2021-2022學(xué)年福建省寧德市霞浦六中高一（上）第一次月考生物試卷（附詳解）.docx

1、2021-2022學(xué)年福建省寧德市霞浦六中高一（上）第一次月考生物試卷一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1. 某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次（ ）A.個(gè)體B.種群C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)2. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（）A.黃瓜B.心肌細(xì)胞C.變形蟲D.卵細(xì)胞3. 下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D. 生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能4. 細(xì)胞的統(tǒng)一性體

2、現(xiàn)在（） 一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成 細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等 真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣A.B.C.D.5. 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，正確的項(xiàng)數(shù)是（） 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞； 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的； 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出； 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)同細(xì)胞是一個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的單位。A. 一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)6. 下列關(guān)于生物體內(nèi)的水的敘述，不正確的是（）A. 活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，生物體衰老過程中水的含量逐漸減少，代謝隨之減弱B

3、. 細(xì)胞中的水大都以自由水的形式游離存在，是良好的溶劑比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識(shí)記

4、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。5. 【答案】B【解析】解：細(xì)胞學(xué)說未提出細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，錯(cuò)誤； 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，正確； 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出，正確； 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)同細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，錯(cuò)誤。故選：Bo細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：(1) 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所 構(gòu)成；(2) 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整 體的生命起作用；(3) 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。本

5、題考查細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立過程及細(xì)胞學(xué)說 的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性，再準(zhǔn)確判斷各選 項(xiàng)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查。6. 【答案】C【解析】解：A、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，生物體衰老過程中水的含量逐漸減 少，代謝隨之減弱，A正確；B、細(xì)胞中的水大都以自由水的形式游離存在，是良好的溶劑，B正確；C、越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降，新陳代謝變?nèi)?，抗逆性變?qiáng)，有利于抵抗 寒冷環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、小麥種子在入庫(kù)儲(chǔ)存前需要經(jīng)晾曬處理以減少自由水含量，延長(zhǎng)儲(chǔ)存期限，D正確。 故選：Co細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水

6、具有能夠流動(dòng)和容易蒸發(fā)的特點(diǎn)，結(jié) 合水與細(xì)胞內(nèi)其他大分子物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞的重要組成成分，自由水與結(jié)合水的比值越大, 細(xì)胞新陳代謝越旺盛，抗逆性越差，自由水與結(jié)合水的比值越小細(xì)胞的新陳代謝越弱， 抗逆性越強(qiáng)。本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能，自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝的關(guān)系, 對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，難度不大。7. 【答案】B【解析】解：A、細(xì)菌和水綿細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但成分不同，前者主要成分是肽聚糖， 后者主要成分是纖維素和果膠，A正確；B、細(xì)菌沒有染色體，水綿細(xì)胞有染色體，它們都含遺傳物質(zhì)DNA, B錯(cuò)誤；C、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核，C正確；D、原核

7、細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜，D正確。故選：Bo原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的特征是均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，均有核糖體這一合成蛋白 質(zhì)的細(xì)胞器，均以DNA作為遺傳物質(zhì)，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的差異是有無核膜 包被的成形的細(xì)胞核。本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 的異同，能列表比較兩者，具有理性思維的能力，以及結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生命觀念。8. 【答案】B【解析】解：A、病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在DNA或RNA,因此其遺傳 物質(zhì)是DNA或RNA, A正確；B、大腸桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，酵母菌的體內(nèi)有核膜包被的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、植物細(xì)胞

8、中核酸是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動(dòng)，植物細(xì)胞中存在細(xì)胞核、細(xì)胞 膜和細(xì)胞壁，C正確；D、藍(lán)藻屬于原核生物，其體內(nèi)沒有葉綠體，但細(xì)胞中存在葉綠素和藻藍(lán)素，因此也能 進(jìn)行光合作用，D正確。故選：Bo1、生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類生物，而細(xì)胞生物分為原 核生物和真核生物。2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核。本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，難度不大.考生要識(shí)記病 毒中的核酸是它的遺傳物質(zhì)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最要區(qū)別；識(shí)記原核生物中特 殊生物種類，如藍(lán)藻，雖然沒有葉綠體，但是也能進(jìn)行光合作用。9. 【答案】C【解

