法狀況表，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師本學(xué)期主要教材、器材登記表。這樣可以削減體育老師上課的隨便性。 b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。 （1）日常管理監(jiān)控：在教研組會(huì)決議下，由備課組長(zhǎng)分管兩課兩操兩活動(dòng)的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會(huì)上在組上匯報(bào)工作，并提出看法和建議，填寫場(chǎng)地用法安排狀況表（注：依據(jù)各校場(chǎng)地狀況而定），假如在用法上有重合，由

13、備課組長(zhǎng)之間調(diào)整。 （2）周/月管理監(jiān)控：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作方案以及各備課組的工作，檢查體育課狀況及各項(xiàng)活動(dòng)狀況，協(xié)作備課組長(zhǎng)調(diào)整工作思路及日常活動(dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作狀況向分管體育校長(zhǎng)匯報(bào)，提出管理建議。 （3）學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長(zhǎng)全面關(guān)懷學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看老師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(zhǎng)一起討論學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。 學(xué)年工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想： 圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，實(shí)行“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”精神，主動(dòng)投入楊浦區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)、扎實(shí)推動(dòng)歡樂課堂的創(chuàng)建，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)

14、的質(zhì)量。加大校本討論力度，提升老師學(xué)科素養(yǎng)，為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)各教研組、備課組的討論職能，扎實(shí)推動(dòng)“歡樂課堂”的建設(shè)，開展學(xué)科專題性的教學(xué)討論，圍繞學(xué)?！皻g樂課堂”的建設(shè)目標(biāo)、詳細(xì)表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實(shí)踐討論。 2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，注意教學(xué)過(guò)程性管理，落實(shí)等第制評(píng)價(jià)，持續(xù)提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)教學(xué)流程的管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，增加管理效能。 4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，推動(dòng)老師隊(duì)伍有層次進(jìn)展、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。 三、詳細(xì)工作內(nèi)容與措施： （一）連續(xù)深化課程改革，追求新進(jìn)展 1、建設(shè)“歡樂源”課程，用課程滿

15、意同學(xué)成長(zhǎng)的需求。 2、在明晰“歡樂課堂”教學(xué)詳細(xì)表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組連續(xù)深化開展“歡樂課堂之和諧課堂”的專題研討，并注意現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長(zhǎng)點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。 3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的討論。圍繞“歡樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化、系列化。 4、根據(jù)上海市訓(xùn)練委員會(huì)關(guān)于在本市學(xué)校試行“歡樂30分”拓展活動(dòng)的通知，連續(xù)在學(xué)校三班級(jí)試點(diǎn)“歡樂30分”拓展課程實(shí)施，結(jié)合訓(xùn)練部規(guī)劃基金項(xiàng)目多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型訓(xùn)練共同體

16、的創(chuàng)建子課題的實(shí)踐與討論，運(yùn)作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，以市級(jí)課題學(xué)校德育訓(xùn)練中家長(zhǎng)微型課程的開發(fā)和利用的結(jié)題工作為契機(jī)，做好各項(xiàng)方案的積累和整理。 5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營(yíng)造濃郁的訓(xùn)練教學(xué)討論氛圍，將教研、科研、老師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。連續(xù)進(jìn)行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的歡樂課堂的討論與實(shí)踐、區(qū)一般課題和諧、創(chuàng)智、開放的學(xué)校歡樂課堂的實(shí)踐與討論和各教研備課組課題，深化進(jìn)行歡樂課堂的實(shí)踐與探究，并在各類教學(xué)展現(xiàn)中加以落實(shí)與體現(xiàn)。 6、凸顯德育課程特色，以“雙十習(xí)慣”為切入點(diǎn)，充分利用好習(xí)慣 好生活創(chuàng)新試驗(yàn)室實(shí)施“好習(xí)慣銀行”的評(píng)價(jià)

17、，通過(guò)對(duì)同學(xué)道德習(xí)慣和學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的討論，增加老師教學(xué)討論力量，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成、力量提升。連續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習(xí)慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學(xué)校各班級(jí)的節(jié)慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節(jié)活動(dòng)，注意校本化課程的探究。 （二）完善訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)老師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作實(shí)行自查和抽查制度。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)合理地支配課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，以水豐路學(xué)校教學(xué)流程管理制度為依據(jù)，結(jié)合老師日常教學(xué)工作狀況表對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效

