學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案

1、學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案1 學(xué)校健康訓(xùn)練是創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分。為了進(jìn)一步落實(shí)香坊區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作要求，貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例和學(xué)校健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案以及訓(xùn)練部關(guān)于印發(fā)中學(xué)校健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的通知精神，提高同學(xué)的健康水平，特制定本方案。 一、高度重視，健全健康訓(xùn)練機(jī)制 學(xué)校健康訓(xùn)練是訓(xùn)練系統(tǒng)在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容，各單位要高度重視，進(jìn)一步完善健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)辦公室工作力度，將健康訓(xùn)練工作納入本單位年度工作方案之中，并制定專(zhuān)項(xiàng)方案，做到機(jī)構(gòu)健全，工作有方案有檢查、有總結(jié)。 二、開(kāi)足、上好生命訓(xùn)練課 1、學(xué)校生命訓(xùn)練要做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、老師和教案、考核和評(píng)價(jià)

2、“五落實(shí)”。開(kāi)課率達(dá)到100%;義務(wù)訓(xùn)練段周課時(shí)達(dá)到0.5節(jié)，配齊教材，做好師資培訓(xùn)工作，教案、上課符合相關(guān)要求。有健康訓(xùn)練整體或?qū)ｍ?xiàng)檢查、考核和評(píng)價(jià)。 2、努力搞好健康訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)科滲透工作。在保證健康訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練，在思想品德課中滲透心理健康訓(xùn)練等，使同學(xué)接受健康訓(xùn)練率達(dá)100%。健康學(xué)問(wèn)知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上。 三、重視健康訓(xùn)練師資隊(duì)伍建設(shè) 各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康訓(xùn)練師資的各種培訓(xùn)，主動(dòng)組織健康訓(xùn)練任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案，堅(jiān)持集體備課，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，

3、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 四、主動(dòng)開(kāi)展健康訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng) 要充分發(fā)揮校內(nèi)各種傳媒的宣揚(yáng)訓(xùn)練作用，辦好學(xué)校健康訓(xùn)練黑板報(bào)和宣揚(yáng)欄，做到每二月更換一次;利用校內(nèi)廣播，堅(jiān)持每天宣講健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn);開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生講座;并將生理、心理衛(wèi)生訓(xùn)練和健康行為習(xí)慣訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 五、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 根據(jù)原國(guó)家教委頒發(fā)的學(xué)校健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案規(guī)定和要求，在確保對(duì)健康訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，使教室采完照明、課桌凳、廁所、宿舍、飲水及體育熬煉設(shè)施和健康訓(xùn)練器材、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求。 六、仔細(xì)執(zhí)行信息報(bào)告制度 學(xué)校設(shè)有專(zhuān)職傳染病和食品平安信息報(bào)告員，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及

4、麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書(shū)面報(bào)告訓(xùn)練局和疾病預(yù)防掌握中心，并做好跟蹤信息上報(bào)工作。 七、主動(dòng)開(kāi)展“無(wú)吸煙單位”申報(bào)活動(dòng)和“健康訓(xùn)練示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)更多學(xué)校進(jìn)入“健康訓(xùn)練示范?！毙辛小?八、加強(qiáng)健康檔案的建立與完善 學(xué)校要逐條逐項(xiàng)對(duì)比學(xué)校健康訓(xùn)練評(píng)價(jià)方案規(guī)定，仔細(xì)做好考核自評(píng)工作，查漏補(bǔ)缺，不斷完善，確保健康訓(xùn)練各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，做好健康檔案的歸檔。 九、本學(xué)期要做好健康訓(xùn)練宣揚(yáng)工作，板報(bào)共8期，廣播共16次。 十、建立心理健康輔導(dǎo)制度，定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康講座，保證一學(xué)期進(jìn)行兩次，對(duì)同學(xué)也要定期進(jìn)行健康輔導(dǎo)，要做到有記錄。 學(xué)校健康訓(xùn)練老

