最新2020屆高三生物模擬測(cè)試題七(含解析)

1、2018屆高三理綜模擬測(cè)試卷七生物試題一、選擇題1.溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬，另一種是異體吞噬，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述不正確的是（）A.消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)自噬作用實(shí)現(xiàn)的B.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性D.吞噬細(xì)胞通過(guò)吞噬作用特異性識(shí)別抗原【答案】D【解析】據(jù)圖分析，線粒體衰老后被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡包裹形成自噬體，在于溶酶體結(jié)合后被消化處理；細(xì)菌等病原體是通過(guò)內(nèi)吞作用形成吞噬體后與溶酶體結(jié)合形成吞噬溶酶體，最后被清除，A正確；抗原被吞噬細(xì)胞吞噬后的加工和處理，離不開溶酶體的參與，B正確；溶酶體與吞

2、噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特T即具有一定的流動(dòng)性，C正確；吞噬細(xì)胞通過(guò)吞噬作用不能特異性識(shí)別抗原，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】溶酶體的功能【名師點(diǎn)睛】溶酶體的功能有二：一是與食物泡融合，將細(xì)胞吞噬進(jìn)的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子，殘?jiān)ㄟ^(guò)外排作用排出細(xì)胞；二是在細(xì)胞分化過(guò)程中，某些衰老細(xì) 胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機(jī)體自身重新組織的需要。2.2. 有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為“ Notch”的蛋白質(zhì)，它能快速修復(fù)受損的腦細(xì)胞。下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、 G、 A、 T、 UB. 合成蛋白質(zhì)時(shí)的脫水等過(guò)程是在核糖體中完成的C. 細(xì)

3、胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān)D.構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸的R基可能有多種【答案】A【解析】【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)核酸的元素組成、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)胞的生命歷程、遺傳信息的翻譯等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻恐笇?dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因是有遺傳效應(yīng)的DNM段，DNA中含有的堿基有C G A、T,A 錯(cuò)誤； 合成蛋白質(zhì)時(shí)的翻譯過(guò)程會(huì)發(fā)生氨基酸的脫水縮合等過(guò)程，其場(chǎng)所是核糖體，B 正確；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān)，C正確；組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，這些氨基酸的區(qū)別在于R基不同，因此構(gòu)成該

4、蛋白質(zhì)的氨基酸的R基可能有多種，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記核酸的種類及其元素組成、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、細(xì)胞的生命歷程、遺傳信息的翻譯過(guò)程等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此來(lái)分析各選項(xiàng)。3.3. miRNA是細(xì)胞內(nèi)一類不編碼任何蛋白質(zhì)的小RNA在動(dòng)物體內(nèi)包裹在囊泡中隨血液循環(huán)流通，找到配基因后，與其mRNA勺識(shí)別區(qū)互補(bǔ)雜交，進(jìn)行轉(zhuǎn)錄調(diào)控作用。以下說(shuō)法不正確的是A. miRNA 可以調(diào)控基因的表達(dá)B. miRNA 是一類單鏈脫氧核糖核酸C. miRNA 可以作為信號(hào)分子傳遞信息D. miRNA 通常以胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】 據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的表達(dá)、細(xì)胞的

5、物質(zhì)輸入與輸出、核酸的種類等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及獲取信息的能力?！驹斀狻恳李}意可知： miRNA在動(dòng)物體內(nèi)包裹在囊泡中隨血液循環(huán)流通，找到配基因后，與其mRNA勺識(shí)別區(qū)互補(bǔ)雜交，進(jìn)行車t錄調(diào)控作用，說(shuō)明miRNA可以作為信號(hào)分子傳遞信息，而且可以調(diào)控基因的表達(dá)，A、C正確；miRNA是一類單鏈核糖核酸， B錯(cuò)誤；miRNA在動(dòng)物體內(nèi)包裹在囊泡中隨血液循環(huán)流通，據(jù)此可推知：miRNA通常以胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞，D正確?！军c(diǎn)睛】本題以“ miRNA為情境，考查學(xué)生能否能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住題意中

