四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題_第3頁
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1、(朱宏偉)四年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、填空題。1. 把六枝鉛筆平均分給兩個(gè)同學(xué),每位同學(xué)得到的鉛筆是_枝。2. 把八枝鉛筆平均分給兩個(gè)同學(xué),每位同學(xué)得到的鉛筆是_枝。3. 把一盒鉛筆平均分給兩個(gè)同學(xué),每位同學(xué)得到的是這盒鉛筆的_。4. 看圖完成下面各題。(1)把一塊餅平均分成2份,每份是它的( )。(2)把一張正方形的紙平均分成4份,每份是它的( ),3份是它的( )。(3)把一條線段平均分成5份,每份是它的( ),4份是它的( )。5. 把全班學(xué)生平均分成6組,一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的( ),兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的( )。單位“1”是( )。6. 的分?jǐn)?shù)意義是( )。7. 里有( )個(gè),

2、有( )個(gè)。8. 把3米平均分成4份,每份占1米的(  ),是(  )米。9.分母加上40,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)加上( )。10.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。7厘米=( )米          35立方分米=( )立方米53秒=( )時(shí)           25公頃=( )平方千米29時(shí)=( )分          

3、    9分=( )時(shí)119平方分米=( )平方米      3083毫升=( )升40平方分米( )平方米      75厘米( )米                 11.分?jǐn)?shù) (b不等于0),當(dāng)( )時(shí),它是假分?jǐn)?shù);當(dāng)( )時(shí)它是真分?jǐn)?shù);當(dāng)(    )時(shí),它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位;當(dāng)( )時(shí)它是

4、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。12.修一條4千米長(zhǎng)的水渠,5天修完,平均每天修( )千米,相當(dāng)于1千米的( )。13.的分?jǐn)?shù)單位是( ),再加上( )個(gè)這樣的單位是1。14.一周中,雙休日的天數(shù)占( )。15.“紅氣球是氣球總數(shù)的”中,把( )看作單位“1”,平均分成( )份,紅氣球是這樣的( )份。16.把8公頃地平均分成15份,每份是這塊地的( ),每份是( )公頃。17.一堆煤平均分7次運(yùn)完,每次運(yùn)這堆煤的( ),5次運(yùn)這堆煤的( )。18. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分. ( ) ( ) ( ) ( )19.3÷5= =27÷( )=二、把下列分?jǐn)?shù)的分母化成是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。 = = = =三、在內(nèi)填>、<或=。 四、判斷正誤1. 的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大。 ( )2.把單位“1”分成三份,其中的2份是。 ( )3.有10克鹽,90克水,鹽占鹽水的。 ( )4.分?jǐn)?shù)都比整數(shù)小。 ( )五、用直線上的點(diǎn)表示下面的分?jǐn)?shù)。 0 1 2 3 1 2 0 1 2 3 4 ( ) ( ) ( )六、.用分?jǐn)?shù)表示下列各題的商,能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù) 8÷11 13÷8 30÷9 113÷24七、把下列分?jǐn)?shù)的分子化成是1而大小不變的分?jǐn)?shù)。 八、應(yīng)用題1.副食商店有男職工44人, 女職工36人,

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