春季初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

1、2020春季初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為按照，以施行素養(yǎng)教育為目的，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量認(rèn)識(shí)、特色認(rèn)識(shí)、課程認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，以提高教師素養(yǎng)為核心，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化治理為手段，積極探究提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)治理，全面提高教師的綜合教育才能，全面推進(jìn)我校的素養(yǎng)教育向縱深方向開(kāi)展，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)治理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。二、主要工作1、以課程改革為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革，我校自進(jìn)入課程改革以來(lái)，課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的開(kāi)展態(tài)勢(shì)，

2、本學(xué)期我校將接著抓好這一有利契機(jī)，以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、效勞教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與根本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)自化。4、探究常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)治理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用才能培養(yǎng)、英語(yǔ)教學(xué)等為打破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目的，實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量。5、施行青年教師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等方式，不斷覺(jué)察能手、培養(yǎng)能手、鼓舞能手，搭建

3、平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其結(jié)實(shí)樹(shù)立名師認(rèn)識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)、教師修正等常規(guī)性工作，探究新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。7、在英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素養(yǎng)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、詳細(xì)工作（一）、以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。在新課改的情勢(shì)下，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，制定與素養(yǎng)教育要求相適應(yīng)的教師開(kāi)展目的，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)才能，樹(shù)立全新的現(xiàn)代化教育理念，加強(qiáng)教師的整體素養(yǎng)。1、強(qiáng)化現(xiàn)代教育

4、觀，接著學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要，各科新課標(biāo)及多元理論等，并通過(guò)教師自學(xué)，交流，撰寫學(xué)習(xí)心得，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。2、多方面制造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)歷。整理校內(nèi)教師本人設(shè)計(jì)制造的多媒體、電子教案等教育資源，充實(shí)校內(nèi)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開(kāi)展教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評(píng)析+教學(xué)再設(shè)計(jì)的1+3活動(dòng)。3、堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要接著實(shí)踐一主兩式三維四以五讓的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括。即：要堅(jiān)持以學(xué)生為主體；堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；

5、課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度；堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維為中心，以開(kāi)展為目的；在課堂教學(xué)活動(dòng)中，能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生考慮的讓學(xué)生考慮，能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。（二）注重實(shí)效，抓好常規(guī)治理。1、開(kāi)學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)視工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。2、以教學(xué)常規(guī)治理為依托，加大對(duì)備、講、批、復(fù)、考等方面的治理力度，留意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）、建立集體備課制度。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn)，備教

6、別離等一些弊病，本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)展集體備課。在詳細(xì)備課過(guò)程中，年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。（2）、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì)，配合教導(dǎo)處開(kāi)展好隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出缺乏，提出改正意見(jiàn)，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)歷并加以推行，協(xié)助年輕教師提高上課技巧與課堂效率，各學(xué)年組、教研組認(rèn)真開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課，同組教師要認(rèn)真進(jìn)展聽(tīng)課與評(píng)課等工作。（3）、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來(lái)，學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重

7、于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，防止作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出五性：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師本人下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題本人先做，整合各類標(biāo)題的精華，防止學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，倡導(dǎo)教師本人出題，加強(qiáng)標(biāo)題的針對(duì)性、層次性。（4）、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析，找緣故，分析征詢題，找對(duì)策。3、組織各類教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)展聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；?，注重過(guò)程，貴在落實(shí)。4、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)

8、質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵，按照面對(duì)有差異的學(xué)生，施行有差異的教育，獲得有差異的開(kāi)展的教育思路，實(shí)行分層輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)困生要結(jié)實(shí)樹(shù)立為了每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展的思想，運(yùn)用低起點(diǎn)，小步子，快反響的方法，使他們逐步獲得進(jìn)步，提高合格率，同時(shí)加大對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度，努力制造條件讓優(yōu)秀生開(kāi)展得更快，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要協(xié)助他們處理學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自決心和詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法征詢題。我們每位教師在教學(xué)中都要注重此項(xiàng)工作。使每一名學(xué)生在原有的根底上都要有所提高，有所開(kāi)展。要根本上處理我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展教學(xué)。（三）、以教研帶

9、科研促進(jìn)教師的專業(yè)化開(kāi)展，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和施行新課程的才能。2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力創(chuàng)始教研工作新場(chǎng)面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要請(qǐng)教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的根底上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把本人新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來(lái)，共同覺(jué)察缺乏，找出改良的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建立才能、施行才能和研究才能，以適應(yīng)課改的需要。 33、加大青年教師培養(yǎng)力度，構(gòu)成我校名師教師梯隊(duì)接著對(duì)現(xiàn)有的名師做好治理工作和指導(dǎo)工作，

10、使名師成為阻礙和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最正確促進(jìn)者。對(duì)青年教師做到放心、放手、不放松，鼓舞爭(zhēng)先，鼓舞挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、協(xié)助，要求青年教師爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利。（四）高質(zhì)量完成各類課程教學(xué)語(yǔ)文：各年級(jí)在完成教學(xué)目的的根底上，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，逐步養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的適應(yīng)，從而加快語(yǔ)言積累，拓寬知識(shí)面。建立書香校園，努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。數(shù)學(xué)：按照新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮制造性、合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源；練習(xí)設(shè)計(jì)要有開(kāi)放性，讓學(xué)生有探究和合作的時(shí)機(jī)；評(píng)價(jià)注重鼓舞性；讓學(xué)生學(xué)習(xí)加強(qiáng)主動(dòng)性和并能享遭到成功的喜悅，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)

11、練，提高數(shù)學(xué)才能。英語(yǔ)：英語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究，接著開(kāi)展每周二的英語(yǔ)晨讀活動(dòng)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科：明確目的，認(rèn)真上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)神奇的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能和制造才能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感、美感和良好身體素養(yǎng)的根底上，積極選拔人才，加強(qiáng)訓(xùn)練、提高學(xué)生的競(jìng)技水平，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中出成績(jī)。（五）加強(qiáng)和充實(shí)電教治理，推進(jìn)信息教育。1、加強(qiáng)對(duì)電教的治理，治理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過(guò)去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)效勞。2、加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制造和使用課件，并能進(jìn)展資源共享、學(xué)科整