學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題目新人民教育出版版第73套

1、八年級語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識與積累（分）、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫字（分）蹊蹺（ ） 萬籟俱寂（ ） mng（ ）懂 衣衫lán ( )褸、名句默寫（分）（）五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。（）辛苦遭逢起一經(jīng) ， 。（） ，恨別鳥驚心。（） ，夜泊秦淮近酒家。（）僵臥孤村不自哀， 。（）人生自古誰無死， 。（） ，天涯若比鄰。（） ，化作春泥更護(hù)花。、下面是某同學(xué)寫的一個作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的符號修改。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。（分）（）換用號： （）增補(bǔ)號： （）刪除號：（）調(diào)位號： 當(dāng)今世界。無奇不有，有些人也有信心去自己實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的

2、理想，但他們最終卻平平凡凡的過完了自己的一生，到老時才感到少時豎立的志向和信心沒有實(shí)踐，這可以用一句話來形容：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了長城專題，知道了長城在春秋戰(zhàn)國時期就開始修筑了，明代也曾大規(guī)模地修建過長城，那你知道長城的一些知識嗎？ （）請寫出與長城有關(guān)的一個人物或傳說、一句俗語或詩句。（分）人物或傳說： 俗語或詩句： （）你能用一個比喻句描述一下你心中的長城嗎？（分） 、閱讀下列故事，探究中美文化觀念中消費(fèi)觀念的差異以及與此相關(guān)聯(lián)的家庭倫理和社會價值觀念的差異。（分）一個中國老太太和一個美國老太太在天堂相遇，談起了在人間的一生。美國老太太說：“我辛苦了年，終于把住

3、房貸款都還清了。”中國老太太說：“我辛苦了年，終于攢夠了買房的錢。”美國老太太去了天堂以后，她的子女說：“剛給母親辦完喪事，我們又要去貸款買房了?！敝袊咸チ颂焯靡院螅淖优f：“母親真好，辛苦了一輩子，給我們留下了一套新房子，我們也要努力攢錢，給孩子買房?！?、鋼鐵是怎樣煉成的是蘇聯(lián)作家的作品，主人公是，當(dāng)今社會，我們可以從他身上學(xué)到的精神。（分）二、現(xiàn)代文閱讀（分）（一）、閱讀經(jīng)刪節(jié)后的背影，完成1題。（7分）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。第一次流淚，

4、是悲哀。 作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那滿院狼藉的東西，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。 喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。 到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會。終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講定價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一

5、張椅子。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。可是他 過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚。第二次流淚，是，怕他看

6、見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。 第三次流淚，是 ， 。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大

7、約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！第四次落淚，是， 、根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填上正確的動詞（3分） 、本文記寫的事情非常簡單，但十分感人，用浪線在文中劃出你最受感動的一處，并將理由簡要地寫在下面。（分） 9、中寫到了“我”的四次流淚，其實(shí)這四次流淚的含義有所不同，老師為第一次加了批注，請仿照這樣的寫法，在二、三、四處也加上恰當(dāng)?shù)呐?。（分）第二次流淚，是 。 第三次流淚，是 。 第四次流淚，是 。 10、下面兩段文字，就你讀了背影這篇文章，談?wù)勀愕目捶?。（分）月日北京青年報報道：由于多?shù)學(xué)生反對，背影可能落選蘇教版

8、語文教材。學(xué)生的理由是：背影中“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。月日“搜狐網(wǎng)”：聽到這個消息，臺灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然，而國文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無聊 ，背影所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。 11、生活中，你有過為父親而流淚的經(jīng)歷嗎？認(rèn)真閱讀下面文段，在空白處補(bǔ)寫一個恰當(dāng)?shù)木渥印＃ǚ郑槟愕母赣H流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的感激；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨。讓這淚化作 。（二）閱讀天安門前看升旗一文，完成1217題（共15分）在瑣細(xì)的日子里，人不知不覺就變得淡漠，似乎只顧著一

9、家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當(dāng)年的那些激情和沖動怎就全然不見了呢？這回去北京，驀然就想到當(dāng)年第一次進(jìn)京的情景，離天安門老遠(yuǎn)就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來。那真是如夢似幻的年齡呀！把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境。北京來得多了，故宮、西山去過，八達(dá)嶺上過，早已沒有當(dāng)年的興致，忽然想到天安門的升旗儀式，可不可去看看呢？這真是個不錯的主意，起個絕早，在空曠的天安門廣場獨(dú)自徜徉，任晨風(fēng)撩起長發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情！把這個念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的呼應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。我們

10、去看升旗的那天是個普通的秋日。才4點(diǎn)鐘的時候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會太多，未料等我們趕到時，早來的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。國旗班的戰(zhàn)士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實(shí)景，又遠(yuǎn)勝了電視的朦朧。人群起了躁動，站在后面的焦急得直跳，有個新潮的女孩竟然坐上男友的肩頭。國旗班的戰(zhàn)士英武、矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已。紅旗在擎旗人手中劃過一道優(yōu)美的曲線，然后徐徐上升，在國歌聲里，紅旗愈益升高了。莊嚴(yán)的國歌在廣場上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。剛才還喧鬧不止

11、的人群寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動？人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，看他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛。國歌令我又激動起來，久已沉寂的心里起了波濤，仰望直上藍(lán)天的紅旗，讓人覺得自豪，更讓人感到一種責(zé)任，作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國”，我們能依然這么淡漠么？國旗班的戰(zhàn)士遠(yuǎn)去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗的儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路？12、用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 13、文中開頭一段寫身居鬧市久了，人容易變得瑣細(xì)、淡漠，失去應(yīng)有的激情和沖動

