2021-2022學(xué)年河南省周口市鹿邑縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（附詳解）.docx

1、2021-2022學(xué)年河南省周口市鹿邑縣七年級(jí)（上）期末生物試卷1. 下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A. 花的凋落B.雷雨聲C.公雞打鳴D.爬行的蝸牛2. 2016年初，湛江寒潮來襲，造成小葉榕等部分行道樹枝葉“枯死”這一現(xiàn)象說明（）A. 生物能適應(yīng)環(huán)境B. 生物能影響環(huán)境C. 非生物因素能影響生物D. 生物因素能影響生物3.如圖是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，甲、乙的一端無螺 紋，丙、丁的一端有螺紋.若要在視野內(nèi)看到最多 的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合是（）A. 甲和丁B. 乙和丁C. 甲和丙D. 乙和丙4.在植物細(xì)胞中，能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是（A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜5.洋蔥鱗片葉表

2、皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 液泡6.A.B.C.D.下列選項(xiàng)中屬于植物組織的是（A. 上皮組織B. 保護(hù)組織C. 結(jié)締組織D. 神經(jīng)組織7.綠色開花植物的生殖器官不包括（A.莖B.種子C.果實(shí)D.花8.大豆種子胚的結(jié)構(gòu)不包含（）木本植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖分析作答。解題的關(guān)鍵是知道木本植物莖的結(jié)構(gòu)，識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合。11. 【答案】D【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水奇r有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，把新 鮮水草放在金缸里可以進(jìn)行光合作用，能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧 氣，以促進(jìn)其長時(shí)間的存活。因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增

3、加魚 缸內(nèi)的氧的含量。故選：Do綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放 出氧氣的過程，叫做光合作用，解答即可。熟練掌握光合作用知，結(jié)生活經(jīng)分析作答。12. 【答案】A【解析】解：A、為表皮，屬于保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸 騰，A不正確。B、葉肉包括柵欄組織、海綿組織，葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場所，B正 確。C、是葉脈，里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。C 正確。D、氣孔，位于表皮上，由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸 騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”； D正確。故選:Ao葉片由

4、表皮、葉肉和葉脈組成。圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中是表皮，是葉肉細(xì)胞， 是葉脈，是氣孔。掌握葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.13. 【答案】D【解析】解：如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，一個(gè)個(gè)的葉肉細(xì)胞就相當(dāng)于一個(gè)個(gè)的“車 間”，而葉綠體相當(dāng)于生產(chǎn)東西的“機(jī)器” O葉綠體能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和 氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物（主要是淀粉）和氧氣。故選：Do植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同 時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。正確識(shí)記并理解光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化過程是解題的關(guān)鍵。14. 【答案】D【解析】解

5、：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活 的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行.故選：D呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過 程.關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用15. 【答案】C【解析】解：蘿卜、梨等植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使蘿卜中的 有機(jī)物大量減少，導(dǎo)致蘿卜空心，不如剛買回來的時(shí)候好吃。故選：Co此題考查的真植物的呼吸作用。解答是可以從呼吸作用消耗有機(jī)物方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記植物的呼吸作用消耗有機(jī)物。16. 【答案】D【解析】解：A、

6、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì) 必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的 呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲(chǔ) 存時(shí)間。故該選項(xiàng)不符合題意；B、溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上夜間，給種植蔬菜的 溫室大棚降溫，抑制了蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，增加產(chǎn)量。 故該選項(xiàng)不符合題意；C、增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。這可以從化學(xué)平衡的角度得到 解釋。據(jù)此原理，在貯藏水

7、果時(shí)，增加二氧化碳的濃度，可以降低水果的呼吸作用，延 長儲(chǔ)存時(shí)間。故該選項(xiàng)不符合題意。D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，土壤板結(jié)，土壤中的氧氣減少，不利 于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進(jìn)根的呼 吸，促進(jìn)根的生長。故該選項(xiàng)符合題意；故選：Do此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解答時(shí)可以從水、溫度、氧氣、 二氧化碳對(duì)呼吸作用的影響方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對(duì)呼吸作用的影響。17. 【答案】C【解析】解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物, 并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用

8、。在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧 化碳的濃度增加而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕不斷消 耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會(huì)降低。所以，向蔬菜大棚內(nèi) 輸入一定濃度的二氧化碳，有利于增強(qiáng)光合作用。故選:Co影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合 作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高。理解掌光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。18. 【答案】C【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水福告有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣葉聯(lián)體由上可知，綠色植物通過光合作用能合成有機(jī)物，制造的有機(jī)物不僅用來構(gòu)成植物體的 本