18、的監(jiān)控。 備課：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。 課堂：面對(duì)全體關(guān)注差異。 作業(yè)：細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，提倡多元化、趣味化的作業(yè)布置。 輔導(dǎo)：樹立“用專業(yè)真實(shí)關(guān)照每一個(gè)特別同學(xué)”的理念，關(guān)愛隨班就讀同學(xué)，重視學(xué)困生的個(gè)別化訓(xùn)練工作。 評(píng)價(jià)：全學(xué)科推動(dòng)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施。規(guī)范填寫上海市同學(xué)成長(zhǎng)記錄冊(cè)，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評(píng)價(jià)制度。 依據(jù)上海市訓(xùn)練委員會(huì)關(guān)于學(xué)校階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的看法（滬教委基20xx59號(hào)）的要求，對(duì)同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制，我校將連續(xù)加強(qiáng)對(duì)等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，注意評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)同學(xué)的促進(jìn)作用，切實(shí)減輕同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。不進(jìn)行期中考試或考查

19、，一、二班級(jí)進(jìn)行期末考查（一班級(jí)不進(jìn)行書面考查），三、四、五班級(jí)期末考試僅限語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式敏捷多樣。 2、關(guān)注“中學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，用好五班級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)。連續(xù)加強(qiáng)周三行政隨堂聽課的力度，提高老師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量與學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)老師樹立全面訓(xùn)練質(zhì)量觀。強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，第7、13周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估。 3、有序推動(dòng)二班級(jí)語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材和五班級(jí)牛津英語(yǔ)的實(shí)施，仔細(xì)研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的討論，通過(guò)市、區(qū)、校三級(jí)教研體活動(dòng)，在常規(guī)化教學(xué)

20、活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)解決在統(tǒng)編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習(xí)目標(biāo)，不加重同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，統(tǒng)籌支配學(xué)科周、節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)?！半p十好習(xí)慣之學(xué)習(xí)習(xí)慣”融入學(xué)科特點(diǎn)，擬定學(xué)科周、節(jié)方案，面對(duì)全體同學(xué)，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，讓更多同學(xué)體驗(yàn)校內(nèi)生活的豐富多彩。 5、加強(qiáng)幼小連接，使新生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)學(xué)習(xí)預(yù)備期培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，主動(dòng)的情感交往，讓每位同學(xué)開心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。 實(shí)行一班級(jí)家長(zhǎng)開放日，使家進(jìn)步一步了解課堂教學(xué)的狀況及同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)狀況，更好地做好家校溝通工作。 結(jié)合學(xué)?！伴_學(xué)典禮”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“小紅星入團(tuán)日”

21、、“期末綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)”等主題活動(dòng)，持續(xù)做好每月一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，做到月月有主題，月月有開放。 （三）搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng) 1、主動(dòng)搭建有利于老師專業(yè)進(jìn)展的培訓(xùn)、研修、溝通、討論等平臺(tái)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。確立“聚焦歡樂課堂 引領(lǐng)老師進(jìn)展”為本年度校本培訓(xùn)主題。 2、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注老師的專業(yè)實(shí)踐，連續(xù)做好老師練兵活動(dòng)。 3、堅(jiān)持學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)制，定期進(jìn)行方案、閱歷和總結(jié)溝通。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師、職初老師的培育力度，開展“美好源”老師系列活動(dòng)，結(jié)合“六個(gè)一”體驗(yàn)活動(dòng)組織“美好源”青年老師開展訓(xùn)練教學(xué)展現(xiàn)溝通。 （四）體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作 1、依據(jù)“健康第一”、“歡