5、師工作方案2 一、指導(dǎo)思想 健康訓(xùn)練課程是學(xué)校的重要課程。要成為高素養(yǎng)的同學(xué)，除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外，健康素養(yǎng)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)樹(shù)衛(wèi)“健康素養(yǎng)是人的第一素養(yǎng)”的觀點(diǎn)，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，培育其自信自強(qiáng)的品質(zhì)，提高其.適應(yīng)力量。 二、教學(xué)目標(biāo) 本課程的詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)為： 1.全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的健康，培育同學(xué)處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)將來(lái)職業(yè)所必需的品質(zhì)。 2.使同學(xué)把握必要的健康學(xué)問(wèn)，增加保健意識(shí)，提高保健力量，為同學(xué)將來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3.通過(guò)心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)的道德品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面、健康和諧的進(jìn)展。 三、教材分析 針對(duì)學(xué)校生的特點(diǎn)，

6、并依據(jù)面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容： 第一部分：熟悉自己，樹(shù)衛(wèi)信念。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)熟悉自我、接納自我、克服自卑、樹(shù)衛(wèi)信念。 其次部分：主動(dòng)主動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)明確自己的愛(ài)好、愛(ài)好，把握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入 學(xué)習(xí)生活。 第三部分：調(diào)整心情，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培育同學(xué)穩(wěn)定健康的心情，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。 第四部分：職業(yè)輔導(dǎo)，面對(duì).。教學(xué)目的在于輔導(dǎo)同學(xué)勝利就業(yè)，適應(yīng).環(huán)境，把握求職技巧。 四、教學(xué)方法 心理健康訓(xùn)練的主要目的在于提高同學(xué)的心理健康水平和心理保健意識(shí)。應(yīng)使同學(xué)在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致

7、用，為此： 1.不宜過(guò)多采納文化課程的講授方式。 2.不宜讓同學(xué)把重點(diǎn)放在把握有關(guān)懷理學(xué)名詞概念與原理原則上。 3.多采納活動(dòng)，爭(zhēng)論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。 4.通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例爭(zhēng)論等方式，提高同學(xué)的心理素養(yǎng) 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校心理健康訓(xùn)練是進(jìn)展性、預(yù)防性的訓(xùn)練，訓(xùn)練的重點(diǎn)在于培育同學(xué)健康的心理素養(yǎng)。 學(xué)校生肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培育少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康訓(xùn)練是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)訓(xùn)練的一個(gè)顯著特點(diǎn)。 從小培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能

8、，塑造同學(xué)的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素養(yǎng)，提高將來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。 通過(guò)心理健康訓(xùn)練，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進(jìn)訓(xùn)練、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。 二、詳細(xì)目標(biāo) 1、心理輔導(dǎo)，做好同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)工作。 2、心理詢(xún)問(wèn)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、普及、訓(xùn)練等工作。 3、班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。 4、豐富老師的教學(xué)策略，有效提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 5、家長(zhǎng)學(xué)校的心理健康學(xué)問(wèn)講座。 6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容

9、的主題班隊(duì)會(huì)) 三、主要工作 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素養(yǎng) 1、學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康訓(xùn)練資料，進(jìn)一步提高熟悉，改善自我，把握基本的心理輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)、方法、形式等，并提倡全體老師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)專(zhuān)心理學(xué)問(wèn)及訓(xùn)練方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康訓(xùn)練的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步熟悉到對(duì)同學(xué)開(kāi)展心理健康訓(xùn)練的重要性，不地提高家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練的素養(yǎng)。 仔細(xì)做好同學(xué)心理輔導(dǎo)及心理詢(xún)問(wèn)工作。 1、心理詢(xún)問(wèn)室的常規(guī)建設(shè)，做好同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 詢(xún)問(wèn)途徑： 同學(xué)自愿前往詢(xún)問(wèn)(團(tuán)體詢(xún)問(wèn)為主) 班主任老師推舉 輔導(dǎo)老

10、師訪談 2、設(shè)立心理詢(xún)問(wèn)信箱，做好同學(xué)的心理詢(xún)問(wèn)和心理訓(xùn)練工作。 3、辦好心理健康園黑板報(bào)。 4、邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)講座。 5、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，進(jìn)行專(zhuān)題講座，讓心理健康訓(xùn)練走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校訓(xùn)練形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的心理素養(yǎng)。 6、主動(dòng)發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。 四、詳細(xì)工作 三月份： 制訂并爭(zhēng)論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。 做好心理健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)和氛圍建設(shè)工作。 做好班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。 四月份： 組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的學(xué)問(wèn)、方法等。 出好心理健康訓(xùn)練專(zhuān)題黑板報(bào)。 五月份： 連續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班中開(kāi)