6、的關(guān)鍵詞，如：miRNA是小RNA包裹在囊泡中隨血液循環(huán)流通、與其mRNA勺識(shí)別區(qū)互補(bǔ)雜交等，據(jù)此進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)基因的表達(dá)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出、核酸的種類等相關(guān)知識(shí)展開聯(lián)想，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。4.4.下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是A.抗體和抗原的結(jié)合B. 丙酮酸的進(jìn)一步氧化分解C.食物中淀粉的消化分解D.生長(zhǎng)激素的合成【答案】A【解析】抗體分布在內(nèi)環(huán)境中， 與抗原結(jié)合在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行，A正確；丙酮酸的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不在內(nèi)環(huán)境中，B錯(cuò)誤；淀粉的消化在消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)激素在垂體細(xì)胞內(nèi)合成，不在內(nèi)環(huán)境中，D錯(cuò)誤。5.5. 下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，n 2

7、的致病基因位于1對(duì)染色體，n 3和n 6的致病基因不考慮基因突變。下列敘述正確的是（）位于另1對(duì)染色體，這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。n 2不含n 3的致病基因，n 3不含n 2的致病基因。正常男性 o if常史料 患案說(shuō)件 出樹女性A. 3和6所患的是伴X染色體隱性遺傳病B.若n 2所患的是伴X染色體隱，fIe遺傳病，出2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因C.若n 2所患的是常染色體隱性遺傳病，出2與某相同基因型的人婚配，則子女患先天聾啞的概D.若n 2與n 3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失,則該X染色體來(lái)自母親【答案】D【解析】試題分析：系譜圖顯示：I 3和I 4均正常，

8、其女兒H 3為患者，據(jù)此可推知，此病為常染色體 隱性遺傳病，致病基因不可能位于X染色體上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若n 2所患的是伴X染色體隱性遺傳病，則出2不患病的原因是n 3不含n 2的致病基因，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若n 2所患的是常染色體隱性 遺傳病，且設(shè)n 2的致病基因?yàn)閍, II3的致病基因?yàn)閎,則出2的基因型為AaBb,所以m2與某相 同基因型的人婚配，子女中A_B_:aaB_:A_bb: aabb =9:3:3:1 ，因患病的基因型為 aa或bb,所以子女患病的概率為 7/16, C項(xiàng)錯(cuò)誤；因n 3不含n 2的致病基因，所以若n 2與n 3生育了 1 個(gè)患該病女孩，該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失，則該X染

9、色體來(lái)自母親，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：人類遺傳病、遺傳的基本定律、染色體變異6. 酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是A.斐林試劑中的NaOHH CuSO與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件B. 濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件C. 鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，利于健那綠進(jìn)入細(xì)胞D. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)可用龍膽紫為染色體著色提供堿性基團(tuán)【答案】D【解析】試題分析：斐林試劑檢測(cè)還原糖的機(jī)理是：NaO昭液與CuSO溶液現(xiàn)混合而形成的 Cu(OH)2與還原糖在水浴加熱條件下反應(yīng)，生成醇紅色的氧化亞銅，不需要提供堿性環(huán)境，A項(xiàng)錯(cuò)誤；澳麝香草酚藍(lán)溶液鑒定的是二氧化

10、碳，鑒定酒精用重鉻酸鉀，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞可改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑(甲基綠和吡羅紅)進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于 DNAW染色劑混合，C項(xiàng)錯(cuò)誤；觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用龍膽紫等堿性染料為染色體著色，因?yàn)閴A性染料可為染色體著色提供堿性基團(tuán)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查檢測(cè)生物組織中的還原糖、探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式、觀察DN府口 RNA在細(xì)胞中的分布、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解相關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。二、非選擇題率為1/4-3 -7.

