五年級第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動教案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 五年級第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動教案1有趣的紙世界一、教學(xué)目標(biāo)。1、 查閱紙的歷史， 了解紙的變化，提高學(xué)生的探究能力。2、 了解紙文化的特點(diǎn)。3、 通過參觀造紙廠，認(rèn)識紙是怎樣生產(chǎn)出來的。4、 懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。5、 設(shè)計(jì)既環(huán)保又實(shí)用的紙制品。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)了解紙的文化特點(diǎn)三、本課內(nèi)容1、 認(rèn)識紙2、 紙文化3、 參觀造紙廠4、 節(jié)約用紙5、 多種多樣的紙制品 第一課時一、 導(dǎo)入新課，板書課題1、導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？你們試過用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的

2、鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點(diǎn)嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進(jìn)有趣的紙世界吧！2、板書課題：認(rèn)識紙。二、 填寫表格。1、 把查到的紙的歷史記錄下來。2、 填寫自己喜歡的書的頁數(shù)、厚度、重量。三、 小組討論：我們的生活為什么離不開紙？四、 搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。五、 研究不同用途的紙。1、 舉辦“紙”運(yùn)動會2、 把自己的想法記下來。六、 教師總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)勝同學(xué)。第二課時一、 引入新課。紙與我們的生活息息相關(guān)，也與中華文化、風(fēng)俗緊密結(jié)合在一起。仔細(xì)看看四周，不難發(fā)現(xiàn)紙文化的蹤跡，讓我們來看看它們不同的風(fēng)貌吧！二、 根據(jù)采訪所得，填寫有關(guān)紙的文化特點(diǎn)。1 油紙傘

3、2 春 聯(lián)3 紙風(fēng)箏4 紙燈籠三、 討論：如何設(shè)計(jì)一個有創(chuàng)意的紙藝術(shù)品。四、 小制作：學(xué)生動手做小帽子折紙。五、 剪紙藝術(shù)欣賞。1、 欣賞書中剪紙。2、 貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。六、 朗誦詩歌:紙船_寄母親七、 課后延伸：讓家長欣賞自己的作品。 第三課時一、 引入新課。我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產(chǎn)出來的。今天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產(chǎn)情況。二、 檢查參觀前的準(zhǔn)備工作。三、 參觀造紙廠。四、 對古代和現(xiàn)代造紙過程進(jìn)行對比分析。五、 學(xué)生談收獲，教師小結(jié)。六、 指導(dǎo)學(xué)生將活動感受寫下來。 第四課時一、 導(dǎo)入后填寫“用紙量的調(diào)查"。二、 小組討論：填寫的數(shù)據(jù)

4、說明了什么？三、 學(xué)生匯報討論結(jié)果。四、 教師根據(jù)數(shù)據(jù)，說明節(jié)約用紙的重要性。五、 學(xué)生制作節(jié)約用紙實(shí)施方案。第五課時一、引入新課聰明的你，能設(shè)計(jì)出既環(huán)保又實(shí)用的紙制品嗎？二、學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)寫下來或畫下來。三、小組內(nèi)欣賞各人的設(shè)計(jì)。四、學(xué)生介紹自己的小發(fā)明。五、評出優(yōu)秀作品，教師表揚(yáng)。六、總結(jié) 二、錢幣，歷史生活一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史。3、認(rèn)識生活中的錢幣，知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)4、教育學(xué)生做個理財小能手二、本課內(nèi)容1、認(rèn)識錢幣2、生活中的錢幣3、做個理財小能手三、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識錢幣，了解錢幣的歷史四、教學(xué)難點(diǎn)如何做個理財小能

5、手第一課時一、導(dǎo)入新課今天,老師和同學(xué)們一起,去認(rèn)識錢幣,了解錢幣的歷史.二、板書課題:認(rèn)識錢幣.三、將學(xué)生搜集到的有關(guān)錢幣資料集中一起,張貼好,認(rèn)學(xué)生觀察四、學(xué)生根據(jù)查找到的資料,填寫表格.中國古代錢幣中國近代錢幣當(dāng)代貨幣貝幣農(nóng)民起義軍鑄幣第一套人民幣五、學(xué)生發(fā)表看法，談自己對錢幣的了解.六、寫出"我的收獲".七、討論:錢幣的出現(xiàn),為什么帶來哪些方便?八、分別說出課本中的古錢幣的朝代。九、角色表演：買賣東西。十、小結(jié)。第二課時一、導(dǎo)入新課錢幣與我們的生活息息相關(guān)。你還記得你使用人民幣購買什么東西或用在什么事情上嗎？本節(jié)課,我們認(rèn)識生活中的錢幣.二、板書課題:生活中的錢幣.

6、三、學(xué)生說出自己購買品中的趣事.四、你了解多少人民幣的有關(guān)資料呢?五、討論:遇到假幣,應(yīng)怎么辦?六、搶答:外幣知識知多少.七、小結(jié):勞動創(chuàng)造財富第三課時一、導(dǎo)入新課,板書課題。二、指導(dǎo)學(xué)生將調(diào)查結(jié)果填在有關(guān)表格上。1、家庭收支表。2、每天用錢情況。三. 拓寬學(xué)生思維1、設(shè)計(jì)網(wǎng)上模擬投資2、討論:小學(xué)生怎樣用錢?四. 舉辦 "演講論壇"1、學(xué)生寫演講提綱.2、代表演講五、設(shè)置 "愛心銀行"六、學(xué)生寫 "倡議書",為社會奉獻(xiàn)愛心.七、總結(jié)八、教學(xué)反思 三、校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象一.教學(xué)目標(biāo).1. 使學(xué)生懂得浪費(fèi)是可恥行為.2. 認(rèn)識我國是一個水

7、資源緊缺的國家.3. 了解水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù),從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣.二.本課內(nèi)容1. 浪費(fèi)現(xiàn)象大搜查2. 認(rèn)識水資源3. 水資源的浪費(fèi)三.教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識我國是水資源緊缺的國家四.教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣. 第一課時一、導(dǎo)入新課.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約是對自然資源的珍惜，是對勞動的尊重，是任何時候都應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美德，對浪費(fèi)說“不”！二、板書課題:浪費(fèi)現(xiàn)象大搜查。三、學(xué)生觀察校園浪費(fèi)現(xiàn)象。四、學(xué)生匯報觀察到的情況。五、課外延伸;觀察校外的浪費(fèi)現(xiàn)象。第二課時一. 引入新課。我國是一個水資源緊缺的國家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國人均水資源占有量公相當(dāng)于世界人均水資源占有量的1/4，全國城市缺水總量達(dá)60億立方米。專家預(yù)測，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。二. 板題:認(rèn)識水資源.三. 填寫表格水資源總量(億立方千米/年) 人口 人均占有量世界中國廣東深圳四、課外延伸：調(diào)查咸潮對我市有什么影響。第三課時一、 導(dǎo)入新課?！柏澪酆?/p>