中班下學(xué)期班務(wù)計劃

1、希望對您有幫助，謝謝 中班下學(xué)期班務(wù)計劃 導(dǎo)讀：本文是關(guān)于中班下學(xué)期班務(wù)計劃的文章，如果覺得很不 錯，歡迎點評和分享！ 【范文一：中班下學(xué)期班務(wù)計劃】 本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。我們 幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、 建園十周年慶典系列展示 活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。 但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園 建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。 一、 把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。 根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎 接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境

2、創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極 參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來 體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如 何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技 能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到 提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演， 提高孩子的表 現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。 二、 交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。 通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、 理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不 希望對您有幫助，謝謝 斷完

3、善本園的園本課程。 在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的 研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、 、提高 生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高 教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家 長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。 將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一 日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題 活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字， 并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱 讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的 滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，

4、為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活 動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。 雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和 配班能力。 三、面對不足，認真調(diào)整，改進班級工作。 在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方， 如班 級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問 題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。 如提高對幼兒的觀察評 價能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點， 設(shè)計 適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我 們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動， 根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩

5、子主動 參與成為真正的音希望對您有幫助，謝謝 樂玩家。 四、 不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。 我班作為音樂課題的試點班，應(yīng)該具有一定的示范性，我們將繼 續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。 在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上，注重 為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活 動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到 發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。 五、 共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。 在上學(xué)期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來， 他們 熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項 大型活動出謀劃策、積極配合

6、輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的 建議，我們都將于本學(xué)期實施。如：在半日活動后，可組織家長分小 組討論家長們關(guān)心的話題；家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織但同 時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、 對幼兒園教育理念 理解的也有限。在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自 己的才藝。 教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子 郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家 長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加 強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了 解。 本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作 六、其他

7、大型活動 1、編排早操 希望對您有幫助，謝謝 2、春游 3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動 4、四月“國際象棋月”競賽活動 5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽 6、 “六一”十周年園慶系列活動 【范文二： 中班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃】 上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施， 使得班級管理工作 取得了一些成績。認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反思不足。 一、班級情況： 我班共有幼兒 42 名，其中男孩 25 名，女孩 17 名。經(jīng)過中班半 個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活， 孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。 通過上學(xué)期 師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地， 并能主動和老師、小朋友打招

8、呼；生活上自理能力或多或少有了進步， 不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放； 學(xué)習(xí)上也能樂意參加各 種活動，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛護公物，關(guān)心 集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事。 不足：我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象； 在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強； 自我中心意識較強， 合作 意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強，動手能力較差，生活自理能力仍 較差；個別幼兒太過自由散漫。 因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況， 把集體教育和個 別教育相結(jié)合， 根據(jù)本班幼兒的實際情況與年齡特點， 確立新的發(fā)展 目標，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，制定工

9、作計劃如下： 希望對您有幫助，謝謝 二、班級工作重點： 安全工作： 普及安全知識，加強幼兒的安全意識， 特別是加強應(yīng)急疏散演練， 增強幼兒的自我保護意識和防范能力。因此，做好以下工作： 1、開展“安全日”活動。 2、 把安全教育活動滲透一日活動的各個環(huán)節(jié)中， 開展安全教育 課程。 如：開展地震、火災(zāi)、逃生疏散演練等課程。 3、采取讓幼兒通俗易懂的方式張貼安全警示標語，安全教育知 識。 4、利用安全教育宣傳片向幼兒介紹各種安全知識，強化幼兒安 全意識，讓幼兒形成良好的安全行為習(xí)慣。 衛(wèi)生保健工作： 保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有 序。 加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手

10、、多喝水的好習(xí)慣，活 動后及時換衣服等。 嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準； 三、教育教學(xué)工作： 健康領(lǐng)域： 1、鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，做好花樣籃球的訓(xùn)練。 2、探索多種運動器材的方法。 3、輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí) 自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。 希望對您有幫助，謝謝 4 、引導(dǎo)幼兒獨立、 有序地穿脫衣服和鞋襪， 學(xué)會自己整理床鋪 5、懂得自我保護的方法。 語言領(lǐng)域： 1、能互動、有禮貌地與人交談。 2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。 3、能用較完整的語句表達自己的意思。 4、對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述 作品內(nèi)容

11、并嘗試仿編。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。 3、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。 4、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。 社會領(lǐng)域： 1、知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六 一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。 3、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 2、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 環(huán)境布置工作： 希望對您有幫助，謝謝 根據(jù)每月

12、主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾、 以及節(jié)日裝飾， 充分發(fā)揮環(huán)境 的教育作用。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼 兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。 四、家長工作： 家長是老師密切的合作伙伴， 我們將共同承擔教育的重任。 本學(xué) 期將開展以下工作： 1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地，宣傳家教科學(xué) 知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 3、開家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)；分析班級孩子 所存在的不足， 并介紹本學(xué)期將采取的措施， 希望得到家長的積極支 持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標，

13、 希望得到家長的積極配合， 使班級工作得以順利進行。 4、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀 方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)， 了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系。 三月份： 1、穩(wěn)定幼兒情緒、加強班級常規(guī)教學(xué)與安全教育工作。 2、召開新學(xué)期家長會 3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”主題活動。 4、繼續(xù)加強花樣籃球教育教學(xué)活動 5、做好隨堂聽課活動 希望對您有幫助，謝謝 6、開展主題活動：幼兒園里朋友多 四月份： 加強戶外游戲力度， 為幼兒提供豐富的戶外游戲時間， 滿足幼兒 的需要，增強幼兒體質(zhì)。 開展主題活動：交通工具博覽