9、析】解：A、一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，但細(xì)胞不能完成一切生命活動(dòng)，如食物 的消化吸收是在消化道內(nèi)進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；B、單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，只能說明單細(xì)胞的生命活動(dòng)在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，但對(duì) 于多細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)不僅僅在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成，所以每一個(gè)生命科學(xué)問題 的答案都必須在細(xì)胞中尋找，C正確；D、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但不是一切生物，如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。 故選：Co細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生 在細(xì)胞中進(jìn)行生活。生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),

10、多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。本題以美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜的名言為背景，考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識(shí)，意在考查考 生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。10. 【答案】A【解析】解：用斐林試劑檢測(cè)生物組織中還原糖的過程中，在水浴條件下，溶液的顏色 變化過程是淺藍(lán)色先變?yōu)樽厣俪霈F(xiàn)磚紅色沉淀。故選：Ao鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為0.lg/mol的NaOH和0.05g/mol的 CuSO4,而蛋白質(zhì)鑒定的試劑為雙縮服試劑，其A液和B液分別是O.lg/mol的NaOH 和O.Olg/mol的C11SO4,鑒定可溶性還原糖時(shí)，斐林試劑甲液和乙液應(yīng)混

11、合均勻后再加 入。本題考查還原糖鑒定的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記鑒定還原糖的原理、步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 再結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確的判斷。11. 【答案】B【解析】解：(1)從組成生物體的化學(xué)元素的種類來說，組成不同生物體的元素種類 大體相同；(2)從組成生物體的化學(xué)元素的含量來說，組成不同生物體的元素的含量存在差異。 故生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美麗的珊瑚魚，組成它們的化學(xué)元素種類大 體相同，元素的含量存在差異。故選：Bo生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大。本題

12、考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差 異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的。12. 【答案】A【解析】解：細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞，正確； 細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞，錯(cuò)誤； 細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞，錯(cuò)誤； 細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞，正確。故選：Ao原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒 有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞 質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。據(jù)此答題。本題結(jié)合

13、幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同， 要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞是否屬 于原核細(xì)胞。13. 【答案】B【解析】解：將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗，留在紗布上的黏稠物質(zhì)是蛋白質(zhì)，洗 出的白漿是淀粉，蛋白質(zhì)與雙縮服試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)。故選：Bo生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮腿試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖 與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使 用甲基綠毗羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被毗羅紅染成紅色，脂 肪需要使用蘇丹m （蘇丹2）染色，

14、使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到 橘黃色（紅色）的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.此題主要考查生物大分子的檢測(cè)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中.14. 【答案】C【解析】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A錯(cuò)誤；B、Ca是大量元素，不是微量元素，B錯(cuò)誤；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正確；D、Mg是大量元素，不是微量元素，D錯(cuò)誤。故選：Co組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。(1) 大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括c、H、0、N、P、S、 K、Ca、Mg；(2) 微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括F

15、e、Mn、Zn、Cu、B、 Mo等。本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種 類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干 要求選出正確的答案即可。15. 【答案】A【解析】解：由題意可知，谷氨酸的R基為-CH2CH2COOH,將谷氨酸的R基代入氨基 酸的結(jié)構(gòu)通式的簡(jiǎn)式中，整理可得谷氨酸的分子式是：C5H9O4NO故選：Ao本題是對(duì)氨基酸結(jié)構(gòu)通式的考查。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的簡(jiǎn)式可以表示為：C2H4O2NR. 本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，求出給定R基的氨基酸的分子式，準(zhǔn)確寫出氨 基酸結(jié)構(gòu)通式(簡(jiǎn)式)是解題的關(guān)鍵。16. 【

16、答案】D【解析】解：由題意知，在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一 部分細(xì)胞看得清晰，說明焦距調(diào)節(jié)比較準(zhǔn)確，光線亮度適宜、顯微鏡的功能也完好，最 可能的原因是制作標(biāo)本時(shí)，切片的厚薄不均勻。故選：Do反光鏡用于調(diào)節(jié)視野亮度，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于調(diào)節(jié)焦距，使物象清晰；制作花生子葉的徒 手切片時(shí)，應(yīng)該使切片的厚薄均勻。本題旨在考查學(xué)生掌握顯微鏡的使用方法，學(xué)會(huì)制作徒手切片，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分 析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。17. 【答案】C【解析】解：據(jù)圖分析，微生物向左下方向游走，由于顯微鏡下成立的是倒像，即上下 左右與實(shí)際物體正好相反，因此將載玻片向左下方（丙）移動(dòng)可使微生物處于視野中央。