22、樂體育”的思想做好體教結(jié)合工作，深化開展陽(yáng)完體育運(yùn)動(dòng)。一至三班級(jí)每周落實(shí)“四課兩操兩活動(dòng)”，上好足球普及課，四五班級(jí)連續(xù)抓好“三課兩操兩活動(dòng)”，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量。在開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范課間大活動(dòng)，將民間體育嬉戲引入同學(xué)課間活動(dòng)，確保課間大活動(dòng)的有效開展。根據(jù)區(qū)的要求仔細(xì)做好以二班級(jí)同學(xué)為樣本的“20xx年兒童敏感期運(yùn)動(dòng)力量篩查”工作，同時(shí)做好全體同學(xué)日常體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。和外聘教練相協(xié)作，確保特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目常規(guī)訓(xùn)練的有序開展，有效地改善同學(xué)的體質(zhì)健康水平。 進(jìn)一步實(shí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，完善健康訓(xùn)練工作，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和防治，監(jiān)測(cè)同學(xué)健康狀況，掌握同

23、學(xué)的近視眼新發(fā)病率。結(jié)合世界急救日、愛牙日、洗手日等開展形式多樣的健康訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康文明的生活方式，完善上海市中學(xué)校年度健康體檢信息平臺(tái)，不斷提高全體師生的身體素養(yǎng)和健康學(xué)問(wèn)水平。 3、推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的進(jìn)展，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)、“藝術(shù)在活動(dòng)中進(jìn)展”的原則，因地制宜地開展系列校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富同學(xué)藝術(shù)生活，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。主動(dòng)參與市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動(dòng)，搭建舞臺(tái)，展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采。 4、加強(qiáng)學(xué)校科技訓(xùn)練建設(shè)，在基礎(chǔ)型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法，在討論型、拓展型課程中供應(yīng)同學(xué)發(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，以豐富多彩

24、的科技活動(dòng)為同學(xué)供應(yīng)多角度全方位的進(jìn)展空間。開展主題為“科技筑夢(mèng)，創(chuàng)新成長(zhǎng)”的科技節(jié)活動(dòng)，在原有的頭腦OM元素基礎(chǔ)上，加入機(jī)械模型類制作與競(jìng)賽，并結(jié)合校機(jī)器人社團(tuán)課程，呈現(xiàn)出多元、開放、普及的科技活動(dòng)特色。引進(jìn)DI等課程，通過(guò)分層訓(xùn)練提升同學(xué)科技素養(yǎng)。 5、依據(jù)新出臺(tái)的中學(xué)校語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)開展各種語(yǔ)言文化活動(dòng)，落實(shí)一般話和語(yǔ)言文字的規(guī)范，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展豐富多彩的校內(nèi)推普活動(dòng)，組織同學(xué)參與“第三屆學(xué)校生古詩(shī)文大會(huì)”和“班班有書聲”經(jīng)典詩(shī)文朗誦競(jìng)賽，豐富同學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校內(nèi)氛圍。 6、加強(qiáng)學(xué)籍管理、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。使一

25、班級(jí)招生工作規(guī)范化、重要教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新化。 學(xué)年工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想： 廣播站是學(xué)校工作的宣揚(yáng)窗口，是學(xué)校德育工作的陣地，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起到較大的作用。 二、詳細(xì)措施： （一）以人為本的管理，體現(xiàn)仆人翁的作用 廣播屬于少先隊(duì)工作和共青團(tuán)的一部分，要充分體現(xiàn)其作用，就要依靠同學(xué)。 1、設(shè)立“美好六約廣播站”投稿箱，鼓舞和發(fā)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)投稿，每星期組織同學(xué)評(píng)比稿件，將優(yōu)秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合，思想內(nèi)容要求健康、主動(dòng)向上。 2、培育一批小記者，深化到學(xué)校各個(gè)方面的工作。 3、廣播站把采、編、播完全交給同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和能動(dòng)性。