14、會 五月份： 1、加強安全教育，進行模擬消防逃生演練，增強幼兒自我保護 意識。 2、慶“五一勞動節(jié)”活動。 3、開展幼兒家長半日開放活動。 4、開展主題活動：有趣的海洋 六月份： 1、辦慶“六一”家園同樂親子游園活動 2、開展主題活動：小問號、火辣辣的夏天 3、開展幼兒生活自理比賽活動 4、觀摩教學(xué)展示活動，執(zhí)教內(nèi)容數(shù)學(xué)活動。 七月份： 1、整理班級物品、做好班級交接工作 2、提高幼兒在假期的安全意識。 3、做好班級工作總結(jié)。 【范文三：中班下學(xué)期班務(wù)計劃】 新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習(xí)， 提高自己思想政治素質(zhì)， 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使希望對您有幫助，謝謝 幼兒的身心健

15、康發(fā)展。 以綱要和規(guī)程精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo) 安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活 動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班 級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反 思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、 衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā) 展。通過形式多樣的活動， 促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育 教學(xué)新方法， 關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)， 關(guān)注幼兒不同的發(fā)展 需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心 健康、富有個性的發(fā)展。 一、班級情

16、況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38 人，男孩 19 名，女孩 19 名。其中一 名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒。 我班三名老師，保育老師將換為薛老師。 通過近兩周的觀察， 孩子們都明顯的懂事了， 對老師提出的常規(guī) 要求基本能完成， 對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣， 有較為明顯地求 知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受 能力強有初步的責(zé)任感。 交往能力提高許多， 樂于做“值日生”工作， 樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動（活動量偏大） 。非常喜歡游 戲，且很投入， 所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸 結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。 根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評

17、估， 找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在 幼兒園孩子們都能做好自己的事情， 可反饋過來的卻是要家長幫助才 能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩希望對您有幫助，謝謝 子在家看電視、 打電 腦時間過長，家長卻無計可施， 那么責(zé)任在誰呢？個別家長反映孩子 在園吃不飽， 我們作為老師可以讓你完全放心， 在幼兒園會讓每個孩 子吃飽吃好 【范文五：中班下學(xué)期學(xué)期班務(wù)計劃】 新年的鐘聲敲響了，我和我班三位老師和 32 位可愛的小寶貝一 起迎來了一個嶄新的學(xué)期，開始了新的一學(xué)年教與學(xué)。俗話說的好 “一年之計在于春”，是呀！又是一個充滿活力的春天來到了。在新 綱要精神的指導(dǎo)下，我

18、們老師齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設(shè)良 好的班級風(fēng)貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學(xué)期中能不斷進步。 本學(xué)期，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務(wù)計劃 如下： 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 32 名，男孩 14 名，女孩 18 名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué) 習(xí)和生活， 孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。 主要優(yōu) 勢表現(xiàn)為以下幾方面： 對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣， 有較為明顯 地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為 習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感， 并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩 子們開始有各自的主見， 能在生活、 學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自 己的意愿； 幼

19、兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。 學(xué) 習(xí)中已初步形成數(shù)概念， 能較好進行按特征分類及歸類， 對圖形也有 更進一步的認識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別 幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工、 唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。 不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不 強，集體活動時注意力保持時間短、 自我控制能力弱的問題較為突出， 部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話； 個別幼兒進餐還是很慢； 極希望對您有幫助，謝謝 個 別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。 二、幼兒發(fā)展目標 （一）語言領(lǐng)域： 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于 并善

20、于傾聽。 2、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口 頭語言進行表達。 3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單 頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、 講故事，聲音響亮。 （二）藝術(shù)領(lǐng)域： 1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培 養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼 兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。 3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈 活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。 4、 引導(dǎo)幼兒

21、繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法， 形成良好的 繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。 5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性 的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。 希望對您有幫助，謝謝 6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能 力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 （三）科學(xué)領(lǐng)域： 1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意 并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。 2 、觀察、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念， 運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。 3、認識 10 以內(nèi)的相鄰數(shù)，鞏固 1-10 的順數(shù)，學(xué)習(xí)倒數(shù) 1-10 4、能初步掌握

22、 4 以內(nèi)的組合與分解 5、幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征， 培養(yǎng)觀察力， 并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為 7、 激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望， 積極主動地 參與活動。 （四）健康領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所 需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。 2 、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動， 積極進行力所能及的體育鍛煉， 體質(zhì)不斷增強。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌 生人走。 4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走 跑交替；

23、能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。 5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較 熟練地集希望對您有幫助，謝謝 合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械 操。 （五）社會領(lǐng)域： 1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人 員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。 2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望 意見和創(chuàng)造力。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖 突，學(xué)會謙讓和分享。 4、了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。 5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家 鄉(xiāng)的情感。 三、教育教學(xué) 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點， 讓孩子學(xué)做一些力所能及 的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本 的社會行為規(guī)則， 學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。 創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境， 以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒 良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼 兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活