12、，這樣起筆，看起來似乎有點(diǎn)離題，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 14、文中出現(xiàn)作者“未曾料到”和“未料”的情景各指什么？為什么都“令我吃驚”？（3分） 15、聯(lián)系文章內(nèi)容，說說“位卑未敢忘憂國”的意思。（2分） 16、幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，眼眶里淚光閃閃，表露了他們怎樣的思想感情？（2分） 17、在升旗儀式的短短幾分鐘里，作者認(rèn)為每個觀眾都走過一條長長的心路。設(shè)想一下，如果你親臨現(xiàn)場，你會走過一條怎樣的長長心路？請用簡要的語言有條理地表述出來。（3分） （三）閱讀人琴俱亡完成18-22題（13分）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時了不悲。便索

13、輿來奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！?因慟絕良久，月余亦卒。18、解釋加點(diǎn)字（3分）俱病篤 擲地云 子敬素好琴 便索輿來奔喪 語時了不悲 弦既不調(diào)19、翻譯句子（4分）（1）何以都不聞消息？此已喪矣。 （2）因慟絕良久。月余亦卒。 20、弦既不調(diào)的因素有哪些？（2分） 21、收集寫手足之情的詩句或諺語（2分） 22、課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？（2分） 三、作文（30分）欣賞有兩個含義：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是認(rèn)為好，喜歡。欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操，欣賞人世間一切摯

14、情真意、美德善行，可以美化我們的心靈；欣賞別人，可以讓我們發(fā)現(xiàn)人世的美好，人生的美麗；欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信，充滿希望用欣賞的眼光看自然與世情，看別人與自己，我們會驚異地發(fā)現(xiàn)，大自然和生活饋贈給我們的竟是那么多。讓我們掬一捧高山頂上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一絲塵雜的目光，欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個美麗的世界。 請以“欣賞 ”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想象等；題目補(bǔ)全；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分。 題目：欣賞 400500550600八年級語文期中試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累

15、（分）1、qio làn 懵 襤（4分）2、默寫8分（1）烏蒙磅礴走泥丸 （2）干戈寥落四周星 （3）感時花濺淚 （4）煙籠寒水月籠沙 （5）尚思為國戍輪臺 （6）留取丹心照汗青 （7）海內(nèi)存知己 （8）落紅不是無情物3、修改參考：（1）“自己實(shí)現(xiàn)”改為“實(shí)現(xiàn)自己”。（2）“平平凡凡”改為“庸庸碌碌”。（3）“豎立”改為“樹立”。（4）“實(shí)踐”改為“實(shí)現(xiàn)”。（5）“只要功夫深，鐵杵磨成針。”改為“少壯不努力，老大徒傷悲。”（4分。改對1處給1分，給滿4分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可給分。）64、（1）秦始皇 孟姜女哭長城 不到長城非好漢 多深的根基筑多高的墻長城易到，好漢難為

16、 長城內(nèi)外皆故鄉(xiāng) 萬里長城永不倒，千里黃河水滔滔一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽。（2）長城是盤旋在祖國沃土上的臥龍，守衛(wèi)著祖國的邊疆，亦守衛(wèi)著愛國者心中的那塊凈土.5、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考要點(diǎn)：（1）美國人習(xí)慣于貸款消費(fèi)，中國人習(xí)慣于存款消費(fèi)；（2）美國人“自己管自己”，注重享受人生，不太注重倫理親情，信俸“兒孫自有兒孫?！保袊顺缟袀惱碛H情，習(xí)慣于“前人栽樹，后人乘涼”。（2分。兩點(diǎn)全答到可得2分；只答到其中的一點(diǎn)得1分。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）6、奧斯特洛夫斯基 保爾 柯察金 保爾身上體現(xiàn)出他敢于

17、向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。二、閱讀理解（45分）（一）7、走 探 穿 爬 攀 縮（3分）8、不設(shè)統(tǒng)一答案。3分，畫線給1分，理由2分，應(yīng)有理有據(jù)。9、意對即可。6分，第二次流淚，因?yàn)楦袆?。答理解、感激、同情、憂慮、懺悔均可。（1分） 父親的形象最為感人的地方，是他老態(tài)蹣跚地為“我”來回買橘子，那真摯而灼熱的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。人非木石，作者怎能不為之流淚？（2分）第三次流淚，是惜別。作者目送父親遠(yuǎn)去，心中眷戀不舍，充滿憐惜、悵惘、依戀。第四次流淚，是思

18、念或傷心?？粗赣H的來信，想起父親坎坷的一生，老境竟如此頹唐，疼惜父親而傷心流淚。 10、不設(shè)統(tǒng)一答案。4分，贊成任何一方均可，但必須結(jié)合課文父親的形象來談，有理有據(jù)。11、不設(shè)統(tǒng)一答案。3分，例：一陣清風(fēng)，吹干父親額頭上的汗滴。8（二）12、本文主要寫作者在天安門前看升旗時的激動心情和深切感受。（2分。意思對即可）。13、不離題。這樣起筆，是為去天安門前看升旗從情緒氛圍上作渲染，為提議凌晨去天安門前看升旗從情感上作鋪墊。（3分。意思對即可）。14、“未曾料到”指的是我提議去天安門前看升旗，居然立即有眾多的呼應(yīng)者；“未料”指的是早我們到達(dá)天安門前的觀眾已有千人之眾。“吃驚”是因?yàn)橐幌蛏砭郁[市、失去應(yīng)有的激情和沖動的“我”，面對始料不及的人們觀看升