26、 （二）主題鮮亮，體現(xiàn)廣播的特點(diǎn) 廣播報(bào)道最大的特點(diǎn)是真實(shí)性，因此廣播站要求同學(xué)盡量以校內(nèi)生活為素材進(jìn)行真實(shí)寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的同學(xué)進(jìn)步了，某老師的教學(xué)深受同學(xué)歡迎，校內(nèi)里掀起了推普熱潮，各班開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民及校內(nèi)里的好人好事等。從報(bào)道中，也可以看到各班落實(shí)學(xué)校工作方案的狀況，為學(xué)校改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作提出的很多具有參考價(jià)值的看法，準(zhǔn)時(shí)把握各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)，為學(xué)校的決策作一些合理的調(diào)整。 （三）與時(shí)俱進(jìn) 增設(shè)新欄目，體現(xiàn)同學(xué)個(gè)性 紅領(lǐng)巾廣播站有時(shí)會(huì)依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，適時(shí)增加一些新節(jié)目。如，同學(xué)最喜愛的點(diǎn)歌、笑話、相聲等美好暢談欄目，滿意同學(xué)們自我表達(dá)的

27、愿望。文學(xué)世界：播出同學(xué)的優(yōu)秀作文，鼓舞同學(xué)的寫作熱忱。 （四）參加實(shí)踐活動(dòng)，呈現(xiàn)風(fēng)采 廣播站旨在培育同學(xué)的力量，為同學(xué)參加實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們對(duì)學(xué)校進(jìn)行的每一次活動(dòng)都可進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的報(bào)道。 三、欄目設(shè)置及欄目?jī)?nèi)容： 星期一美好直播：國(guó)內(nèi)外倍受關(guān)注的新聞；校內(nèi)新聞：宣揚(yáng)學(xué)校管理新舉措，反映校內(nèi)生活新動(dòng)態(tài)，關(guān)注一周學(xué)校新聞、班級(jí)軼事等內(nèi)容。 星期二文學(xué)世界：將經(jīng)典的、有代表性的一些兒童讀物推舉給大家。播出同學(xué)的優(yōu)秀作文，以及有啟發(fā)意義、勵(lì)志精神的散文或故事，讓師生走進(jìn)文學(xué)殿堂，共享名篇佳作。 星期三趣味英語(yǔ)： 通過(guò)英語(yǔ)小故事，英語(yǔ)笑話，英語(yǔ)歌曲激發(fā)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的愛好和熱忱。 星期四百科學(xué)問(wèn)：

28、可摘錄自己感愛好的（如：平安、科技、健康、生活、自然、軍事）等多方面的小學(xué)問(wèn)。 星期五美好暢談：同學(xué)們可以將專心感受到的世間萬(wàn)物，用筆記錄心路歷程，講解并描述同學(xué)們身邊發(fā)生的事，也可以通過(guò)點(diǎn)播臺(tái)將優(yōu)秀的歌曲送給你的老師、家人和伴侶，讓歌聲傳遞你對(duì)他們的美妙祝愿；還可以將精彩的小品，相聲，笑話，幽默故事推舉給大家。 特殊欄目：（可隨機(jī)纏夾在每天的節(jié)目里） 點(diǎn)歌送上祝愿這個(gè)欄目為大家預(yù)備了一支支悅耳的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或伴侶點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝愿或美妙的心愿，也盼望歌聲能給你帶去快樂！信任這個(gè)欄目你肯定會(huì)喜愛。 點(diǎn)歌方式：（1）通過(guò)本班通訊員。每個(gè)班的教室內(nèi)將

29、張貼一張廣播室為大家預(yù)備的歌曲曲目單，同學(xué)們可以在本班進(jìn)行選歌，將選好的歌和點(diǎn)歌對(duì)象，以及祝愿語(yǔ)報(bào)到本班通訊員處，由通訊員統(tǒng)一報(bào)至廣播室。 （2）通過(guò)廣播室，在廣播室即大隊(duì)部辦公室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學(xué)們也可以在那里進(jìn)行選歌然后將相應(yīng)的對(duì)象和祝愿語(yǔ)報(bào)到廣播室。 四、播出時(shí)間 每周星期一到五中午13:35到13:50分 五、領(lǐng)導(dǎo)小組 站長(zhǎng)： 組員： 六、播音支配 星期一： 星期二： 星期三： 星期四： 星期五： 七、播音室制度 1、每次設(shè)編輯、播音員23人。 2、播音員必需在播音前提前非常鐘進(jìn)播音室做預(yù)備工作。 3、編輯的文字必需無(wú)病句，無(wú)錯(cuò)別字。播音員必需用流利、清晰、洪亮的一般話播

