白沙幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃總結(jié)-白沙幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃

1、白沙幼兒園學(xué)期環(huán)境工作計(jì)劃在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體員工的配合下，我園上學(xué)期的環(huán)境教育工作已經(jīng)圓滿完成，效果良好，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)及教職工的環(huán)保意識(shí)，使大家樹立人與環(huán)境的友好現(xiàn)象，培養(yǎng)參與保護(hù)環(huán)境的能力，以可持續(xù)性發(fā)展為指導(dǎo)，積極開展環(huán)境教育的探索活動(dòng)，本學(xué)期我們力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)到位。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育工作，成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)開展和指導(dǎo)幼兒園環(huán)境教育工作。從教育、教學(xué)到行政、后勤等方面，結(jié)合實(shí)際，全方位地將環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題具體落實(shí)到有關(guān)職能部門。研究確定各年齡組教學(xué)滲透環(huán)保教育內(nèi)容，組織安排好環(huán)境教育活動(dòng)，

2、做到定期開展環(huán)保教育研究。在實(shí)際工作中，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，做到了有布置、有督促、有檢查、有總結(jié)，使幼兒園環(huán)境保護(hù)及環(huán)保教育工作層層得以落實(shí)。  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力。 為使我園擁有一支高素質(zhì)的環(huán)境教育工作的隊(duì)伍，經(jīng)常組織教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師開展環(huán)境教育的能力和掌握環(huán)境教育的方法，組織全園教職工到廣州市參觀綠色學(xué)校、綠色幼兒園。為提高教師開展環(huán)境教育水平，要求教師平時(shí)多閱讀環(huán)保雜志和報(bào)刊，創(chuàng)綠環(huán)境教育小組要收集一些環(huán)保知識(shí)，編成培訓(xùn)資料，對(duì)全體員工進(jìn)行在職在崗培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，讓教職工們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類、對(duì)國家現(xiàn)代化建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，教職工們?cè)谪S富了自身環(huán)保知

3、識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了環(huán)境教育的責(zé)任心。 三、啟蒙教育、滲透環(huán)保。 幼兒教育是啟蒙教育，為培養(yǎng)小朋友具有初步的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保道德行為，我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在教育教學(xué)中十分注意環(huán)保內(nèi)容的滲透教育，由淺入深地傳授環(huán)保知識(shí)，以及開展豐富多樣的環(huán)保專題活動(dòng)。 在幼兒教育活動(dòng)中為了進(jìn)行環(huán)境的教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境，不定期地在園內(nèi)的公共場(chǎng)所出版圖文并茂的環(huán)保專題板報(bào)、家園園地及環(huán)保家教小報(bào)，張貼各種環(huán)保標(biāo)志、標(biāo)語，發(fā)動(dòng)小朋友動(dòng)手搜集回收廢舊材料進(jìn)行展覽等等。這些讓小朋友看得見、摸得著的環(huán)境，使小朋友從不同角度認(rèn)識(shí)環(huán)境與地球、地球與人類、環(huán)境和人們的關(guān)系，樹立保護(hù)和改善環(huán)境意識(shí)，教育孩子從現(xiàn)

4、在做起，從自己周圍的環(huán)境做起，從自己身邊的每一件小事做起。 全園老師繼續(xù)堅(jiān)持在一日生活和各種教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境教育的專題活動(dòng)。在學(xué)期工作計(jì)劃、月工作重點(diǎn)、周工作安排上找準(zhǔn)環(huán)境教育教材的結(jié)合點(diǎn)，避免牽強(qiáng)附會(huì)，掌握好滲透的程度。通過談話、故事、兒歌、游戲、觀察、勞動(dòng)等手段，開展各種環(huán)保專題活動(dòng)，如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類、資源回收，做到不浪費(fèi)一滴水、一度電，使小朋友不斷認(rèn)識(shí)環(huán)境，懂得愛護(hù)環(huán)境。 教師們還重視做好活動(dòng)后的總結(jié)工作，學(xué)期結(jié)束寫出開展環(huán)保專題活動(dòng)的總結(jié)，不斷總結(jié)環(huán)保教育活動(dòng)水平。四、學(xué)期主要活動(dòng)安排：2-3月份：1、各班制定環(huán)境教育計(jì)劃2、創(chuàng)建節(jié)約班3、全園愛綠

5、護(hù)綠活動(dòng)4、教職工環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)4月份： 1、社區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)2、中班環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)3、綠色文明班、節(jié)約班評(píng)比4、家長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)調(diào)查5月份：  1、“變廢為寶”制作展 2、大班環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)3、綠色文明班、節(jié)約班評(píng)比4、教職工環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)6月份：  1、綠色文明班、節(jié)約班評(píng)比2、幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽3、各班環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選7月份：總結(jié)環(huán)境教育工作情況。  2003.2.18 白沙幼兒園環(huán)境教育工作總結(jié)為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科技興國戰(zhàn)略，落實(shí)全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育和幼兒園精神文明建設(shè)。我園在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參