17、故選：Co據(jù)圖分析，微生物向左下方向游走，說明實(shí)際上微生物正在向右上方移走，所以為了將 其移到視野的中央，應(yīng)該將載玻片向左下方移動(dòng)。本題考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解顯微鏡下成像的特點(diǎn)，即物體在那個(gè)方 向向那個(gè)方向移動(dòng)。18. 【答案】D【解析】解：染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,正確； 各種生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，正確； 細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類，不是蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤； 具有催化作用的是酶，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，正確； 性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤； 有些蛋白質(zhì)對(duì)于進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝具有重要功能，如蛋白質(zhì)類的激 素，正確。故選：D

18、o本題主要考查蛋白質(zhì)的功能。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者。蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結(jié)構(gòu)蛋白（如血 紅蛋白）、催化功能（如蛋白質(zhì)類的酶）、運(yùn)輸功能（如載體蛋白）、調(diào)節(jié)功能（如胰 島素）、免疫功能（如抗體）等。本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。蛋白質(zhì)是生命 活動(dòng)的主要體現(xiàn)者和承擔(dān)者。核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。不同生物細(xì)胞多樣性的根本 原因是DNA分子的多樣性，同種生物不同細(xì)胞多樣性的根本原因是基因的選擇性表達(dá), 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因。19. 【答案】D【解析】解：A、該氨基酸中沒有蔑基，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A錯(cuò)誤；B、該氨基酸無氨

19、基，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，B錯(cuò)誤；C、該氨基酸的氨基和猿基不連接在同一個(gè)碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，C錯(cuò) 誤；D、該氨基酸的氨基和愈基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，D正確。故選：Do組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)敦基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)蔑基連接在 同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種。對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和辨析是本題的重點(diǎn)。20. 【答案】B【解析】解：A、Mg是葉綠素的組成成分，但Mg是大量元素，A錯(cuò)誤；B、硼是微量元素，油菜缺少硼時(shí)會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”，說明微量元素是維持正常生命 活動(dòng)不可缺少的，B正確；C、動(dòng)物血液鈣鹽

20、含量太低會(huì)抽搐，但Ca是大量元素，C錯(cuò)誤；D、缺P會(huì)影響ATP的合成，但P是大量元素，D錯(cuò)誤。故選：Bo組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.(1) 大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、0、N為基本元素，C為最基本元素，0是含量最多的元素；(2) 微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.解答本題的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞中的大量元素和微量元素的種類和作用，并緊緊圍繞題意中 的“微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的”這一解題的切入點(diǎn)來分析各選項(xiàng).21. 【答案】D【

21、解析】解：A、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目不同是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因，B錯(cuò)誤；C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性是原因，C錯(cuò)誤；D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基酸和一個(gè)猿基，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的 共性，不是蛋白質(zhì)多樣性的原因，D正確。故選：Do蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)分子的 空間結(jié)構(gòu)決定的。對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和蛋白質(zhì)多樣性原因的理解并把握知識(shí)點(diǎn) 間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。22. 【答案】C【解析】解：（1）根據(jù)蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽

22、鏈數(shù)可知：此蛋白質(zhì)分子中 氨基酸數(shù)二肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=109+4=113個(gè)；（2）由于在一個(gè)肽鏈中，至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的短基，所以4條肽鏈至 少有4個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的短基。因此此蛋白質(zhì)分子中至少含有NH2和-COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為4、4、113o故選：Co（1）根據(jù)題意分析可知：肽鍵的數(shù)目等于氨基酸的數(shù)目減去肽鏈的數(shù)目；（2）一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的猿基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能 也有氨基和蔑基。本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)脫水縮合的相關(guān)計(jì)算，掌握 在蛋白質(zhì)分子中，肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，并運(yùn)用這些知識(shí)綜合分析 問題