30、音。 4、播音的內(nèi)容要真實(shí)，有資料可查。 5、播音員和編輯必需在播音前一周預(yù)備好廣播稿。播音前一天結(jié)合投稿，和老師一起協(xié)商定出最終播出的稿件。 6、播音結(jié)束后，播音員要整理好設(shè)備。填好播音記載。方可離開。 7、一學(xué)期結(jié)束后，評(píng)比優(yōu)秀播音員5名和優(yōu)秀編輯員10名和優(yōu)秀小記者1名，賜予嘉獎(jiǎng)。 學(xué)年工作方案 篇6 今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級(jí)九班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。 一、指導(dǎo)思想 （一）堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、

31、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。 （二）堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 二、工作目標(biāo) 由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、重點(diǎn)工作 (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、支配班級(jí)活動(dòng) 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面

32、對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)、.實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營(yíng)造向上氛圍 依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。 (1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 (3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自

33、理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。 第一，關(guān)心班委干部樹立威信; 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法; 第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”; 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 (二)針對(duì)特別同學(xué)，開展特別訓(xùn)練 1、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 班主任要通過(guò)觀看、與

34、同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。 四、工作內(nèi)容及措施： (1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。 (2)充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但

35、自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 （3）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 (4)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。 (5)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。 學(xué)年工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 遵循教研室和學(xué)校工作思路，以新課程改革為契機(jī)，以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為基點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導(dǎo)多元，追求特色

36、，深化開展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)展同學(xué)全面素養(yǎng)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 二、主要工作： 本學(xué)期教育處將幫助校長(zhǎng)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作： 圍繞一個(gè)中心：求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)進(jìn)展新局面 開展兩項(xiàng)活動(dòng)： 1、深化開展教研活動(dòng) 2、持之以恒，抓好學(xué)困生幫教活動(dòng) 抓實(shí)三項(xiàng)工作： 1、抓常規(guī)管理 2、抓日常教務(wù)工作 3、樹良好習(xí)慣，抓教學(xué)質(zhì)量 三、主要措施 （一）圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、討論、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu) 在教學(xué)改革的浪潮中，每一個(gè)老師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要構(gòu)建抱負(fù)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建依靠于不斷地學(xué)習(xí)、吸取，面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限、學(xué)習(xí)時(shí)

37、間的有限，全校老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，全面提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課題討論、集體備課、聽課評(píng)課，閱歷溝通等形式，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實(shí)踐新課標(biāo)，反思新課標(biāo)，把新課標(biāo)的理念貫穿到日常教研活動(dòng)中，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。 2、立足課堂，探究教學(xué)改革 課堂教學(xué)是素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，深化討論、主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。新課堂“三個(gè)意識(shí)”不行缺，首先要重視目標(biāo)意識(shí)，做到“學(xué)問(wèn)與力量、過(guò)程

38、與方法、情感看法與價(jià)值觀”三維兼顧；其次要講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟；第三，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。老師在課堂教學(xué)中要師生共寫訓(xùn)練隨筆，老師每周寫一至兩篇訓(xùn)練隨筆，記錄自己訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的感悟、反思，留下成長(zhǎng)的印跡，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)水平和老師素養(yǎng)的提高，加速老師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型、由閱歷型項(xiàng)討論型的轉(zhuǎn)變。老師在課堂教學(xué)中要做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；進(jìn)展智力，培育力量的要求詳細(xì)一點(diǎn)；讓同學(xué)施展才能的面廣一點(diǎn)；給同學(xué)敏捷支配的時(shí)間有一點(diǎn)”。 3、借助活動(dòng)，提高教學(xué)力量。 新的課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要重點(diǎn)加強(qiáng)一、二班級(jí)老師的培訓(xùn)，并主動(dòng)制造條件，