11、7.野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)人抗蟲基因 B丁基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30,某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種 Z16和Z30,在苗期后期測(cè)定葉片光合作用及植株的有關(guān)生理特性， 所得結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答。1圖2圖3注:核酮糖二磷酸竣化酶（RuBP竣化酶）是暗反應(yīng)白關(guān)鍵酶之一； Pn:凈光合速率（即以每平方米葉面每秒鐘吸收 CQ的速率為參照依據(jù)，單位為m2?s-1）太陽(yáng)輻射中能被綠色植物用來(lái)進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射，簡(jiǎn)稱PAR（1）由圖1推測(cè)，與野生型棉花品種 Z16相比，轉(zhuǎn)基因棉花 Z30的干物質(zhì)量 , 其原因是。（2）圖1中的A點(diǎn)代表轉(zhuǎn)基因棉花 Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交

12、點(diǎn)，若A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為-0.8 ,則該數(shù)值的含義為。若不考慮環(huán)境因素對(duì)呼吸作用的影 響，那么當(dāng)光合有效輻射（PAR為400 dmol?m-2?s-1時(shí)，Z30葉片固定C02的速率為12.8mol?m -2?s-1。（3）圖2中色素1的名稱是 ,分布在葉綠體的 上。比 較 圖2和圖3可知，野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是,從而影響了光合作用 階段的反應(yīng)速率。【答案】（1）. 減少（2）. 轉(zhuǎn)基因棉花Z30的凈光合速率下降（3）. Z30的呼吸作用速率（Z30通過(guò)呼吸作用釋放 CO的速率）（4）.12.8 （5）. 葉綠素a （6）. 類囊體薄膜（基粒）（7）

13、.核酮糖二磷酸陵化酶（RuB吸化酶）活性下降（8）. 暗反應(yīng)【解析】試題分析：光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生H與氧氣，以及ATP的形成；光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO被Q固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的 ATP和H的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物；光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化 碳和水；凈光合作用速率 =真光合作用速率-呼吸作用速率。（1）由圖1推測(cè)，與野生型棉花品種 Z16相比，轉(zhuǎn)基因棉花 Z30的凈光合速率下降，故轉(zhuǎn)基 因棉花Z30的干物質(zhì)量減少。（2）圖1中的A點(diǎn)代

14、表轉(zhuǎn)基因棉花 Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交點(diǎn)，由于A點(diǎn)沒有光照，只能進(jìn)行呼吸作用，因此若 A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為-0.8,該數(shù)值的含義為 Z30的呼吸作用速率（Z30通過(guò) 呼吸作用釋放 CO的速率）；若不考慮環(huán)境因素對(duì)呼吸作用的影響，那么當(dāng)光合有效輻射（PAR）為400（i mol m -2 s-1時(shí)，凈光合速率為 12mol - m -2 - s-1 ,根據(jù)真光合速率 =爭(zhēng)光合速率+呼 吸速率，可知 Z30葉片固定 CO的速率為12+0.8=12.8 pmol-m -2 s-1。（3）葉綠素包括葉綠素 a和葉綠素b,葉綠素a含量較多，因此圖 2中色素1的名稱是葉綠 素a,分布在葉綠體的類囊體薄膜 （基

15、粒）上。比較圖2和3可知，野生型棉花品種 Z16與轉(zhuǎn)基 因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是核酮糖二磷酸竣化酶（RuBP竣化酶）活性下降，從而影響了光合作用暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速率?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于圖1的分析，根據(jù)無(wú)光照時(shí)只能進(jìn)行呼吸作用讀出呼吸作用強(qiáng)度，再讀出凈光合作用強(qiáng)度，并利用實(shí)際光合作用、凈光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系進(jìn) 行計(jì)算。8.8.某水產(chǎn)動(dòng)物幼體均為雌性，存在性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下圖表示該種動(dòng)物在自然狀態(tài)下性反轉(zhuǎn)相 關(guān)的生理機(jī)制，下表為有關(guān)研究結(jié)果。請(qǐng)回答：松果體庭握讖奉精黑發(fā)仃卵理發(fā)育組別褪黑激素幼體數(shù)中間型數(shù)雄性數(shù)對(duì)照組（正常飼喂）一,_ -1 、174.3/ (mg