9、身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料，人類和其它的生物直接或間接以植物為食。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用。第12頁，共16頁可見C符合題意。故選：Co自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量，據(jù)此作答.光合作用的意義是中考的熱點(diǎn)，要注意理解和掌握，識(shí)記時(shí)要結(jié)合光合作用的公式，可 以幫助理解和記憶.19. 【答案】D【解析】解：植物的蒸騰作用具有重要的意義：促進(jìn)無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證各組 織器官對(duì)水和無機(jī)鹽的需要；降低葉片表面的溫度，防止葉片被太陽灼傷；增加了 大氣濕度，增加降水量，參與了生物圈的水循環(huán)。故選：Do植物體內(nèi)的水分以

10、氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用.解答本題的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的意義。20. 【答案】D【解析】解：森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑會(huì)影響和破壞森林的生態(tài)功能, 造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、 河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問題。一次性木筷造成大量林地被毀，因此我國大力 提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是節(jié)約木材，保護(hù)森林。故選：Do一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子，又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷” . 一次性筷子是社 會(huì)生活快節(jié)奏的產(chǎn)物.目前主要有一次性木筷和一次性竹筷。拒絕使用一次性木筷是節(jié)約木材、保護(hù)森林的舉措。21 .【答案】分

11、裂分化組織子細(xì)胞染色體遺傳系統(tǒng)【解析】解：（1）圖中細(xì)胞經(jīng)過a過程導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，表示細(xì)胞分裂。b過程形成 不同的組織，表示細(xì)胞分化。（2）受精卵經(jīng)過a細(xì)胞分裂形成子細(xì)胞。（3）在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù) 制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是 說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同， 從而確保新細(xì)胞與原細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。這對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意 義。（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一植物體；人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一 組織一器官一系統(tǒng)人體。由此可見：

12、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次比動(dòng)物體少了系統(tǒng)這 個(gè)結(jié)構(gòu)層次。故答案為：（1）分裂；分化；組織。（2）子細(xì)胞。（3）染色體；遺傳。（4）系統(tǒng)。圖中ac表示細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化。細(xì)胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)，是基礎(chǔ) 題。22. 【答案】缺乏水分 缺乏空氣 溫度太低3變量不唯定的水分、適宜的溫度 和充足的空氣胚根伸長【解析】解：（1） 1號(hào)種子所處的環(huán)境中缺少水分，因此不能萌發(fā)；2號(hào)種子具備了種 子萌發(fā)的外界條件即：適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度.因此，種子能萌發(fā)；3 號(hào)種子浸沒在水中，缺少空氣，因此不能萌發(fā).4號(hào)種子所處的環(huán)境溫度太低且缺水水 分，因此種

13、子不能萌發(fā)；5號(hào)種子所處的環(huán)境溫度太低，即沒有適宜的溫度，因此種子 不能萌發(fā)；6號(hào)種子浸沒在水中，缺少空氣，且所處的環(huán)境溫度太低，因此種子不能萌 發(fā)。（2）圖中的2起對(duì)照作用。1號(hào)和2號(hào)種子唯一的變量是水分，因此1號(hào)和2號(hào)種子對(duì) 比，說明種子萌發(fā)需要一定的水分；3號(hào)與2號(hào)種子唯一的變量是空氣，因此3號(hào)與2 號(hào)種子對(duì)比，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣；5號(hào)與2號(hào)種子唯一的變量是溫度，因此 5號(hào)與2號(hào)種子對(duì)比，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。本實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，2號(hào) 與4號(hào)不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其原因是變量不唯一。（3）2號(hào)種子，滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；說明種子萌 發(fā)需要的環(huán)境條

14、件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。（4）種子萌發(fā)過程中，胚根先突破種皮，發(fā)育成根。根尖是指從根的頂端到生有根毛 的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部， 細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。故答案為：(1) 缺乏水分；缺乏空氣；溫度太低(2) 3；變量不唯一(3) 一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣(4) 胚根；伸長(1) 種子萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件 是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。(2) 分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：