39、使他們有更多的聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本學(xué)期，要借助教研組和教學(xué)研討活動(dòng)，擬開展一、二、三班級(jí)語(yǔ)、數(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、評(píng)課研討等形式，使一、二、三班級(jí)的老師進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對(duì)新課程的把握力量，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)校本課程、鄉(xiāng)土教材、綜合實(shí)踐等課程的管理，對(duì)檢查的方法作進(jìn)一步完善，從而使課程改革真正落到實(shí)處。 （二）開展兩項(xiàng)活動(dòng)，使教研活動(dòng)開展更加深化，學(xué)困生幫教活動(dòng)持之以恒 1、深化開展教研活動(dòng) （1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái) 進(jìn)一步完善老師、教研組、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，力求備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課四重視。備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目

40、中有同學(xué)”。教案中充分展現(xiàn)老師如何激發(fā)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加意識(shí)。學(xué)科教研組要常常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，相互聽課、評(píng)課，疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成平常隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研的教研氛圍，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，討論深化，扎實(shí)有效。本學(xué)期，要連續(xù)重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組系列教研活動(dòng)。做到人員落實(shí)，任務(wù)到人，責(zé)任到人。 （2）依托載體，展亮成果 本學(xué)期要以教研室組織的新課程理念下的各項(xiàng)教研活動(dòng)為載體，來(lái)展現(xiàn)青年老師的教學(xué)風(fēng)采。在青年老師中開展“新課程、新老師、新課堂”的素養(yǎng)競(jìng)賽，為青年老師供應(yīng)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。充分發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，充分挖掘新老師的潛能，努力提倡并形成年輕老師上規(guī)范、中年老師作示范

41、、老年老師當(dāng)模范的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。通過(guò)學(xué)校名師上示范課及組織案例評(píng)比等活動(dòng)形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，廣泛、深化、長(zhǎng)久地開展教學(xué)討論，在廣闊老師中主動(dòng)引進(jìn)名師理念，借鑒名師成長(zhǎng)策略，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其它途徑，開展“尋名師，拜名師”活動(dòng)，通過(guò)名師引領(lǐng)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)，以展亮南街學(xué)校教學(xué)品牌。 （3）合作研討，學(xué)科溝通 幫助校長(zhǎng)連續(xù)推行每周一次的協(xié)作研討活動(dòng)。加強(qiáng)老師之間、學(xué)科之間的合作溝通，充分發(fā)揮集體的才智，共同學(xué)習(xí)討論教學(xué)理論，探討教材教法，各教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”、和“專題式的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)”等促進(jìn)老師間的互動(dòng)，從而使互動(dòng)式

42、、參加式教研成為主流。同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)捕獲教學(xué)中的勝利與失敗，逐步提高反思力量，形成反思習(xí)慣，主動(dòng)構(gòu)建反思型教研活動(dòng)。 （三）抓實(shí)三項(xiàng)工作，使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。 1、抓常規(guī)管理，課堂教學(xué)是關(guān)鍵 課堂教學(xué)是學(xué)校訓(xùn)練的主陣地，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，為此，教育處將圍繞學(xué)校提出的“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)進(jìn)展新局面”這一主題，主動(dòng)構(gòu)建“主動(dòng)、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評(píng)估。建立對(duì)教學(xué)秩序、教研活動(dòng)、日常辦公的督察。加強(qiáng)教研組建設(shè)。確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實(shí)教研組教研制度，集體備課制度，增加團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意

43、識(shí)，切實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕足額生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益，使課堂真正成為同學(xué)進(jìn)展的主渠道。 （1）提倡課堂教學(xué)模式“多樣化”，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)組織形式，立足課堂，主動(dòng)探究，大膽追求，努力構(gòu)建“自主型”、“創(chuàng)新型”、“探究型”的課堂教學(xué)模式。使之形成各自的教學(xué)風(fēng)格，讓模式百花齊放。 （2）課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的教學(xué)對(duì)象，選擇有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)潛能的多種教學(xué)方法，讓同學(xué)各得其所，各有提高，充分進(jìn)展。 （3）課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”，訓(xùn)練技術(shù)現(xiàn)代化已成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要幫助手段。充分利用我校以計(jì)算機(jī)幫助媒體為主的先進(jìn)訓(xùn)練技術(shù)，連續(xù)開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，