23、的能力。23. 【答案】A【解析】解：A、由題意可知，蔑基總數(shù)二日基上蔑基數(shù)目+肽鏈數(shù)，可得肽鏈數(shù)=蔑基 總數(shù)-R基上猿基數(shù)目= 17-15=2, A正確；B、該蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)二氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)=126-2=124, B錯(cuò)誤；C、該蛋白質(zhì)中是含有兩條肽鏈，氨基酸總是17,因此R中氨基的個(gè)數(shù)=17-2=15, C錯(cuò) 誤；D、該蛋白質(zhì)中脫去的水分子數(shù)二肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)=126-2=124, D錯(cuò)誤。 故選：Ao分析題圖可知，該蛋白質(zhì)中氨基酸的個(gè)數(shù)是126,氨基的總數(shù)和肄基的總數(shù)都是17, R 基上猿基的數(shù)目是15,因此該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是17-15=2。本題考查了氨基酸的脫水縮合的有關(guān)計(jì)

24、算，要求考生準(zhǔn)確分析柱形圖，掌握氨基酸脫水 縮合反應(yīng)過程中氨基酸個(gè)數(shù)、肽鍵數(shù)、脫去水分子數(shù)、形成的肽鏈中氨基、猿基的個(gè)數(shù)與肽鏈數(shù)目之間的數(shù)量關(guān)系。24. 【答案】C【解析】解：在脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，需要用蘇丹HI染液（或蘇丹IV染液）對(duì)脂肪組織進(jìn)行 染色，還需要用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精，作用是沖洗浮色。故選：Co脂肪的鑒定步驟：取材（花生種子，將子葉削成薄片，取理想薄片）一染色（在薄片上 滴2-3滴蘇丹HI染液）一去浮色（用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精）一制成臨時(shí)裝片一觀察（先 在低倍鏡下，找到材料的脂肪滴，然后，轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察）。本題考查脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原

25、理、實(shí) 驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積 累。25. 【答案】D【解析】解：A、甘氨酸和丙氨酸的差異在于R基不同，其R基分別是-H和-CH3, A 錯(cuò)誤；B、題圖中的a表示由甘氨酸和丙氨酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的二肽，二肽不是氨基酸， 且二肽不能直接被人體吸收，B錯(cuò)誤；C、題圖水分子中的氧來自甘氨酸的-COOH或來自丙氨酸的-COOH, C錯(cuò)誤；D、題圖中的a表示由甘氨酸和丙氨酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的二肽，二肽中只含有一個(gè) 肽鍵，D正確。故選：Do1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是州:一即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)舞基，且都有一個(gè)氨

26、基和一個(gè)舞基連接在同一個(gè)碳原子 上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同，構(gòu)成蛋白 質(zhì)的氨基酸有21種。2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的猿基（-COOH） 和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基C. 越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降，有利于加強(qiáng)生命活動(dòng)以對(duì)抗寒冷環(huán)境D. 小麥種子在入庫(kù)儲(chǔ)存前需要經(jīng)晾曬處理以減少自由水含量，延長(zhǎng)儲(chǔ)存期限7. 下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A. 細(xì)菌和水綿細(xì)胞都有細(xì)胞壁B. 它們都有染色體，都含遺傳物質(zhì)C. 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核D

27、. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜8. 下列敘述錯(cuò)誤的是（）A. SARS病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)B. 大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核C. 植物細(xì)胞內(nèi)存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)D. 藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素9. 細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（EB. Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是（）A. 細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)B. 有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C. 各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的D. 一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成10. 用斐林試劑檢測(cè)生物組織中還原糖的過程中，溶

28、液顏色變化過程是（）A.淺藍(lán)色一棕色一磚紅色B.無色一淺藍(lán)色一棕色C.棕色一綠色一無色D.磚紅色一淺藍(lán)色一棕色11. 生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美麗的珊瑚魚，組成它們的化學(xué)元素種類（ ）A.差異很大B.大體相同C.很難確定D.沒有一定標(biāo)準(zhǔn)12. 下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）A.B.C.D.13. 將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗，請(qǐng)你選用試劑檢測(cè)粘留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿（）酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù) 二脫去水分子數(shù)二氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，游離氨基或蔑基數(shù)二肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或愈 基數(shù)，至少含有的游離氨基或

29、梭基數(shù)=肽鏈數(shù)，氮原子數(shù)二肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原 子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，氧原子數(shù)二肽鍵數(shù)+2x肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)二各氨基 酸中氧原子總數(shù)-脫去水分子數(shù)，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目x氨基酸平均相對(duì) 分子質(zhì)量.脫去水分子數(shù)xl 8。本題結(jié)合兩個(gè)氨基酸分子發(fā)生脫水縮合的過程圖，考查蛋白質(zhì)的合成-氨基酸脫水縮合 的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，明確氨基酸脫水縮合的過程和實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。26. 【答案】 50%的酒精 加入過量的雙縮腿試劑B液,與CuSO4溶液生成Cu(OH) 2沉淀【解析】解：(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中，檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)必須借 助顯微鏡才能完成；