6、與，加大了教育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了創(chuàng)綠色幼兒園的工作。 一、加強(qiáng)環(huán)境教育的實(shí)踐性 我園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、合理安排教育投資，提高辦學(xué)效率和效益，走可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。 (一)戶外實(shí)踐 為了適應(yīng)環(huán)境教育，我園開展“小小種植園”，組織中、大班幼兒參加校園種植園地拔草、施肥、澆水勞動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。我們還發(fā)動(dòng)全園教職工和幼兒家長(zhǎng)共同采集各種各樣植物。我們還給幼兒展示了我國及世界的珍惜動(dòng)植物的圖片及資料，讓幼兒從小懂得珍愛自己周圍的一草一木，珍愛我們美好的自然環(huán)境。 (二)社區(qū)實(shí)踐 社區(qū)與家庭的支持和幫助

7、對(duì)幼兒園環(huán)境教育的實(shí)施能起到重要的作用。幼兒園的活動(dòng)也對(duì)社區(qū)發(fā)展到推動(dòng)的作用，幼兒園、社區(qū)與家庭本來就是相互依賴，相互支持的?，F(xiàn)代環(huán)境教育更越來越把幼兒園看作是社區(qū)的一部分，應(yīng)當(dāng)為社區(qū)提供服務(wù)，對(duì)社區(qū)的環(huán)境負(fù)責(zé)，而社區(qū)也應(yīng)當(dāng)成為幼兒園開展環(huán)境教育資源。為此，我園經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行公益勞動(dòng)，讓幼兒親自體驗(yàn)通過自己的勞動(dòng)改善環(huán)境的樂趣，并開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。 二、加強(qiáng)環(huán)境教育的實(shí)效性 通過幾年的摸索、實(shí)踐，我園的環(huán)境教育從一開始的單一的環(huán)保專題教學(xué)，逐步發(fā)展成為現(xiàn)在的滲透于日常生活中，環(huán)境教育由開始時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求并帶動(dòng)教師實(shí)施發(fā)展到教師門自覺進(jìn)行環(huán)境教育，教師們的環(huán)境教育觀念得到真正的改變，從教

8、師本身到幼兒都能意識(shí)到環(huán)境教育就在身邊，就應(yīng)該從身邊的小事教起和做起。我園環(huán)境教育在原有的基礎(chǔ)上在不斷的深化，主要工作有： 第一，開展園內(nèi)以環(huán)境教育為內(nèi)容的評(píng)比活動(dòng): 1.“綠色文明班”的評(píng)比活動(dòng)。我園制定“綠色文明班”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)有：（1）活動(dòng)內(nèi)容能結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多中形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境滲透教育；（2）班上有自然角、植物角，有廢物利用的玩、教具（3）幼兒會(huì)關(guān)心周圍的環(huán)境自覺保護(hù)周圍的環(huán)境；（4）班上環(huán)境清潔衛(wèi)生； 2.“環(huán)保小衛(wèi)士”的評(píng)選活動(dòng)。各班教師在每月在本班評(píng)選出2名（1）有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，自覺保護(hù)周圍的環(huán)境；（2）積極向自己的親人和周圍的人宣傳環(huán)保知識(shí)；（3）熱愛勞動(dòng)的小朋友，

9、并在每月第一個(gè)星期一的升旗禮上由園長(zhǎng)給予公開表揚(yáng)和贈(zèng)送小禮物，增強(qiáng)師生環(huán)境意識(shí)，擴(kuò)大環(huán)境教育的效果。 第二，利用新的課程模式，進(jìn)行環(huán)境教育。 1.我園大部分班級(jí)都開展以環(huán)境教育為內(nèi)容的方案教學(xué)活動(dòng)，如中班小朋友對(duì)“樹葉”的探索等，大班小朋友對(duì)“垃圾分類”的研究，小朋友在活動(dòng)中積極主動(dòng)地參與到他們所希望研究的課題中，自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，真正發(fā)揮幼兒在教育教學(xué)中的主動(dòng)性，如大班小朋友能大膽主動(dòng)地向家長(zhǎng)們和客人老師們介紹自己對(duì)垃圾的認(rèn)識(shí)，告訴他們哪些垃圾是可以回收循環(huán)再用的，應(yīng)該放在環(huán)保箱中；哪些垃圾是不可以回收再用的，應(yīng)該方在垃圾箱中。 2.教師自覺把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)活動(dòng)中，如體育活動(dòng)“運(yùn)送垃圾”、“揪尾巴”、“保衛(wèi)恐龍蛋”，美術(shù)活動(dòng)“石頭裝飾畫”等，幼兒參與興趣昂然。 第三，家園配合，帶動(dòng)家庭的環(huán)境教育。 1.結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日如植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日、無煙日、水日等舉行幼兒畫展等活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，不斷強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)。 2.家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，對(duì)孩子的影響很大。通過家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系手冊(cè)，給家長(zhǎng)寫信，教師與家長(zhǎng)一起討論環(huán)?；顒?dòng)計(jì)劃，使家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)，同時(shí)組織多次幼