44、努力把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，充分發(fā)揮“校內(nèi)網(wǎng)”的作用，主動(dòng)推動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)手段的變革。 （4）課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，實(shí)施南街學(xué)校老師隊(duì)伍管理制度，通過(guò)抓教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，促進(jìn)老師教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為老師行為。 2、抓學(xué)習(xí)質(zhì)量，良好習(xí)慣是保證 學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成，反過(guò)來(lái)又對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生重要影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是組織教學(xué)活動(dòng)的基本條件，是同學(xué)取得優(yōu)良成果的基本保證，對(duì)同學(xué)持續(xù)進(jìn)展的學(xué)習(xí)和一生的成長(zhǎng)都具有重要的意義。 （1）注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要以抓同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，規(guī)范同學(xué)學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培育同學(xué)主

45、動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。 （2）全體老師人人重視，仔細(xì)貫徹學(xué)校生日常行為 規(guī)范，教育處將實(shí)行召開同學(xué)座談會(huì)、查閱同學(xué)作業(yè)和聽課筆記等方法，檢查同學(xué)是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查同學(xué)是否按肯定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否準(zhǔn)時(shí)訂正等等，并加大對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修正，力促同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)行為。 3）教育處將連續(xù)（進(jìn)行一些小型的寓教于樂的競(jìng)賽活動(dòng)，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)熬煉才能、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。本學(xué)期擬進(jìn)行一班級(jí)看拼音寫詞、二班級(jí)擴(kuò)詞、三班級(jí)計(jì)算力量調(diào)查、四

46、班級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用力量檢測(cè)、五、六班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽及六班級(jí)閱讀選拔賽，并結(jié)合教學(xué)需求，以讀書會(huì)為依托，每班成立一個(gè)“求知”讀書會(huì)活動(dòng)，通過(guò)讀書使同學(xué)的整體素養(yǎng)得到全面健康的'進(jìn)展。 3、抓日常教務(wù)工作，一切為了教學(xué) （1） 當(dāng)好調(diào)度員，準(zhǔn)時(shí)地支配好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。 （2）做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是老師需要的，我們會(huì)全力以赴，凡是同學(xué)需要的，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。 （3）當(dāng)好管理員，做好教輔資料、音像教材的征訂、出借和收集整理工作。根據(jù)省學(xué)籍管理暫行方法和訓(xùn)練

47、局有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，針對(duì)南街學(xué)校的同學(xué)來(lái)自四周八方，生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)訓(xùn)練階段的學(xué)籍管理，本學(xué)期將對(duì)各班的同學(xué)資料重新進(jìn)行一次核實(shí)登記。力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。 學(xué)年工作方案 篇8 一、沉痛反思：XXXX學(xué)年度這一學(xué)期，對(duì)于我學(xué)部來(lái)說(shuō)，是極不平凡的。據(jù)道聽途說(shuō)我校中學(xué)部，從XX年其次學(xué)期以來(lái)，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng)，看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“龍?zhí)痘⒀ā?。我將面臨的厄運(yùn)可能也是“沉沒”，但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的預(yù)備。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局動(dòng)身，調(diào)整心態(tài)，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)全都，我將攜中學(xué)部全體同

48、仁去迎接這困難的挑戰(zhàn)。 二、指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面，調(diào)動(dòng)全員老師的主動(dòng)性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所進(jìn)展。 二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，和諧提升。 三、工作目標(biāo)： 1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定進(jìn)展的軌道 2、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方法，讓師生走向勝利 四、 主要工作 （一）健全機(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化。 1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)行為，要間續(xù)出臺(tái)“同學(xué)一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日平安常規(guī)”“老師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“

49、考試常規(guī)”“老師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施方法”“同學(xué)評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避開工作處理的盲目性和隨便性。 2、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚其次節(jié)課后的老師例會(huì)、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì)、單周教研組例會(huì)制。老師每次例會(huì)大都是：一是對(duì)前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作支配，三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì)大體是：1、確定教研中心課題；2、討論實(shí)施細(xì)則與方案；3、總結(jié)評(píng)估。班主任例會(huì)制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討與溝通。 3、實(shí)行“簡(jiǎn)報(bào)”一周制。我部針對(duì)我校老師實(shí)際狀況，采納“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式，每周一