11、展談心角活動(dòng)。 利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。 六月份： 進(jìn)行學(xué)校心理健康訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 進(jìn)行心理健康訓(xùn)練課件展評(píng)活動(dòng)。 進(jìn)行心理健康訓(xùn)練論文評(píng)比。 七月份 做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案4 一、指導(dǎo)思想 健康訓(xùn)練課程是校本課程。要成為高素養(yǎng)的同學(xué)，除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外，健康訓(xùn)練對(duì)同學(xué)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培育。 二、教學(xué)目標(biāo) 本課程的詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)為： 1.全面提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)的心理健康，培育同學(xué)處理現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中的一些事情的力量。 2.使同學(xué)把握必要的心理健康學(xué)

12、問(wèn)，增加心理保健意識(shí)，提高心理保健力量，為同學(xué)將來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3.通過(guò)健康訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)的道德品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面、健康和諧的進(jìn)展。 三、教學(xué)支配： 針對(duì)學(xué)校生的特點(diǎn)，并依據(jù)面對(duì)全體同學(xué)的進(jìn)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容： 第一部分：熟悉自己，樹(shù)衛(wèi)信念。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)熟悉自我、接納自我、克服自卑、樹(shù)衛(wèi)信念。 其次部分：主動(dòng)主動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)同學(xué)明確自己的愛(ài)好、愛(ài)好，把握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。第三部分：調(diào)整心情，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培育同學(xué)穩(wěn)定健康的 心情，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。 四、教學(xué)方法 健康訓(xùn)練的主要目的在于提

13、高同學(xué)的心理健康水平和自我保健意識(shí)。應(yīng)使同學(xué)在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此： 1.不宜過(guò)多采納文化課程的講授方式。 2.不宜讓同學(xué)把重點(diǎn)放在把握有關(guān)懷理學(xué)名詞概念與原理原則上。 3.多采納活動(dòng)，爭(zhēng)論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。 4.通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例爭(zhēng)論等方式，提高同學(xué)的心理素養(yǎng) 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案5 為了更好適應(yīng)中學(xué)校心理健康訓(xùn)練進(jìn)展的需要，進(jìn)一步貫徹中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法和訓(xùn)練部中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)的指示精神，的確加快我校心理健康訓(xùn)練工作的不斷深化，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路

14、，全面提升我校心理健康訓(xùn)練工作水平，開(kāi)創(chuàng)我校心理健康訓(xùn)練工作新局面。 依據(jù)xx縣學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)中心關(guān)于20xx學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作的看法(安心育20xx1號(hào))和xx八中20xx德育工作方案的重要精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)推動(dòng)我校心理健康訓(xùn)練再上新臺(tái)階，現(xiàn)制定如下工作方案。詳細(xì)支配如下： 1、召開(kāi)新學(xué)期專(zhuān)兼職心理老師工作例會(huì)。 為了更好服務(wù)同學(xué)，心理詢(xún)問(wèn)室將在學(xué)期初召開(kāi)學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作例會(huì)，部署新學(xué)期學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作。每位心理老師做到嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求上下班，做好同學(xué)心理檔案登記與管理，心理老師必需加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí)，熟識(shí)心理詢(xún)問(wèn)室工作和業(yè)務(wù)，為同學(xué)排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心

15、理老師。 2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 通過(guò)培訓(xùn)提高專(zhuān)、兼職心理健康訓(xùn)練老師的基本理論，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和操作技能水平。定期聘請(qǐng)心理健康訓(xùn)練專(zhuān)家來(lái)校做報(bào)告，增加心理健康訓(xùn)練的責(zé)任意識(shí)，建立全體老師共同參加的心理健康訓(xùn)練的工作的機(jī)制，逐步形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專(zhuān)、兼職心理輔導(dǎo)老師和班主任為骨干，全體老師共同參加的心理健康訓(xùn)練的工作體制;同時(shí)學(xué)校重視老師心理健康訓(xùn)練工作，把老師心理健康訓(xùn)練作為老師職業(yè)道德訓(xùn)練的一個(gè)方面，為老師學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)供應(yīng)必要的條件。 3、依據(jù)各個(gè)年齡階段的進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律，做好訓(xùn)練重點(diǎn)。 學(xué)校充分熟悉到心理健康訓(xùn)練的重要性和緊迫性，要把同學(xué)心理健康訓(xùn)練作為深

