3氣度恢弘的隆盛時(shí)代

1、氣度恢弘的隆盛時(shí)代氣度恢弘的隆盛時(shí)代 作為女政治家，武則天在作為女政治家，武則天在哪些方面有著過人之處？她是哪些方面有著過人之處？她是如何鞏固其統(tǒng)治地位的？如何鞏固其統(tǒng)治地位的？改唐為改唐為周周成為中國(guó)歷史上成為中國(guó)歷史上惟一惟一女皇帝女皇帝重用酷吏，打擊反對(duì)她的元老大臣；重用酷吏，打擊反對(duì)她的元老大臣；將唐初的將唐初的氏族志氏族志改為改為姓氏錄姓氏錄； 進(jìn)一步發(fā)展科舉制；進(jìn)一步發(fā)展科舉制；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；鞏固和開拓邊疆。鞏固和開拓邊疆。 看了這座無字看了這座無字碑，你有何感碑，你有何感想？想？唐玄宗唐玄宗李隆基（李隆基（685-685-762762），），712-756712-7

2、56年在年在位。位。前期前期年號(hào)年號(hào)“開開元元”。 開元有開元有“”之意，之意，其意是想有所作為，其意是想有所作為，勵(lì)精圖治，使唐朝更勵(lì)精圖治，使唐朝更加興盛。加興盛。 開元初，上留心理道，革去弊訛，不開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。河清海晏，物殷俗六七年間，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。阜。 王讜王讜唐語(yǔ)林唐語(yǔ)林閱讀書本閱讀書本P15P15，思考：，思考：1. 1.哪些可說明哪些可說明“上留心理上留心理道，革去弊訛道，革去弊訛”？ 2 2. . 哪些可說明哪些可說明“天下大理，河清海晏。物殷俗天下大理，河清海晏。物殷俗阜阜”？ 1. 重用賢能（任姚崇、宋璟為相）；重用賢能

3、（任姚崇、宋璟為相）； 整頓吏治；整頓吏治； 對(duì)軍事、財(cái)政、漕運(yùn)制度進(jìn)行改革等；對(duì)軍事、財(cái)政、漕運(yùn)制度進(jìn)行改革等； 2.2.政局穩(wěn)定，政局穩(wěn)定， 經(jīng)濟(jì)繁榮。經(jīng)濟(jì)繁榮。唐玄宗統(tǒng)治前期，唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)全盛時(shí)榮，唐朝進(jìn)全盛時(shí)期，史稱期，史稱“”。世世1.唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮表現(xiàn)唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮表現(xiàn)u農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)u手工業(yè)手工業(yè)u人口人口u疆域疆域三、社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮三、社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮找找差別找找差別唐代以前的犁都是笨重的直轅犁，唐代以前的犁都是笨重的直轅犁，回轉(zhuǎn)困難，耕地費(fèi)力。唐代農(nóng)民回轉(zhuǎn)困難，耕地費(fèi)力。唐代農(nóng)民在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出一種輕在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出一種輕便的

4、曲轅犁，犁架小，便于回轉(zhuǎn)，便的曲轅犁，犁架小，便于回轉(zhuǎn)，操作靈活，既便于深耕，也節(jié)省操作靈活，既便于深耕，也節(jié)省了畜力。這種犁出現(xiàn)后逐漸得到了畜力。這種犁出現(xiàn)后逐漸得到推廣，成為最先進(jìn)的耕具。耕犁推廣，成為最先進(jìn)的耕具。耕犁至此基本定型，這是唐代勞動(dòng)人至此基本定型，這是唐代勞動(dòng)人民對(duì)耕犁的重大改進(jìn)。民對(duì)耕犁的重大改進(jìn)。唐朝疆域唐朝疆域長(zhǎng)安安東安東南海南海安西安西蒙古高原蒙古高原人口：人口：唐初人口不足唐初人口不足300萬戶萬戶，唐玄宗時(shí)增至唐玄宗時(shí)增至1000多萬戶多萬戶安定的政治環(huán)境安定的政治環(huán)境開明的統(tǒng)治政策開明的統(tǒng)治政策富有成效的社會(huì)改革富有成效的社會(huì)改革勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)勞動(dòng)人民的辛勤

5、勞動(dòng) 良好的政治環(huán)境，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的良好的政治環(huán)境，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的可靠保障?？煽勘Ｕ?。 相反，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治的安定又起到相反，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治的安定又起到了決定性的作用。了決定性的作用。 唐太宗唐太宗 知人善用知人善用虛心納諫虛心納諫貞觀新政貞觀新政貞觀之治貞觀之治武則天武則天不拘一格選人才不拘一格選人才重視發(fā)展農(nóng)業(yè)重視發(fā)展農(nóng)業(yè)貞觀遺風(fēng)貞觀遺風(fēng)（武周盛世）（武周盛世）唐玄宗唐玄宗重用賢能重用賢能銳意改革銳意改革開元盛世開元盛世社社 會(huì)會(huì) 經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 繁繁 榮榮 氣度恢弘的隆盛時(shí)代氣度恢弘的隆盛時(shí)代 選擇題選擇題1.下面這首詩(shī)稱頌的唐朝全盛時(shí)期是指（下面這首詩(shī)稱頌的唐朝全盛時(shí)期是指（ ）憶昔開

