湘教版八年級地理上冊教案：第三章第二節(jié)中國的土地資源

1、.第二節(jié) 土地資源 教學目的1理解我國土地資源的根本國情，知道人多地少的原因。2.使學生理解我國主要的土地類型及其現(xiàn)狀，知道我國耕地、草地、林地的分布。3使學生理解我國土地資源在利用中出現(xiàn)的問題及其對策。4通過本節(jié)的學習，使學生正確認識土地資源與人類的關系，以及合理開發(fā)、利用與保護土地資源的意義，從而使學生初步樹立正確的資源觀和環(huán)境觀。教學重點1.耕地、草地、林地的分布2.我國土地資源開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題及解決措施。教學難點土地資源利用中產生的問題及對策。教學方法討論法與談話法。教學媒體中國地形掛圖，投影片“我國土地利用類型的百分比圖、“我國土地資源利用示意圖、“水土流失與小草的哀求漫畫、及“

2、三北防護林的分布圖。三大林區(qū)的錄像。課時安排一課時。教學過程【引入新課】老師提問：我國有哪些主要的自然資源？可更新的自然資源有哪些？我們腳下的土地屬于什么資源？它可更新嗎？學生答復以下問題略?！景鍟?第二節(jié) 中國的土地資源一、人多地少1.【自主學習】學生自學P59第一二小節(jié)，說一說我國土地資源的根本國情，原因是什么？我國的土地總面積居世界第三位,人均土地面積不到世界人均值的三分之一。2. 多媒體出示：1992年我國土地資源的數(shù)據(jù)： 土地類型面積萬平方千米世界地位第幾位中國人均平方米世界人均平方米土地總面積9603810027762耕地95.148022501林地128.6510857170草

3、原313.3226446235提問從這個表中，你能看出我國土地資源有什么特點？ 學生討論略 請學生答復【板書】 一、人多地少完成P59活動題1-3題?！纠蠋熤v解】 我們在以前的學習中已經知道“土地是人類生存的空間和活動的場所、是“重要的自然資源。那么我國的土地資源狀況又如何哪？大家翻開地圖冊看中國地形圖并對照課本中的“我國土地資源利用示意圖和“我國土地利用類型的百分比圖。分析我國土地資源的主要利用類型。學生活動略。【老師小結】同學們討論的既熱烈又充分，現(xiàn)將同學們的討論結果小結如下：1由于我國面積遼闊，地形、氣候、土壤等條件復雜多樣，加上各地農業(yè)開展的歷史、消費程度、土地利用方式等的差異，形成了

4、多種多樣的土地類型。大部分土地經過人工改造利用已成為耕地、草地、林地、建筑用地占總面積的63.9等，適宜開墾利用的土地約占總面積的17，但也還有相當一部分土地至今未能利用，仍為戈壁、荒漠、高寒石山約占總面積的19.1。2從同學們的概括來看，我國土地資源的現(xiàn)狀是：土地類型多種多樣；從表中可以看出我國土地資源總量大，人均少；從文字資料中我們可以看出我國山地多，平地少，耕地、林地比重低，難利用的土地比重大，改造后可以利用的土地資源不多，即后備土地資源缺乏。【板書】二、類型齊全草地所占比重較大，而耕地林地比重較小【承轉】我們理解了我國土地資源的現(xiàn)狀，知道了我國土地資源既有有利的一面，也有不利的一面。那

5、么我國的耕地、林地和草地又是如何分布的呢？【老師引導】如今請同學們看三大林區(qū)錄像和我國干濕地區(qū)圖、中國地形圖。考慮以下問題：1我國的耕地在干濕地區(qū)的劃分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？ 2我國的草原在干濕地區(qū)的劃分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？3我國的林地在干濕地區(qū)的劃分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在林地的品種上有什么區(qū)別？老師指導學生讀圖，尋找答案。學生代表發(fā)言后，由學生小結：我國的耕地主要分布在東部季風區(qū)半潮濕和潮濕的平原、盆地和低緩的丘陵地區(qū)。北方以旱地為主，南方以水田為主。我國的草地主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原區(qū)。內蒙古東部、青藏高原

