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它們到哪里去了(小班科學):活動目標1 讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象,并用語言表達其發(fā)現(xiàn)。2 激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。二:活動準備1 每人一小杯溫水,一把勺子2 果珍,方糖每桌一份三:活動過程1 小朋友們,今天老師給你們準備了好多東西,你們知道要干什么嗎?今天我們要來做個科學實驗。2 現(xiàn)在先請小朋友們嘗一嘗你們杯子里的水,然后告訴我水是什么味道的?(沒有味道)。接著請小朋友每人拿一塊白色的東西放進你們的杯子里,看看它有什么變化。幼兒試驗,觀察,表達,交流。(它變小了,沒有了)請幼兒嘗嘗水變什么味道了。(甜)3 教師小結(jié):剛才我們放進水里的是方糖,它在水里慢慢地變小,最后沒有了,我們說這種現(xiàn)象叫做溶解。溶解就是化了,沒有了。(幼兒跟著說兩遍:溶解)4 現(xiàn)在請小朋友每人舀一勺黃色的粉末放進你們的杯子里,再來看看會發(fā)生什么樣的變化?幼兒操作,教師巡視。請幼兒觀察后講述發(fā)生的變化。(顏色變了,水變成黃色的了)5 教師再次講解溶解的含義。果珍溶解時會是水變顏色。6 教師再用“高樂高”做試驗,讓幼兒觀察講述,“高樂高”溶解也會使水變顏色。7 小結(jié):今天我們動手做了實驗,發(fā)現(xiàn)了方糖,果珍。高了高,放進水里會化掉,這叫做溶解。那么還有哪些東西放進水里也會溶解呢?請你們回家可以在試試,明天來告訴大家,好嗎?四:活動延伸
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