16、化訓(xùn)練改革、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。把心理健康訓(xùn)練工作納入德育工作體系，使心理健康訓(xùn)練成為增加德育實(shí)效性和針對(duì)性的重要突破口。本學(xué)期我們將依據(jù)各個(gè)年齡階段的進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，做好訓(xùn)練重點(diǎn)。 (一)學(xué)習(xí)心理。包括同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使同學(xué)減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。 (二)建立對(duì)他人主動(dòng)的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給同學(xué)基本的人際交往技巧等。主要教給同學(xué)正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。 (三)自我調(diào)適。要引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉自我、評(píng)價(jià)自我、關(guān)心其樹(shù)立信念，獲得主動(dòng)的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)整和掌握自己的心情和意志。

17、 (四)青春期心理。要讓同學(xué)了解青春期身心進(jìn)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)正確看待異性交往，培育正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。 (五)生活和.適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo))。要培育同學(xué)具有主動(dòng)適應(yīng)生活和.的各種改變的力量，提高抗挫折的心態(tài)和力量，在各種意外環(huán)境下同學(xué)能夠自我愛(ài)護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)，增加對(duì)預(yù)期生活方式或.環(huán)境的適應(yīng)力量。 4、深化開(kāi)展青春健康訓(xùn)練進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，彰顯我校辦學(xué)特色。 近幾年來(lái)，我校不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康訓(xùn)練活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來(lái)抓，取得“四多四少”的顯著成效，并促進(jìn)我校辦學(xué)水平和層次的顯著提高，是xx縣首批“生育關(guān)懷青春健康訓(xùn)練進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)示范校，也是xx市生育關(guān)懷青春健康訓(xùn)練

18、示范基地，20xx年1月19日，xx市訓(xùn)練局發(fā)文泉教中20xx1號(hào)，我校被確認(rèn)為xx市一般高中特色辦學(xué)多樣化進(jìn)展試驗(yàn)學(xué)校。為了更好的凸顯我校這一辦學(xué)特色，本學(xué)期，學(xué)校將著重做好以下幾項(xiàng)工作： (一)做好xx八中青春健康論文匯編工作。 為了查找與“青春健康訓(xùn)練”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)，以增加青春健康訓(xùn)練的有效性，更好的為青春健康訓(xùn)練服務(wù)。我校主動(dòng)匯編青春健康訓(xùn)練論文，上學(xué)期以完成老師論文匯編，本學(xué)期將進(jìn)行文字校對(duì)，論文修改工作，寫(xiě)好前言，最終形成獨(dú)具xx八中特色的xx八中青春健康訓(xùn)練論文匯編，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。 (二)完善青春健康訓(xùn)練活動(dòng)室陣地建設(shè)。 為進(jìn)一步加強(qiáng)陣地硬件等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有效發(fā)揮陣地的

19、作用，我校主動(dòng)建設(shè)青春健康訓(xùn)練活動(dòng)室，不斷完善陣地建設(shè)。本學(xué)期將本著更好的為同學(xué)服務(wù)為宗旨，更新活動(dòng)室內(nèi)容，完善活動(dòng)室基礎(chǔ)設(shè)備。由于只有完善陣地的基礎(chǔ)設(shè)施，才能引導(dǎo)和動(dòng)員家長(zhǎng)、同學(xué)廣泛參加青春健康訓(xùn)練活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)和孩子學(xué)問(wèn)得以獵取，觀念得以更新，靈魂得到凈化，境界得到提升，心智得到啟發(fā)，素養(yǎng)得到提高，促進(jìn)人的全面進(jìn)展，這應(yīng)當(dāng)是全面而長(zhǎng)久地開(kāi)展青春健康訓(xùn)練的關(guān)鍵之一。 (三)落實(shí)“心理健康暨青春健康訓(xùn)練活動(dòng)月”工作。 為了更好的開(kāi)展青春健康訓(xùn)練活動(dòng)，使青春健康訓(xùn)練活動(dòng)與訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、心理健康訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)合相得益彰，更好的服務(wù)同學(xué)，本學(xué)期將五月份確定為“心理健康暨青春健康訓(xùn)練活動(dòng)月”。四月份制定