16、?L )18144實(shí)驗(yàn)組（饑餓處理）一 一一,一 -1、253.6/ (mg?L )18711-5 -（ 1）圖中下丘腦分泌的激素A 為 ，該激素通過(guò)運(yùn)輸?shù)酱贵w。該動(dòng)物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)（兩種激素）相對(duì)含量的變化。（ 2）脊髓胸段含有反射弧結(jié)構(gòu)中的。該種動(dòng)物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為。（ 3）表中數(shù)據(jù)表明，饑餓處理使該種動(dòng)物雄性反轉(zhuǎn)率提高了（寫百分比，保留一位小數(shù)點(diǎn)）。雄性個(gè)體攝食量大，生長(zhǎng)速度快，結(jié)合圖表分析水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動(dòng)物產(chǎn)量的方法是 ?！敬鸢浮浚?）. 促性腺激素釋放激素（2）. 體液 （3）. 促黃體素和卵泡刺激素（4）. 神經(jīng)中樞（5）. 神經(jīng)體液調(diào)節(jié)（6）.38.9%（7）. 幼

17、體時(shí)適當(dāng)減少營(yíng)養(yǎng)（幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個(gè)體） ，成體時(shí)增加營(yíng)養(yǎng)【解析】試題分析：性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促使垂體分泌促性腺激素促性激素隨血液運(yùn)輸?shù)叫韵?，促使性腺增加性激素的合成和分泌。?jù)題干可知，該動(dòng)物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)促黃體素和卵泡刺激素相對(duì)含量的變化；表中數(shù)據(jù)表明，饑餓處理使該種動(dòng)物雄性反轉(zhuǎn)率提高，故水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動(dòng)物產(chǎn)量的方法幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個(gè)體，成體時(shí)增加營(yíng)養(yǎng)。（ 1） 下丘腦可分泌促性腺激素釋放激素，該激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)酱贵w，促進(jìn)垂體分泌促激素。據(jù)題干可知，該動(dòng)物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)促黃體素和卵泡刺激素相對(duì)含量的變

18、化。（ 2）脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，含有許多低級(jí)神經(jīng)中樞；該種動(dòng)物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素調(diào)節(jié)，故屬于神經(jīng)- 體液調(diào)節(jié)。（3）表中數(shù)據(jù)表明，饑餓處理使該種動(dòng)物雄性反轉(zhuǎn)率提高了（11-4） /18 X100%=38.9%由于幼體時(shí)饑餓處理可提高雄性反轉(zhuǎn)率，故水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動(dòng)物產(chǎn)量的方法是幼體時(shí)適當(dāng)減少營(yíng)養(yǎng)（幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個(gè)體），成體時(shí)增加營(yíng)養(yǎng)。9.9. 圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖，圖乙為不同血糖濃度下腎小管對(duì)葡萄糖的濾過(guò)、重吸收及排出情況，請(qǐng)回答:SGLT2 - 1 H;0 . _ATP的:一_工." 一管貶值, F=協(xié)掃黨騏集口版W】口.500三fm

19、)!<=加|匐排出率甲ci_i s 6 7 s 血漿葡葡糖濃度/gj.:(1)據(jù)圖甲可知，葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為 。SGLT2為Na-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，如果 Na+/K+ATP酶活性下降，葡萄糖的重吸收量將 。(2)進(jìn)食后，血糖濃度升高會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌激素，促進(jìn) ,從而使血糖濃度下降。研究表明，抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制，原因是(3)由上圖可知，腎小管對(duì)葡萄糖的吸收速度有一定限度，直接的原因最可能是【答案】(1).主動(dòng)運(yùn)輸 (2). 減少 (3).組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖(4).葡萄糖不能被重吸收，將隨著尿液排出(5).細(xì)胞膜上的葡葡糖載體(