15、1 號(hào)種子與2種子、3號(hào)種子與2種子、5號(hào)種子與2種子，變量分別是水分、空氣、溫 度。通過該實(shí)驗(yàn)可知：科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的 兩個(gè)關(guān)鍵問題。23. 【答案】雄蕊胚珠種子磷綠豆粒、西瓜子、芝麻等?！窘馕觥拷猓?1) 一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊由柱頭、 花柱、子房三部分組成，雄蕊由花藥和花絲兩部分組成。(2) 綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。受精作用完成后，子房 繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子 的胚，受精的中央細(xì)胞發(fā)育成胚乳。(3) 植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中

16、植物才能吸收利用，植物 需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，其中氮肥能促使植物的莖葉旺盛生 長，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，即為了促 進(jìn)花的開放需施加含磷的無機(jī)鹽。(4) 果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，果實(shí)由果皮和種子組成。如我們食 用的綠豆粒、西瓜子、芝麻等都屬于種子。故答案為：(1) ；雄蕊。(2) 胚珠；種子。(3) 磷。（4）綠豆粒、西瓜子、芝麻等。觀圖可知：花藥、花絲、柱頭、花柱、子房、花瓣、花萼、花托、 花柄、種子、果皮，解答即可。掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。24. 【答案】氧氣二氧化碳光合碳-氧氣孔保衛(wèi)呼吸

17、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電【解析】解：（1）燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)， 煤炭、石油、天然氣的燃燒和人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的氧氣，并釋放出二氧化碳 氣體。（2）綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機(jī)物，貯存能量，并放 出氧氣，有利于維持大氣中的碳-氧平衡，是自動(dòng)的“空氣凈化器”。（3）氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔，氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶，它 也是葉片與外界相通的唯一通道。（4）吸煙主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，香煙中含有1400多種成分.吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有 40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、 焦油、一氧

18、化碳和多種其它金屬化合物。經(jīng)常吸煙會(huì)引起呼吸系統(tǒng)的疾病，如氣管炎、 咽炎等，還會(huì)誘發(fā)肺癌，據(jù)統(tǒng)計(jì)，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍。 因此吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。（5）響應(yīng)“低碳”的生活，主要從減少二氧化碳的排放與吸收二氧化碳兩方面入手， 具體方法有：隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；多騎自行車，少坐汽車；少用紙巾，重拾手帕；使 用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電；植樹造林，保護(hù)森林，退耕還林等。故答案為：（1）氧氣；二氧化碳（2）光合；碳氧（3）氣孔;保衛(wèi)（4）呼吸（5）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電（其他答案合理即可）“低碳生活”就是通過各種手段、方法，盡量減少二

19、氧化碳的排放，從而減緩溫室效應(yīng)。 此題涉及溫室效應(yīng)造成的影響及其防治、光合作用、環(huán)保等的知識(shí)。A. 子葉B. 胚軸C.種皮D.胚根9.10.木本植物的莖從外到內(nèi)的正確順序是（）如圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時(shí)看到的圖象，該部分應(yīng)該位于（）A. 根冠B. 成熟區(qū)C. 分生區(qū)D. 伸長區(qū) 木質(zhì)部 樹皮 髓 形成層A. B. C. D. 11.養(yǎng)魚時(shí)，把新鮮水草放入魚缸的主要目的是（）A.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料B.個(gè)人養(yǎng)魚習(xí)慣C. 美化魚的生活環(huán)境D.增加魚缸內(nèi)的氧12.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）13.14.0)A.的主要功能是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)B.光合作用主要在中進(jìn)行C.

20、的功能是輸送水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物D.位于表皮上如果把綠葉比作“綠色工廠”，則這座工廠的產(chǎn)品為（）A.二氧化碳和糖類B.光和葉綠素C.水和氧氣D.淀粉和氧氣植物進(jìn)行呼吸的主要部位是（A.只在葉片的細(xì)胞中B.在植物題綠色部分的細(xì)胞中C.只在根系的細(xì)胞中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行（ ）B.光合作用消耗了大量的水分D.光合作用消耗了大量的二氧化碳（ ）有利于增強(qiáng)（）C. 光合作用D.吸收作用B.間接來源于綠色植物D. 以上都不是C.D.15. 我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心，不如剛買回來的時(shí)候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂gA. 呼吸作用消耗了大量的氧氣C.呼吸作用消耗了大量的