20、工作方案，五月份活動(dòng)開(kāi)展，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和表彰。 5、落實(shí)心理詢(xún)問(wèn)工作常態(tài)，做好日常宣揚(yáng)訓(xùn)練工作 (一)學(xué)校心理詢(xún)問(wèn)輔導(dǎo)中心將連續(xù)實(shí)施日常詢(xún)問(wèn)值班制度。 心理詢(xún)問(wèn)室每周一周五的中午12：00-15：50和下午17：30-19：00均對(duì)同學(xué)開(kāi)放，并有專(zhuān)業(yè)心理詢(xún)問(wèn)師接待同學(xué)來(lái)訪詢(xún)問(wèn)，開(kāi)通在線、電子郵箱和詢(xún)問(wèn)熱線，全天候24小時(shí)預(yù)約，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)老師見(jiàn)面的同學(xué)可以通過(guò)電話和靜靜話信箱尋求關(guān)心，全方位滿意同學(xué)詢(xún)問(wèn)需要，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決心理困惑; (二)進(jìn)一步完善心理詢(xún)問(wèn)室的材料和檔案。 詢(xún)問(wèn)室材料、檔案的進(jìn)一步整理、完善、改善為了使心理詢(xún)問(wèn)室工

21、作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)進(jìn)展。本學(xué)期將連續(xù)根據(jù)心理詢(xún)問(wèn)的專(zhuān)業(yè)要求，對(duì)心理詢(xún)問(wèn)室材料和檔案進(jìn)行了一系列的整理、完善和改善。 (三)做好心理健康訓(xùn)練日常宣揚(yáng)訓(xùn)練工作。 在學(xué)校日常工作中，重視營(yíng)造良好的校內(nèi)氛圍和寬松的心理環(huán)境。連續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室，添置適合同學(xué)閱讀的心理書(shū)籍，使心理輔導(dǎo)室美麗、溫馨。更新在校道宣揚(yáng)長(zhǎng)廊“心理健康園地”心理學(xué)問(wèn)，連續(xù)在校內(nèi)廣播之聲“心語(yǔ)”欄目、心之舟簡(jiǎn)報(bào)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等宣揚(yáng)媒介大力宣揚(yáng)心理健康學(xué)問(wèn)，使同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理學(xué)問(wèn)的熏陶，學(xué)校心理環(huán)境諧和、真誠(chéng)、奮進(jìn)，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。 (四)辦好每月一期心之舟簡(jiǎn)報(bào)：簡(jiǎn)報(bào)以普及心理健

22、康學(xué)問(wèn)為主，擴(kuò)高校生對(duì)科學(xué)熟悉心理健康為輔，提高同學(xué)心理健康水平為宗旨。簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容主要是針對(duì)平常來(lái)信詢(xún)問(wèn)過(guò)程中同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，心理協(xié)會(huì)會(huì)員自己學(xué)習(xí)到的閱歷總結(jié)，介紹一些心理健康常識(shí)等，每月一期，分別發(fā)至全校老師、同學(xué)。 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案6 一、學(xué)情分析 三年同學(xué)進(jìn)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，在思維力量，語(yǔ)言表達(dá)力量，.交往力量等有了很大的提高。 二、教材分析 對(duì)于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，心理健康問(wèn)題主要集中在對(duì)于學(xué)校生活的適應(yīng)力量上。從以嬉戲?yàn)橹鞯挠變簣@和家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，是一次質(zhì)的飛躍。從進(jìn)人校門(mén)開(kāi)頭，學(xué)校生活便成為學(xué)校生生活中最有意義的內(nèi)容，成為他們心理進(jìn)展的