6、元全盛日，憶昔開元全盛日， A、唐高祖統(tǒng)治時(shí)期、唐高祖統(tǒng)治時(shí)期小邑猶藏萬家室。小邑猶藏萬家室。 B、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期稻米流脂粟米白，稻米流脂粟米白， C、唐玄宗統(tǒng)治前期、唐玄宗統(tǒng)治前期公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。 D、武則天統(tǒng)治時(shí)期、武則天統(tǒng)治時(shí)期C2.下列工具中，哪些是唐朝時(shí)候創(chuàng)造的（）下列工具中，哪些是唐朝時(shí)候創(chuàng)造的（）耬車水排曲轅犁筒車翻車耬車水排曲轅犁筒車翻車A、B、C、D、D A.重視納諫重視納諫 B.重用人才重用人才 C.吸取隋亡教訓(xùn)吸取隋亡教訓(xùn) D.整頓吏治整頓吏治3.唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)思想唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)思想的共同之處是（的共同之處是（ ）4

7、.人們基本上肯定武則天的統(tǒng)治，主要是因?yàn)槿藗兓旧峡隙ㄎ鋭t天的統(tǒng)治，主要是因?yàn)椋?） A.她的統(tǒng)治有她的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)貞觀遺風(fēng)” B.她替多病的高宗處理政事她替多病的高宗處理政事 C.她是中國(guó)唯一的女皇帝她是中國(guó)唯一的女皇帝 D.她注重緩和階級(jí)矛盾她注重緩和階級(jí)矛盾BA昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌你會(huì)選考哪一科？為什么？常設(shè)科目常設(shè)科目考查內(nèi)容考查內(nèi)容特點(diǎn)特點(diǎn)明經(jīng)明經(jīng)記誦記誦 的能力的能力 題目較題目較 ，較難授官，較難授官進(jìn)士進(jìn)士 （考察（考察 的的能力）、加試能力）、加試 、雜、雜文（后來?？嘉模ê髞韺？?）挑選能解決社會(huì)挑選能解決社會(huì) 的人，較易授官，的人，較易授官，社會(huì)地位高

8、社會(huì)地位高唐朝科舉考試都有哪些科目？進(jìn)士與明經(jīng)進(jìn)士與明經(jīng)我還要準(zhǔn)備參加皇帝親自主持的殿試。這樣，既我還要準(zhǔn)備參加皇帝親自主持的殿試。這樣，既增加了考試的嚴(yán)格性，又增加了我們的光榮感，增加了考試的嚴(yán)格性，又增加了我們的光榮感，覺得自己是覺得自己是“天子門生天子門生”了，更加忠君愛國(guó)。了，更加忠君愛國(guó)。殿試殿試詩(shī)賦詩(shī)賦推動(dòng)文化的繁榮（詩(shī)歌）和教推動(dòng)文化的繁榮（詩(shī)歌）和教育的發(fā)展育的發(fā)展 科舉制作用基礎(chǔ)基礎(chǔ)活力和辦事效率活力和辦事效率革新革新1、擴(kuò)大政權(quán)的社會(huì)、擴(kuò)大政權(quán)的社會(huì) 。2、增加了國(guó)家機(jī)構(gòu)的、增加了國(guó)家機(jī)構(gòu)的 。3、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新，帶來、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新，帶來 氣象。氣象。你高中狀元，自然

9、很多親友前來慶賀。你如何招待他們?cè)陂L(zhǎng)安的吃喝玩樂？昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌一、原因：制度創(chuàng)新一、原因：制度創(chuàng)新科舉科舉 1、概念：是通過、概念：是通過 選拔選拔 的制度的制度 2、創(chuàng)立、創(chuàng)立 3、選官標(biāo)準(zhǔn)：、選官標(biāo)準(zhǔn)： 分科考試分科考試官吏官吏才能才能時(shí)期時(shí)期選官制度選官制度開創(chuàng)科舉開創(chuàng)科舉 完善科舉完善科舉隋朝隋朝唐朝唐朝隋以前隋以前憑家世任官憑家世任官明經(jīng)：明經(jīng)： 進(jìn)士進(jìn)士 記誦記誦 的能力的能力 儒家經(jīng)典儒家經(jīng)典策問策問經(jīng)史經(jīng)史雜文雜文詩(shī)賦詩(shī)賦（考察（考察 的能力）的能力）治理政事治理政事（后來?？迹ê髞韺？?） 4、常設(shè)常設(shè)科目科目 5、意義、意義 、擴(kuò)大政權(quán)的社會(huì)、擴(kuò)大政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)基礎(chǔ) 、增加了國(guó)家機(jī)構(gòu)的、增加了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率活力和辦事效率 、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新，帶來、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新，帶來革新革新氣象氣象