30、還原糖鑒定必須經(jīng)水浴加熱才能產(chǎn)生磚紅色沉淀。檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中, 50%酒精的作用是洗去浮色。(2) 在生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中，結(jié)果呈現(xiàn)藍(lán)色的原因町能加入過量的雙縮服 試劑B液與CuSO4溶液生成氫氧化銅沉淀。故答案為：(1) 50%的酒精(2) 加入過量的雙縮服試劑B液，與CuSO4溶液生成Cu (OH) 2沉淀生物組織中化合物的鑒定：(1) 斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑 只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否，而不能鑒定非還原 性糖(如蔗糖、淀粉等)。(2) 蛋白質(zhì)可與雙縮服試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3) 脂肪可用蘇丹in染液(或蘇

31、丹IV染液)鑒定，呈橘黃色(或紅色)。(4) 淀粉遇碘液變藍(lán)。(5) 甲基綠能使DNA呈綠色，毗羅紅能使RNA呈紅色。本題考查了還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉的鑒定實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的 細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平 時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。27. 【答案】B等量斐林試劑50-65°C水浴加熱A管出現(xiàn)磚紅色，B管不變色【解析】解：(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究馬鈴薯是否含有淀粉酶，原理是：淀粉 酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖；還原糖和本尼迪特試劑在沸水浴條件下生成紅黃色的氧化亞 銅沉淀。(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的材料及實(shí)驗(yàn)原則(對(duì)照原則和單一變

32、量原則)完善實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取 液。第二步：70°C水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入等量的淀粉。第三步：70°C水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入等量的本尼迪特試劑。 第四步：在沸水浴中保溫3.5分鐘。(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：由于甘薯提取液中含有還原糖，因此A試管出現(xiàn)紅黃色沉淀，馬鈴薯 提取液不含還原糖，因此B試管中仍為藍(lán)色。故答案為：(1) B(2) 等量斐林試劑 50-65°C水浴加熱(3) A管出現(xiàn)磚紅色，B管不變色斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.lg/mL氫氧化鈉溶液)和

33、乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL 硫酸銅溶液)組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品 的試管中，且需水浴加熱。本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、 實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。28. 【答案】物鏡D左上方逆時(shí)針2.56【解析】解：(1)物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，若比的放大倍數(shù)大，則是物鏡。 為使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是。(2) 在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在顯微鏡視野 中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞核，由于視野中的光線太亮，此時(shí)可以通過改

34、用 平面反光鏡，縮小光圈使光線減弱，從而觀察到細(xì)胞核，故選：Do(3) 在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，由于顯微鏡成像是倒立的虛像，如果要觀察的物像 位于視野的左上方，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央。(4) 由于顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，若在顯微鏡下觀察到一 個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向也為逆時(shí)針。(5) 若用目鏡為5x和物鏡為10x的顯微鏡觀察，其為一個(gè)面積是0.16平方毫米的正方 形，如果換成物鏡為40x再觀察，其面積將是0.16x4x4=2.56平方毫米。故答案為：(1) 物鏡(2) D(3) 左上方(4) 逆時(shí)針(5) 2.561

35、、顯微鏡的呈像原理和基本操作：(1) 顯微鏡成像的特點(diǎn)：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的 移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中 看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)。(2) 顯微鏡觀察細(xì)胞，放大倍數(shù)與觀察的細(xì)胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察 的細(xì)胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。(3) 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)x目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大 倍數(shù)越小；物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)。顯 微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大。(4) 反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)

36、視野亮度的；粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都是用于調(diào)節(jié) 清晰度的，且高倍鏡下只能通過細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)。(5) 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá) 視野中央一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔一調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明 亮一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。2、由圖甲分析可知，沒有螺旋，說明是目鏡，有螺旋說明是物鏡，目鏡越長(zhǎng) 放大倍數(shù)越小，則放大倍數(shù)>；物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，則的放大倍數(shù)；物 鏡與載玻片距離越近，放大倍數(shù)越大，則的放大倍數(shù)大于。本題考查了顯微鏡的工作原理以及操作技能等方面的知識(shí)，考生要能夠準(zhǔn)確辨別物鏡和 目鏡中的高倍鏡，以及高倍物鏡與切片的距