20、SGLT2)數(shù)量有限【解析】【分析】據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力以及獲取信息的能力?！驹斀狻?1)分析圖甲可知，葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是從低濃度的一側(cè)通過(guò)細(xì)胞膜到達(dá)高濃度一側(cè)，其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸需要載體的協(xié)助，需要消耗能量，而SGLT2為Na-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，如果Na+/K+ATP酶活性下降，則載體和能量都不足，葡萄糖的重吸收量將減少。(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度下降。SGLT2為Na+ -葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，抑制 SGLT2的功能，則葡萄糖不能被重吸收，

21、將隨尿液排出，從而有助于糖尿病患者的血糖控制。(3)因細(xì)胞膜上的葡萄糖載體 (SGLT2)數(shù)量有限，所以腎小管對(duì)葡萄糖的吸收速度有一定限度?！军c(diǎn)睛】解答此題，要明確自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸這三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系(主要從物質(zhì)運(yùn)輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮)，掌握血糖調(diào)節(jié)過(guò)程。在此基礎(chǔ)上從題意和圖示中提取有效信息，將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。10.10. 某養(yǎng)鳥人發(fā)現(xiàn)一對(duì)白羽鳥生出幾只藍(lán)羽鳥，為了研究藍(lán)羽的遺傳特性，他讓兩只親本繼續(xù)雜交，仍有藍(lán)羽鳥出生，讓藍(lán)羽鳥與親代回交，生出9 只藍(lán)羽鳥和30 只白羽鳥，其中藍(lán)羽雌性 4 只、

22、雄性5 只，白羽雌雄各15 只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（ 1）工作人員初步判斷：藍(lán)羽性狀的出現(xiàn)是基因突變，而非其他環(huán)境因素所致?？刂朴鹈伾男誀顟?yīng)該位于常染色體上。請(qǐng)寫出他們作出判斷的理由： 。 _ 。 _（ 2）繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將其他若干白羽鳥和藍(lán)羽鳥雜交，結(jié)果F1 皆表現(xiàn)為白羽，F(xiàn)1 個(gè)體隨機(jī)自由交配，F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍(lán)羽。由此進(jìn)一步推斷：羽色中 為隱性性狀，受 對(duì)基因控制，該性狀遺傳遵循定律。（ 3）為了進(jìn)一步證明推斷的正確性，有人繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選擇F1與藍(lán)羽個(gè)體回交，得F2；統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及其比例。若F2中表現(xiàn)型及其比例為 ，說(shuō)明上述推測(cè)成立?！敬鸢浮浚?）. 回

23、交實(shí)驗(yàn)證明藍(lán)羽性狀可以遺傳，而環(huán)境變化引起的性狀改變一般不遺傳（2） . 回交后代中，兩種表現(xiàn)型在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的比例幾乎相等，與性別無(wú)關(guān)（3）. 藍(lán)色（4）. 兩（5）.基因的自由組合 （6）. 白羽：藍(lán)羽=3： 1【解析】試題分析：根據(jù)題干信息分析，一對(duì)白羽鳥生出幾只藍(lán)羽鳥，說(shuō)明白羽對(duì)藍(lán)羽是顯性性狀；將其他若干白羽鳥和藍(lán)羽鳥雜交，結(jié)果F1 皆表現(xiàn)為白羽，也說(shuō)明白羽是顯性性狀，F(xiàn)1 個(gè)體隨機(jī)自由交配，F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍(lán)羽，比例接近于 15:1 ,是9:3:3:1的變形，說(shuō)明控制該性狀的基因是兩對(duì)等位基因，遵循基因的自由組合定律。（1）研究表明，白色羽之間雜交出現(xiàn)性狀分離，而且回