23、主要源泉。能否漸漸的適應(yīng)學(xué)校生活并且進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)看法、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的.關(guān)系的適應(yīng)力量等等，對(duì)于學(xué)校生在整個(gè)學(xué)校階段的心理健康具有打算性的作用。 而三班級(jí)是學(xué)校兒童進(jìn)展的關(guān)鍵期，在熟悉和情感方面是一個(gè)飛躍轉(zhuǎn)型的進(jìn)展期，主要體現(xiàn)在：思維方式多樣化，有肯定的制造性思維，心情趨于穩(wěn)定，情感有肯定的選擇性，道德感、理智感、美感等高級(jí)情感也有了進(jìn)一步的進(jìn)展。所以他們更需要在老師的組織引導(dǎo)和啟發(fā)下，使其更好地熟悉自我，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)習(xí)力量，進(jìn)展人際關(guān)系，樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀。 以此為目的將這部分教材分為五個(gè)內(nèi)容： 1、自我熟悉2、學(xué)習(xí)策略3、人際關(guān)系4、

24、思維訓(xùn)練5、其它 三、教學(xué)目標(biāo) 1、能正確的熟悉自我，開(kāi)心的接納自己。 2、感受學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣，培育一些學(xué)習(xí)的策略。 3、通過(guò)系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練，學(xué)會(huì)敬重、贊美、初步把握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往的方法和技巧。 4、通過(guò)思維的訓(xùn)練，開(kāi)發(fā)同學(xué)的腦力，調(diào)動(dòng)同學(xué)的潛力。 四、教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)在于培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧、人際交往力量 五、教學(xué)措施 1、依據(jù)三班級(jí)同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)，課程以同學(xué)的活動(dòng)體驗(yàn)為主，老師作為啟發(fā)者，營(yíng)造寬松、真誠(chéng)、民主的課堂氣氛，讓同學(xué)有話想說(shuō)，想說(shuō)就說(shuō)，敢于真實(shí)地表達(dá)自己心中所想。師生之間懇切公平的溝通是挺直影響教學(xué)效果的重要條件。

25、2、從每周一次的心理健康活動(dòng)課入手，詳細(xì)來(lái)說(shuō)，在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主題化理論，通過(guò)多種途徑，多種手段，有目的、有方案地對(duì)同學(xué)的心理進(jìn)展施加影響。小品表演法、設(shè)境講解法、故事啟迪法、團(tuán)體嬉戲法、動(dòng)畫(huà)演示法等，同時(shí)留意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段幫助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀。 3、對(duì)少數(shù)有心理困惑或者障礙的同學(xué)，進(jìn)行有效的個(gè)別詢(xún)問(wèn)或團(tuán)體輔導(dǎo)，讓他們能盡快擺脫困惑，健康歡樂(lè)成才。 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案7 本學(xué)期健康訓(xùn)練要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)同學(xué)進(jìn)行一系列的健康學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作： 1、使小伴侶們懂得學(xué)校生要講文明，有禮貌，還要講究個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生。 2、訓(xùn)練小

26、伴侶上課要用心聽(tīng)課，主動(dòng)動(dòng)腦，才能學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。 3、讓同學(xué)知道正確的坐、立、行姿態(tài)，要求同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。 4、使同學(xué)對(duì)自己的身體結(jié)構(gòu)有一個(gè)簡(jiǎn)潔熟悉。熟悉人體各部分及其組成和功能，同時(shí)熟悉到為了使身體健康，要講究衛(wèi)生，加強(qiáng)熬煉。 5、訓(xùn)練同學(xué)每天仔細(xì)做好兩操，做到排隊(duì)快靜齊，動(dòng)作精準(zhǔn)仔細(xì)。 6、訓(xùn)練同學(xué)留意用眼衛(wèi)生，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)做到“三個(gè)一。” 7、使同學(xué)明白眼保健操對(duì)視力愛(ài)護(hù)的作用。讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確做眼保健操，并養(yǎng)成習(xí)慣。 8、保持一雙清潔手，了解有關(guān)背書(shū)包的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，并養(yǎng)成良好的背書(shū)包的習(xí)慣。 9、讓同學(xué)知道愛(ài)護(hù)牙齒肯定要做到：早晚刷牙，飯后漱口。學(xué)會(huì)正確的刷牙動(dòng)

27、作，訂正拉鋸式的刷牙方法。 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案8 本學(xué)年第一學(xué)期訓(xùn)練要樹(shù)立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康訓(xùn)練，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)力量、健康的生理和心理、英勇堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代.的需要，是學(xué)校階段的體育和健康訓(xùn)練迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 健康訓(xùn)練是學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的重要組成部分，培育同學(xué)的各種有益于自身、.和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問(wèn)水平，從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避開(kāi)意外傷亡事故，增加