50、期，一是對(duì)上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段，這樣既增加了工作的方案性、目的性，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。 4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、訓(xùn)練者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)工作方案的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制，督促班主任制定班務(wù)方案、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、同學(xué)成長(zhǎng)檔案等，要求周周班會(huì)要有主題，以“中同學(xué)守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地依據(jù)“同學(xué)一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。 （二）平安警鐘長(zhǎng)鳴，落實(shí)防范措施 平安工作是

51、民辦學(xué)校的生命線，我們把學(xué)校工作好比“100分”，平安工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，平安工作是學(xué)校管理的重心。 1、排查平安隱患：1、同學(xué)放假來(lái)去問(wèn)題；2、課間課外走廊、樓梯、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，追趕打鬧及體育活動(dòng)等問(wèn)題；3、水塘溺水問(wèn)題；4、同學(xué)外出問(wèn)題；5、上課就寢遲到早退和缺位問(wèn)題；6、錢物保管問(wèn)題；7、用法其它電器問(wèn)題；7、防暑御寒、自然災(zāi)難（各類傳染病、臺(tái)風(fēng)、地震等）問(wèn)題；8、交通事故問(wèn)題；9、食品平安問(wèn)題；10、打架斗毆問(wèn)題；11、突發(fā)大事等。 2、平安防范措施： （1）平安訓(xùn)練及防范的多形式：班會(huì)課、夕會(huì)課、黑板報(bào)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、晨練、老師執(zhí)勤、同學(xué)文明監(jiān)督崗

52、、廣播站、演練及實(shí)行我部制定的“平安一日常規(guī)”等。 （2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1、每次放假都賜予提示，班主任到位；2、同學(xué)外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，并摸清同學(xué)去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人；3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí)；4、加強(qiáng)巡察；5、結(jié)合教學(xué)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行自然災(zāi)難有關(guān)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練；6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。 （三）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，常規(guī)常抓不懈 要說(shuō)平安是重心，教學(xué)則是中心。學(xué)校的一切工作都要圍繞以教學(xué)為中心上，訓(xùn)練質(zhì)量是任何學(xué)校生存和進(jìn)展的基石 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)目標(biāo)管理，特制定了“班主任一日常規(guī)”和“同學(xué)一日常規(guī)”、“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案”、“老師一日常規(guī)”“工作流程”“評(píng)教細(xì)則”“考試常規(guī)”等規(guī)章制度

53、。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案。依據(jù)省頒課程方案，完善訓(xùn)練行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施方案，包括課程門類、課時(shí)安排、周課程表、作息進(jìn)度表等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨便增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。 2、抓教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控管理，關(guān)注課堂，狠抓訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。"四有四必"落實(shí)到位，堅(jiān)決做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評(píng)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效掌握。同學(xué)作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理。組織同學(xué)準(zhǔn)時(shí)填寫“日清周結(jié)月評(píng)”班級(jí)考核表，堅(jiān)持同學(xué)和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、同學(xué)座談教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心聲，并完善同學(xué)對(duì)老師教學(xué)的測(cè)評(píng)制度。 3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕卑視后進(jìn)生，體罰

54、同學(xué)，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)愛生，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)教學(xué)六仔細(xì)檢查。教學(xué)六仔細(xì)涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)狀況。 5、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)清理同學(xué)的檔案，包括建立整理學(xué)籍簿，辦理同學(xué)證、會(huì)考證；省訓(xùn)練廳、市區(qū)訓(xùn)練局、會(huì)考辦不同報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等同學(xué)問(wèn)題。連續(xù)完善同學(xué)出勤報(bào)告制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，做到資料齊全，規(guī)范上檔。 6、做好考務(wù)工作。加強(qiáng)考試常規(guī)建設(shè)，制訂發(fā)布了“考試常規(guī)”，詳細(xì)工作包括這些考試的考前預(yù)備（試卷制作、考場(chǎng)支配、試卷分裝、支配監(jiān)考等），考后服務(wù)（閱卷、登分、輸分、同學(xué)成果的統(tǒng)計(jì)與打印、質(zhì)量分析、同