兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減_第1頁(yè)
兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減_第2頁(yè)
兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減_第3頁(yè)
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兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能正確用豎式計(jì)算兩位數(shù)不退位的減法。2、能正確書(shū)寫(xiě)兩位數(shù)減法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：豎式的書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)設(shè)想： 本節(jié)課計(jì)算方法的探討和總結(jié)等，都可采用合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生充分討論、利用大家的智慧共同解決這些問(wèn)題。一、 學(xué)前導(dǎo)學(xué)前置作業(yè)預(yù)習(xí)課本1617頁(yè)。第16頁(yè)的圖講了什么內(nèi)容？你從什么地方可以看出“北京贏了”？通過(guò)這些數(shù)據(jù)你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？主要研究一下“北京比多倫多多多少票？”這個(gè)問(wèn)題該怎樣解答呢二、探究活動(dòng)（一）獨(dú)立思考 解決問(wèn)題1、預(yù)習(xí)反饋（1）、小組交流：預(yù)習(xí)課本1617頁(yè)。第16頁(yè)的圖講了什么內(nèi)容？你從什么地方可以看出“北京贏了”？通過(guò)這些數(shù)據(jù)你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（2）、全班匯報(bào)（二）師生探究 合作交流1、從學(xué)生匯報(bào)中抽出問(wèn)題：北京比多倫多多多少票？該怎樣解答呢？小組重點(diǎn)討論并交流，班級(jí)匯報(bào)并小結(jié)：（1）你是怎樣計(jì)算的？重點(diǎn)說(shuō)出口算思路，明確個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減。（2）用豎式怎樣計(jì)算？（4）列豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？2、嘗試解答：多倫多比巴黎多多少票？小組交流，全班展示。三、自我檢測(cè)課本頁(yè)20練習(xí)三第5、6題。

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