三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第七單元測(cè)試(基礎(chǔ)卷)人教部編版

1、第七單元測(cè)試（基礎(chǔ)卷）一、積累與運(yùn)用。1 .讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。li e r ?,這些都是不文明行為。這樣做是不對(duì)的。小葉：我同意你說(shuō)的。不過(guò)，生活中也有很多讓人感到溫暖的小事，就和圖 B 中的 1樣。小華：聽(tīng)你這樣一說(shuō)，我想起了身邊人一些文明的舉動(dòng)，如： 等。小葉：所以，對(duì)不文明的行為我們要 ,要;對(duì)文明的行為， 我們要,要。我們應(yīng)該與文明同行，讓文明伴我們成長(zhǎng)。二、閱讀與理解。（一）帶刺的朋友（節(jié)選）我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽(tīng)得出,摔得還挺重呢!我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆 匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗

2、逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎 么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。 也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿(mǎn)背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去 了我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！1 .根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（1）敬重佩服。（）（2）（見(jiàn)解、技能）高超。（）2 .讀第段，用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)按順序?qū)懗鲂〈题禇椀倪^(guò)程。3 .選文中，“我”開(kāi)始把小刺猬稱(chēng)為 ,后來(lái)又把它稱(chēng)為。從稱(chēng)呼變化中可以看出“我”對(duì)小刺猬的情感由 變?yōu)榱恕?.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，完成摘抄積累。佳句感受（二）起飛幾只小燕子在它們父母辛勤地銜食哺育下，漸漸長(zhǎng)大，

3、羽毛也豐滿(mǎn)了一天，燕子爸爸和媽媽決定要帶領(lǐng)小燕子去試飛。燕子爸爸在窠 （ke）沿上 做了一個(gè)示范動(dòng)作，展開(kāi)翅膀飛了出去。幾只小燕子也學(xué)著爸爸的動(dòng)作，勇敢地 張開(kāi)翅膀飛出去了。燕子?jì)寢対M(mǎn)意地望著小燕子一只只勇敢地飛出去，熱情地鼓勵(lì)道： “好樣 的！好樣的!可是輪到最后一只小燕子起飛時(shí)， 它站在窠沿上，望望上面的藍(lán)天，看看卜面的地面，不禁有點(diǎn)兒膽戰(zhàn)心驚，兩腿發(fā)顫，不敢起飛“孩子，勇敢些！”燕子?jì)寢尮膭?lì)它，它還是不敢。燕子?jì)寢層贸岚蛲屏?它一下，它跌下去了?！鞍⊙?！”將臨地面時(shí)，它驚醒過(guò)來(lái)，用力張開(kāi)翅膀掙扎，終于飛起來(lái)了。燕子?jì)寢屗闪艘豢跉?，說(shuō)道：“好啊，孩子，你飛起來(lái)了！ ”1 .聯(lián)系上下文解釋詞

4、語(yǔ)。（1）辛勤：膽戰(zhàn)心驚：2 .最后一只小燕子能夠飛起來(lái)的直接原因是 （ ）。A.媽媽熱情地鼓勵(lì)它要勇敢些B.燕子爸爸在窠沿上做了示范動(dòng)作C別的小燕子都勇敢地飛出去了D.燕子?jì)寢層贸岚蛲屏怂幌? .第段中“燕子?jì)寢屗闪艘豢跉狻?，說(shuō)明燕子?jì)寢專(zhuān)ǎ?。A.很高興能看到每一只小燕子的羽毛漸漸豐滿(mǎn)B.從始至終用語(yǔ)言鼓勵(lì)每只小燕子，十分辛苦C看到最后一只小燕子終于飛了起來(lái)，很欣慰D.十分后悔自己把最后一只小燕子推下去4.你喜歡文中的小燕子或者燕子?jì)寢寙幔窟x擇其中一個(gè)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的理由。三、表達(dá)與交流。同學(xué)們，在生活中你一定聽(tīng)過(guò)許多聲音。你是在哪里聽(tīng)到的？這些聲音有什 么特點(diǎn)？聲音背后有什么故事？請(qǐng)你圍繞

5、印象最深的一個(gè)方面，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，用上積累的擬聲詞，把內(nèi)容寫(xiě)清楚。題目自擬。1獵人 抖動(dòng) 散落 忽然 棗樹(shù) 敲打興許露水2略3吸濕感 氣4 .(2)5 .6示例：(1)像攤泥一樣軟(2)彎彎的小橋下面是那彎彎的小船(3)小刺猬偷棗的本事很高明。7 . (1)X(2)，(3)X8 示例：過(guò)馬路闖紅燈亂扔垃圾在公共場(chǎng)所吸煙 小朋友主動(dòng)給老人讓座主動(dòng)扶盲人過(guò)馬路、隨手關(guān)閉水龍頭教育 杜絕頌揚(yáng) 學(xué)習(xí)(1) 1 (1)欽佩(2)高明2歸攏紅棗用背扎棗跑向水溝3那個(gè)家伙聰明的小東西比較親近格外親近4示例：也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿(mǎn)背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了 這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法， “急火火地跑去”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小刺猬移動(dòng)的速度快。(2) 1 (1)辛苦勤勞。文中指小燕子的父母辛苦勤勞地哺育小燕子。(2)形容非常害怕。文中