6、東部和南部林地主要集中在東北、西南和東南部的山地。從錄像中可發(fā)現(xiàn)：東北林區(qū)具有嶺闊谷寬、氣候冷濕、松林成海；西南林區(qū)高山峽谷、氣候多樣、樹種繁多；東南林區(qū)低山丘陵、氣候濕熱、經濟林盛。板書：三、區(qū)域差異顯著1耕地的分布2草地的分布3林地的分布【轉承】 耕地、草地、林地是我們開展農業(yè)消費的物質根底。它們都是可以更新的資源，但是利用不當、不注意保護土地資源就不能繼續(xù)利用。目前我國的土地資源已遭受到不同程度的破壞，如下面資料所說：1我國是世界上最早開場農業(yè)耕種的國家，水土流失已使一部分地區(qū)幾乎變成不毛之地了。據(jù)估計，我國水土流失面積達150萬平方千米，每年流失土壤約50億噸。僅黃河水系每年流失土壤就

7、達16億噸之多。假如將這些流失的泥土堆成高寬各1米的堤壩，就可以繞地球20圈以上。2目前，我國沙漠、戈壁及沙漠化土地面積已達149.6萬平方千米，占到我國國土面積的15.5，也就是說我國的960萬平方千米的土地上，超過1/7的土地已沙化。另外，尚有15.8萬平方千米的土地正在沙化，其中包括393公頃農田和493萬公頃草場。據(jù)專家估計，目前我國的沙漠正在以每年1560平方千米的速度繼續(xù)擴大。3我國的草場過度放牧問題非常嚴重，草場的退化因此也非常嚴重。據(jù)我國北方和青藏高原等10個牧業(yè)省區(qū)統(tǒng)計，建國后，牧場放養(yǎng)家畜頭數(shù)增加了23倍，而草場面積卻在減少。嚴重地過度放牧，使我國的草場退化問題非常嚴重。4

8、我國的森林資源日益減少，從1952年至1985年人口由5.7億增加到了10.59億，幾乎增加了1倍，而同期我國的森林實際消耗量大約為6080億立方米，相當于現(xiàn)有森林都已采伐了一遍。例如，新中國成立初期，東北地區(qū)有成熟的原始森林資源約3.1億立方米，目前已減少了2/3，有些地區(qū)已到了無林開采的地步。這些問題大都是由于人為原因造成的，出示投影片：漫畫?水土流失?、?小草的哀求?大家結合漫畫說一說漫畫反映了什么問題？我們自己生活的地區(qū)中還有哪些破壞與污染土地資源的現(xiàn)象？還有哪些亂占耕地的現(xiàn)象？請大家討論一下，由代表來介紹一下。學生討論，并由學生來概括：建立侵占土地資源，日益嚴重的土壤貧瘠化，不斷加重

9、的土壤鹽漬化，農藥和污水的污染等。【講授】 面對這些問題，國家有以下幾種措施：1由國家制定政策法令，如?土地管理法?、?草原法?、?森林法?等，要求公民遵守國家的法令，違者要追究責任，受到處分。2做到土地資源的“開源與“節(jié)流相結合，開荒與植樹造林相結合，控制建筑用地。3加強土地資源的建立與保護，在牧區(qū)建立人工草場，在風沙危害的地區(qū)建立防護林體系等?！締l(fā)】 大家考慮一下：為什么要有這些措施？這些措施能起到保持土地資源的作用嗎？你還有哪些保護土地資源的建議？你能將這些措施的含義概括為一句話嗎？請同學們討論一下，以形成共識?！纠蠋熜〗Y】 同學們自由發(fā)言，暢所欲言，談的很好。概括同學們的發(fā)言：土地資

10、源是我們賴以生存的物質根底，雖然土地資源是可更新資源，但是它又是有限的資源，一旦破壞很難恢復，而且我國又是一個有12億的人口的國家，要解決這些人口的吃飯問題，必須保護有限的土地資源。我們的國家是一個法制的國家，以法律為準繩來保護我們的家園是我們共同的心聲。在開展經濟建立我們的家園時，一方面應從我國有12億的人口出發(fā)，要做到實在保護耕地，少占耕地，如限制大城市的用地規(guī)模，農村建房時應將住宅建在荒坡上，平房應改為樓房以減少占用耕地等。另一方面我們要在風沙危害比較嚴重的地區(qū)建立防護林體系，為保護草場應建立人工草場。我們還應在“土地日6月25日時積極宣傳我們的國策“非常珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地。使之家喻戶曉、人人皆知。這節(jié)課我們理解了我國土地資源的現(xiàn)狀、分布和土地資源利用中的問題及解決措施。大家提出了很好的建議。大家回去以后，調查一下我們的社區(qū)在土地資源的利用上存在哪些問題？應該怎樣解決更