24、交繼續(xù)分離，也就是能夠遺傳，而環(huán)境變化引起的性狀改變一般不遺傳的，所以并非其他環(huán)境因素所致?；亟缓蟠鷽]有出現(xiàn)與性別關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，所以不是性染色體上的基因所致，即控制羽毛顏色的性狀應(yīng)該位于常染色體上。- 9 -(2)根據(jù)提供信息分析，F(xiàn)i皆表現(xiàn)為白羽，后代出現(xiàn)了藍(lán)羽，說(shuō)明藍(lán)羽是隱性性狀；由于自由交配后代分離比為15： 1， 說(shuō)明所以：羽色遺傳受2對(duì)基因控制，該性狀遵循自由組合定律。(3)若上述推測(cè)成立，純合白羽和純合藍(lán)羽雜交得Fi； Fi與藍(lán)羽測(cè)交得 F2,則F2的表型和比例為白：藍(lán)=3： 1 。【點(diǎn)睛】本題是典型的自由組合的逆推法題型，是基因的自由組合定律的應(yīng)用，從雜交后代以及測(cè)交后代推測(cè)兩對(duì)等

25、位基因之間的關(guān)系是較常用的思路，然后推知親本基因型。11.11.2015年與我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的是愛爾蘭科學(xué)家威廉坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村，他們二人的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物，名為阿維菌素。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，這就是阿維菌素的來(lái)源。( 1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時(shí)，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是。倒平板時(shí)要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是。( 2)在純化過(guò)程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時(shí)，經(jīng)培養(yǎng)，在劃線的末端出現(xiàn)表明菌種已分離。在此過(guò)程中，正確的操作是。A. 每次劃線時(shí)，接種環(huán)都需要蘸菌液一次B. 劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種C.

26、在超凈平臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí)，不能關(guān)閉過(guò)濾風(fēng)D. 劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連( 3)不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，如培養(yǎng)纖維素分解菌的菌樣應(yīng)從的環(huán)境中采集。要鑒別纖維素分解菌，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是。( 4)某同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是?！敬鸢浮?1). 高壓蒸汽滅菌(2). 防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染（3） . 不連續(xù)單個(gè)菌落( 或單個(gè)菌落) (4). C (5).富含纖維素(6). 剛果紅(7). 菌液濃度過(guò)高( 土壤溶液稀釋不夠)【解析】【分析】由題意信息可知，該題考查的

27、是微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、分解纖維素的微生物的分離等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！驹斀狻?1) 常常采用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。為了防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染，倒平板時(shí)要待平板冷凝后，將平板倒置。(2) 平板劃線法是指通過(guò)接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后，就可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見的子細(xì)胞群體，這就是菌落?？梢姡诩兓^(guò)程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時(shí)，經(jīng)培養(yǎng)，在劃線的末端出現(xiàn)不連續(xù)單個(gè)菌落( 或單個(gè)菌落) ，表明菌種已分離。在固體培養(yǎng)基的平板上連續(xù)劃線分離菌種時(shí)，只有首次劃線時(shí)，需要用接種環(huán)蘸取菌液一次，A錯(cuò)誤；劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)部分深入到菌液中，而不是深入到培養(yǎng)基中，需要用接種環(huán)在培養(yǎng)基表明進(jìn)行劃線，但不要?jiǎng)澠婆囵B(yǎng)基，B 錯(cuò)誤；在超凈平臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí)，過(guò)濾風(fēng)吹送的是過(guò)濾后的無(wú)菌空氣，可防止雜菌污染，因此不能關(guān)閉過(guò)濾風(fēng)，C正確；劃線時(shí)不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連， D 錯(cuò)誤。(3) 培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)從富含纖維素的環(huán)境中采集菌樣。剛果紅可與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不和纖維素水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生顏色反應(yīng)。當(dāng)纖維素被纖維素酶水解后，剛果紅- 纖維素復(fù)合物就無(wú)法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解