37、離；識(shí)記顯微鏡的成像原理以及高倍鏡使用 的操作步驟，屬于考綱中識(shí)記和應(yīng)用層次的考查。29. 【答案】A、B它們有以核膜為界限的細(xì)胞核A、D葉綠素和藻藍(lán)素CD核酸和 蛋白質(zhì)活細(xì)胞D藍(lán)細(xì)菌【解析】解：（1）圖中A植物細(xì)胞、B動(dòng)物細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于真核 細(xì)胞。（2）圖中A植物細(xì)胞、D藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用。藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn) 行光合作用，屬于自養(yǎng)生物。圖中C細(xì)菌、D藍(lán)細(xì)菌為單細(xì)胞生物，能表示生命系統(tǒng)個(gè) 體層次。（3）圖E所代表的生物是病毒，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成，該生物要依賴活細(xì)胞才能 生活。圖中D藍(lán)細(xì)菌可以引起“赤潮” o故答案為：（1）A、B 它們有以核膜為界限的細(xì)胞核（

38、2）A、D 葉綠素和藻藍(lán)素 CD（3）核酸和蛋白質(zhì) 活細(xì)胞 D藍(lán)細(xì)菌分析題圖：A細(xì)胞為植物細(xì)胞；B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞；C細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì) 胞核，屬于原核細(xì)胞（細(xì)菌細(xì)胞）；D細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核 細(xì)胞（藍(lán)細(xì)菌）；E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒。本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所的知識(shí)準(zhǔn)確答題。30. 【答案】49 3 3 4 3 R基 氨基酸的種類、數(shù)田 排列順序以及多肽鏈 的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同z-178【解析】解：（1）胰島素分子中含有肽鍵的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)=（21+30）

39、-2=49 個(gè)，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.（2）從理論上分析，胰島素分子至少含有游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù) =2+1=3個(gè)、至少含有游離的愈基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的猿基數(shù)=2+1=3個(gè).（3）圖2中的多肽含有4個(gè)R基（題圖中的）、3個(gè)肽鍵（題圖中的）， 是由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而形成的.（4）構(gòu)成圖2中多肽的氨基酸種類不同，是由R基決定的，題圖中的是R基.（5）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能千差萬別的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同.(6) 由以上分析知，構(gòu)成該178肽的五種氨基酸分子中，只有賴氨酸含有2個(gè)N原子， 設(shè)該178肽中含有賴

40、氨酸M個(gè)，根據(jù)蛋白質(zhì)中的N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N 原子數(shù)可得：Z二(178-1) +1+M,解得M=Z-178個(gè)；構(gòu)成該178肽的五種氨基酸分子 中，只有天門冬氨酸含有2個(gè)裁基，設(shè)該178肽中含有天門冬氨酸N個(gè)，根據(jù)蛋白質(zhì)中 0原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2x肽鏈數(shù)+R基上的。原子數(shù)可得:w=(178-l)+2xl+2N,解得N二壬竺 個(gè).故答案為：.(1) 49(2) 33(3) 43(4) R基(5) 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同(6)z-178W179分析題圖: 圖1所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示某多肽結(jié)構(gòu)示意圖，其中是氨基，

41、是R基，是肽鍵，是蔑 基。圖3是五種氨基酸的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。五種氨基酸中，只有賴氨酸含有2個(gè)N原子(R基 中含有一個(gè)氨基),只有天門冬氨酸含有2個(gè)蔑基(R基中含有1個(gè)殘基，每個(gè)蔑基含 有2個(gè)氧原子)。本題結(jié)合結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖、某多肽結(jié)構(gòu)的示意圖，考查蛋白質(zhì)的合成- 氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水脫水縮合的過程、 掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.14.15.16.A. 斐林試劑碘液B. 雙縮腿試劑碘液C. 雙縮服試劑斐林試劑D. 雙縮服試劑 蘇丹in染液在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有A. Fe Mn Zn Mg B.

