人教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019學(xué)年度第一學(xué)期新人教版四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析四年級（2）共有學(xué)生35人，其中女生11人，男生24人。四年級（3）共有學(xué)生37 人，其中女生18人，男生19人。這批孩子上學(xué)期末考試成績不夠均衡，（1）班合格率低于（4）班，有多部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，知識不會運(yùn)用，作業(yè)的正確率低，個別學(xué)生不肯及時完成作業(yè)，喜歡拖拉。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，要求培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生善于思考、樂于思考、不怕錯誤、具有問題意識，培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識、公頃和平方千

2、米、角的度量、三位數(shù)乘兩位數(shù)、平行四邊形和梯形的認(rèn)識、除數(shù)是兩位數(shù)的除法、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和教學(xué)實(shí)踐活動等。三、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識自然數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。2.認(rèn)識土地面積單位公頃和平方千米及它們之間的轉(zhuǎn)換； 3認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。4.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進(jìn)行

3、相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù)，整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。 5認(rèn)識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認(rèn)識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。認(rèn)識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。 6了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。7經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。8初步了解運(yùn)籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀察、分析及推理

4、的能力。9體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。10養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。3、使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。4、讓學(xué)生認(rèn)識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。 5、使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會運(yùn)籌思想和對策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。五、教學(xué)的具體措施1、大數(shù)認(rèn)識的教學(xué)突出數(shù)學(xué)味，聯(lián)系生活素材，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感；計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 2、教師向?qū)W生提供更為豐富的

5、學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去。3、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī)。 （1）提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。 （2）注意反映數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值。 （3）通過自主探索的活動，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。5、注意學(xué)生差異，因材施教，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。6、認(rèn)真

6、鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理教材。 7、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。8、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”，不允許一個人掉隊(duì)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際能力。六、教學(xué)課時安排第一單元 大數(shù)的認(rèn)識 12課時 第15周第二單元 公頃和平方千米 2課時 第6周第三單元 角的度量 4課時 第78周第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù) 6課時 第911周第五單元 平行四邊形和梯形6課時 第1213周第六單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法17課時 第14 16周第

7、七單元 條形統(tǒng)計(jì)圖 3課時 第1718周第八單元 數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化3課時 第19周第九單元總復(fù)習(xí) 4課時 第20周七、教學(xué)進(jìn)度表 周次日期單元課時教學(xué)內(nèi)容備注19.19.4第一單元：大數(shù)的認(rèn)識1、億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識9.3閱兵式特假9.39.529.69.111、億以內(nèi)數(shù)的讀法2、億以內(nèi)數(shù)的寫法3、練習(xí)一4、億以內(nèi)數(shù)的大小比較5、大數(shù)的改寫6、練習(xí)二39.149.181、 數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2、 億以上數(shù)的認(rèn)識3、 億以上數(shù)的改寫4、 練習(xí)三49.219.251、 計(jì)算工具的認(rèn)識及用計(jì)算器的計(jì)算2、 用計(jì)算器探索規(guī)律3、 練習(xí)四4、 整理與復(fù)習(xí)59.2810.21、 練習(xí)五2、 一億有多大3、 單元

8、練習(xí)國慶例假10.110.7610.510.9第二單元 ：公頃和平方千米1、 公頃和平方千米2、 練習(xí)六710.1210.16第三單元：角的度量1、 單元練習(xí)2、 線段、直線、射線和角3、 角的度量4、 角的分類810.1910.231、 畫角2、 練習(xí)七3、 單元練習(xí)4、 機(jī)動910.2610.30第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)1、 因數(shù)中間或末尾沒有0的乘法2、 因數(shù)中間或末尾有0的乘法3、 練習(xí)八4、 積的變化規(guī)律1011.211.61、 常見的數(shù)量關(guān)系2、 練習(xí)九3、 第四單元練習(xí)4、 機(jī)動1111.911.13期中練習(xí)1211.1611.20第五單元：平行四邊形與梯形1、 認(rèn)識平行與垂直2

9、、 畫垂線3、 認(rèn)識垂線性質(zhì)4、 練習(xí)十1311.2311.271、 認(rèn)識平行四邊形2、 認(rèn)識梯形3、 練習(xí)十一4、 單元練習(xí)1411.3012.4第六單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法1、 口算除法2、 練習(xí)十二3、 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法4、 除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)的除法1512.712.111、 練習(xí)十四2、 除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法3、 練習(xí)十五4、 除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法1612.1412.181、 練習(xí)十六2、 商的變化規(guī)律3、 除法的簡便運(yùn)算4、 練習(xí)十七1712.2112.25第七單元：條形統(tǒng)計(jì)圖1、 整理與復(fù)習(xí)2、 練習(xí)十八3、 條形統(tǒng)計(jì)圖（一）4、 條形統(tǒng)計(jì)圖（二）1812.2816.1.11、 練習(xí)十九2、 單元練習(xí)3、 機(jī)動元旦例假191.41.8第八