21、有機(jī)物16. 下列做法中能促進(jìn)植物呼吸作用的是A. 將水稻種子曬干后入庫保存B. 夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫C. 向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳D. 雨后給棉花和蔬菜等作物中耕松土17. 向蔬菜大棚內(nèi)輸入一定濃度的二氧化碳,A.呼吸作用 B.蒸騰作用18. 人們的衣、食、住、行都是（）A.直接來源于綠色植物C.直接或間接來源于綠色植物19. 植物蒸騰作用的意義包括（） 促進(jìn)無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 降低葉片表面的溫度 參與了生物圈的水循環(huán) 增加了大氣濕度A. B.20. 我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是（）A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B.減少固體垃圾污染C.避免傳播人類疾病D.節(jié)約木材，保護(hù)森林2

22、1, 許多生物的生長發(fā)育都是從受精卵開始的，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。/ o Q Q Q GEEID0*00"" *0 O*左22Z7、 丁 .八'abc（1）a代表的生理過程是細(xì)胞 ； b代表的生理過程是細(xì)胞 ,其結(jié)果是形成了各種 o（2）a過程之后形成的新細(xì)胞稱為 o（3） a過程中,先經(jīng)過加倍,再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，這對(duì)生物的 具有特別重要的意義。（4）和人體的結(jié)構(gòu)層次相比，綠色開花植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是 o22. 如圖是探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 ;圖甲中3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是 ;圖乙中5號(hào)

23、種子不能萌發(fā)的原因是 0（2）本實(shí)驗(yàn)共有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；2號(hào)與4號(hào)不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其原因是（3）最終只有2號(hào)種子能夠萌發(fā)，由此可知種子萌發(fā)的外界條件包括 o（4）種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮發(fā)育成根，根尖的 區(qū)是生長的最快的部位。ior甲乙23. 如圖是花和種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)識(shí)圖回答問題。（1）甲圖中花藥和花絲構(gòu)成 O（2）甲圖中里的會(huì)發(fā)育成乙圖中的o（3）為了促進(jìn)花的開放需施加含 的無機(jī)鹽。（4）植物的果實(shí)和種子與我們的日常生活關(guān)系密切，我們食用的農(nóng)產(chǎn)品中是種子的有哪些？（列舉一例即可）甲24. 你參加以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)“活動(dòng)了嗎？低碳，意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主

24、)排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式，上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳理念的世博會(huì)也是第一個(gè)“無煙世博會(huì)” o(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的 ，并釋放出氣體。(2) 一公頃樹林，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，并釋放出60400千克的氧氣，這是依靠植物的作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的平衡。(3) 植物葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是 ,其位于 細(xì)胞之間的空隙。(4) 吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且對(duì)人體的 (填“呼吸”或“消化”)系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。(5) 在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？說一例即可)o答案

25、和解析1. 【答案】B【解析】解：A、花的凋落，說明生物能生長繁殖，屬于生命現(xiàn)象。B、雷雨聲是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。C、公雞打鳴說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象。D、爬行的蝸牛說明生物能夠運(yùn)動(dòng)，屬于生命現(xiàn)象。故選：Bo生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn) 生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外， 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2. 【答案】C【解析】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。2016年初，春城昆明 寒潮來襲，造成小葉榕等部分行

26、道樹枝葉“枯死”，主要是環(huán)境溫度過低造成的。是低 溫導(dǎo)致細(xì)胞液凝固，再有細(xì)胞膜（磷脂雙層結(jié)構(gòu)）破裂以至于植物細(xì)胞內(nèi)容物流出，胞 間連絲通路阻斷，另外低溫可能造成植物代謝（主要呼吸和光合）所必需的生物酶失活， 以上都可以是植物凍死的主要原因，這一現(xiàn)象說明非生物因素能影響生物。故選：C環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素 包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其 他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。3. 【答案】A【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越

27、多，因此使視野中觀察到的細(xì) 胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，又甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有 螺紋為物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡甲和短物鏡丁放大倍數(shù)最小，在視野內(nèi)看到 第6頁，共16頁的細(xì)胞最多。故選：Ao此題考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn).顯微鏡的放大倍數(shù)二物鏡倍數(shù)x目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越 高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短.解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)對(duì)顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋.4. 【答案】D【解析】解：細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換； 液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；細(xì)胞膜的功能是控制物

28、質(zhì)的 進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。所以在植 物細(xì)胞中，能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。故選：Do物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不 同的結(jié)構(gòu)功能不同。掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。5. 【答案】B【解析】解：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和 線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液 泡和葉綠體。葉綠體只存在植物的綠色部分，洋蔥表皮細(xì)胞無葉綠體，所以洋蔥鱗片葉 表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。故選：Bo 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。6. 【答案】B【解析】解：植物的組織是按功能來劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生 組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖 等處是機(jī)械組織。結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組