42、Zn Cu Mg Ca C. Zn Cu B Mn谷氨酸的R基為-CH2CH2COOH,則谷氨酸的分子式是（A. C5H9O4NB. C4H9O4NC. C5H8O4N在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),D. Mg Mn Cu MoD. C4H9O5N有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞模糊，這是由于（A. 反光鏡未調(diào)節(jié)好B. 顯微鏡物鏡損壞C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D. 標(biāo)本切的厚薄不均17.A.甲顯微道 的視野B.乙C.丙圖2D. T使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走,請(qǐng)問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）18. 在活細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的作用

43、有（） 染色體的組成成分 各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分 主要的能源物質(zhì)催化作用性激素的主要成分調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝.A.B.C.D.H III IA. II(III III NHzH NH>C. HCCIIIIOOC II19. 下列四個(gè)結(jié)構(gòu)式中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的是（）II IIB. H(、一CC()()HII IIH COOHI ID. 11C C11I III Nil,20. 微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的，這可以通過下面哪一實(shí)例得到說明（）A. Mg是葉綠素的組成成分B. 油菜缺少硼時(shí)會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”C. 動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐D. 缺P會(huì)影響ATP的合

44、成21.下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是（）A. 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)D. 氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)猿基22.某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和-COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（A. 105 個(gè)，105 個(gè),105 個(gè)B. 110 個(gè)，110 個(gè),110 個(gè)C. 4個(gè)，4個(gè)，113個(gè)D. 1個(gè)，1個(gè)，113個(gè)23.圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（12617知基酸數(shù)目 口裁基的總數(shù) R基上轉(zhuǎn)基數(shù)目 易四氛基的總數(shù)Ji I某種,白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目A.含有兩條肽鏈B.共有126個(gè)肽鍵C

45、.R基中共含17個(gè)氨基D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子24.用蘇丹DI染液對(duì)脂肪組織進(jìn)行染色時(shí)，可用來沖洗浮色的藥品是（）A. HC1B. H2OC.體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液D.無水酒精25.兩個(gè)氨基酸分子發(fā)生脫水縮合的過程如圖所示。下列敘述正確的是（）H OIIIH V /NCCHz I HH H OH甘氨酸丙氨酸A. 甘氨酸和丙氨酸的差異在于空間結(jié)構(gòu)不同B. 合成的a氨基酸只能從我們的飲食中獲取C. 水分子中的氧來自甘氨酸的一COOHD. a表示二肽，只含有一個(gè)肽鍵 二、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共16.0分）26. 根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題： 檢測(cè)生物組織中的還原糖 檢測(cè)花生子葉細(xì)

46、胞內(nèi)的脂肪顆粒 檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)（1）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是 （填序號(hào)）;必須經(jīng)水浴加熱的是 （填序號(hào)）。在實(shí)驗(yàn)中，洗去浮色用 （填濃度及名稱）。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn)藍(lán)色，其原因可能是 o27. 甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因，某興趣小組 以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測(cè)定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原 糖，甘薯含有還原糖。有觀點(diǎn)認(rèn)為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯 含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗(yàn)證該觀點(diǎn) 是否正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨海?）實(shí)驗(yàn)原理：O 淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖 淀粉

47、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮服試劑反應(yīng)生成紫色 還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀A. B. C. D. 備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（己去淀粉）， 斐林試劑，雙縮服試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯 提取液。第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。第三步：A、B兩支試管中再各加入o第四步：A、B兩支試管,觀察顏色變化。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果： o結(jié)果表明該觀點(diǎn)正確。三、探究題(本大題共3小題，共34.0分)28. 如圖所示，圖甲中表示鏡頭，表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖

48、丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖象。請(qǐng)回答以下問題：U _ HU5 n®gBT nu nuo(1) 若比的放大倍數(shù)大，則是 (“目鏡”或“物鏡” )O為使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是(填序號(hào))。(2) 在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便 于判明，此時(shí)應(yīng)OA. 改用凹面反光鏡，放大光圈B. 改用凹面反光鏡，縮小光圈C. 改用平面反光鏡，放大光圈D. 改用平面反光鏡，縮小光圈(3) 在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向 移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央。(4) 細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)為環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向 為O(5) 若用目鏡為5x和物鏡為10x的顯微鏡觀察，其為一個(gè)面積是0.16平方毫米的正方形，如果換成物鏡為40x再觀察，其面積將是 平方毫米。29. 如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1) 圖中屬于真核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號(hào))，判斷依據(jù)是 O(2) 圖中能進(jìn)行光合作用的是 (填標(biāo)號(hào)),藍(lán)