四下科學(xué)簡(jiǎn)答題非常好

1、四年級(jí)簡(jiǎn)答題復(fù)習(xí) 班級(jí)_ 姓名_1、寫(xiě)出小燈泡的基本構(gòu)造（9分） 2、根據(jù)電路檢測(cè)器檢測(cè)情況完成接線(xiàn)盒內(nèi)的連接圖（8分）接線(xiàn)1和21和31和42和32和43和4通路斷路畫(huà)出所有可能： 12341234123412343、用一節(jié)干電池，導(dǎo)線(xiàn)若干，使兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)，畫(huà)出不同的電路圖，左圖比右圖亮（8分）4、為了研究面包發(fā)霉的條件，小明做了以下兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：（10分）第一組：第一塊面包和第二塊面包上都滴10滴水，也分別裝在兩個(gè)塑料袋里，并扎進(jìn)袋口。然后，把第一塊面包放進(jìn)冰箱的冷藏室中，第二塊面包放溫度較高的地方。第二組：使第三塊面包保持干燥，在第四塊面包上滴10滴水，分別裝在兩個(gè)塑料袋里，用線(xiàn)扎緊

2、袋口放在桌上。在第一組實(shí)驗(yàn)中，要控制的相同條件是_、_，不同條件是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第_塊面包上先長(zhǎng)霉菌。在第二組實(shí)驗(yàn)中，要控制的相同條件是_、_，不同條件是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第_塊面包上先長(zhǎng)霉菌。對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論_。5、將下列常見(jiàn)巖石和各自的用途連起來(lái)（5分）金剛石 造房子石墨 點(diǎn)豆腐白金 劃玻璃石灰?guī)r 做鉛筆芯石膏 做首飾6、根據(jù)我們觀察巖石的一般方法，在括號(hào)里寫(xiě)出巖石的特征（6分）研究方法觀察內(nèi)容摸一摸了解巖石的（ ）、（ ）、（ ）看一看了解巖石的（ ）刻一刻了解巖石的（ ）敲一敲了解巖石的（ ）7、散播方式（8分）散播方式植物名稱(chēng)（兩種以上）彈力傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水流傳播8、下面電路

3、連接時(shí)正確的，但是小燈泡不亮，請(qǐng)分析電路哪里可能出了故障，至少寫(xiě)三點(diǎn)。(6分)1243569、有一個(gè)6個(gè)接頭的盒子，已知盒子里面的鏈接如下圖所示，請(qǐng)判斷下列兩個(gè)連接點(diǎn)之間是通路還是斷路。 （10分）哪組連接12132325343545465156通路斷路老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)：同學(xué)們，我們開(kāi)展的為期一周的水果拼盤(pán)綜合實(shí)踐活動(dòng)非常成功。在這次活動(dòng)中，你們能自主分好小組，相互合作，互相幫助，增進(jìn)了同學(xué)之間的情感交流。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們查閱資料，了解了我們生活中常見(jiàn)水果的產(chǎn)地以及營(yíng)養(yǎng)成分，還進(jìn)一步了解水果對(duì)我們健康方面的作用。通過(guò)查找和制作設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)活動(dòng)，更培養(yǎng)了同學(xué)們的審養(yǎng)、想象、繪畫(huà)能力。在具體的水果拼盤(pán)實(shí)踐活動(dòng)課中，同學(xué)們的制作興趣高漲，動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，能合理分工，相互合作，小組共同完成水果拼盤(pán)。為之后的寫(xiě)寫(xiě)水