28、體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、健康訓(xùn)練的任務(wù) 1.提高同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)水平; 2.降低常見(jiàn)病的發(fā)病率; 3.提高生長(zhǎng)發(fā)育水平 4.促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題; 5.改善同學(xué)對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的看法; 6.培育同學(xué)的自我保健力量。 三、健康訓(xùn)練的目的 1.健康訓(xùn)練是以傳授健康學(xué)問(wèn)，培育衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的訓(xùn)練，也是貫徹訓(xùn)練方針，實(shí)施九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)方案的一個(gè)組成部分。 2.健康訓(xùn)練是培育同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展的重要措施之一，使受訓(xùn)練者具有自我保健的意識(shí)和力量。 3.三班級(jí)同學(xué)通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)： (1)培育同學(xué)在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。 (2)懂得

29、均衡的養(yǎng)分，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和關(guān)心。 (3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲(chóng)病等的傳播途徑及防治方法。 4.了解課外活動(dòng)、體育熬煉對(duì)身體健康的作用，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中、后的平安留意事項(xiàng)及保健常識(shí)。 四、健康訓(xùn)練的內(nèi)容 1.通過(guò)課堂內(nèi)外的訓(xùn)練，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)生活自理力量、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。 2.培育同學(xué)有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。 3.常見(jiàn)慢性病的種類(lèi)和預(yù)防。 五、教學(xué)措施 1.指導(dǎo)同學(xué)培育愛(ài)清潔、

30、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣。 2.引導(dǎo)同學(xué)用自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)覺(jué)不利健康的問(wèn)題和隱患，了解常見(jiàn)慢性病的種類(lèi)和預(yù)防，加以克服和解決。 3.啟發(fā)同學(xué)在學(xué)好書(shū)本學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知，發(fā)揮聯(lián)想，主動(dòng)探究未知世界，特殊是探究微生物世界神秘的熱忱。 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案9 一、指導(dǎo)思想 健康訓(xùn)練是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將連續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培育同學(xué)的各種有益于自身、.和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問(wèn)水平，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為同學(xué)一生的健康奠定基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.讓每位同學(xué)擁有健康身

31、心，心情開(kāi)心，知道歡樂(lè)益于身心健康。 2.充分利用每周一次的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、健康訓(xùn)練課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練。 3.增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，形成敬重生命、疼惜健康的看法，進(jìn)而敬重關(guān)懷他人的生命與健康，為同學(xué)的終身美好和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 4.培育同學(xué)從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不鋪張，以簡(jiǎn)潔為歡樂(lè)。 5.了解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關(guān)學(xué)問(wèn)及危害。 三、教學(xué)措施 1.培育同學(xué)自覺(jué)參加課間活動(dòng)，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的形成。 2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)力量的培育。 3.聯(lián)系

32、同學(xué)實(shí)際，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心里健康訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)幫助，敬重師長(zhǎng)，讓同學(xué)喜愛(ài)體育，喜愛(ài)生活。 四、教材分析 本冊(cè)教材貼近同學(xué)的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容支配到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。 五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)是訓(xùn)練同學(xué)遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培育同學(xué)的愛(ài)心，引導(dǎo)同學(xué)感受大自然的漂亮，喜愛(ài)在大自然中活動(dòng)。 難點(diǎn)是讓每一位同學(xué)都健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，并有愛(ài)心，能相互關(guān)心，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是歡樂(lè)的小天使。 六、實(shí)施措施 1.鉆研教材，了解同學(xué)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課。 2.課堂教學(xué)形式特別敏捷多樣，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，寓教于樂(lè)，讓同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中健康成長(zhǎng)。 3.細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞同學(xué)，關(guān)心樹(shù)立信念。 4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 七、教學(xué)進(jìn)度 表格略 加強(qiáng)同學(xué)的健康訓(xùn)練，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培育同學(xué)英勇堅(jiān)韌的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們老師的職責(zé)，為此，我將奮斗! 學(xué)校健康訓(xùn)練老師工作方案10 一、指導(dǎo)思想： 在新學(xué)期仔細(xì)貫徹學(xué)校心理健