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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇布爾嘎鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)年級(jí): 一年級(jí) 班級(jí): 一 班 姓名: 學(xué)期:2013-2014第二學(xué)期 專心-專注-專業(yè)個(gè) 人小 檔 案姓名: 學(xué)校: 生日: 生肖: 監(jiān)護(hù)人: 生 活 環(huán) 境我的家庭詳細(xì)住址: 戶籍所在地: 電話: 向你介紹我的家庭成員: 簡(jiǎn)要談?wù)勎壹业纳畋尘埃?領(lǐng) 路 人科任教師一覽表姓名任教科目個(gè)性待征班委會(huì)機(jī)構(gòu)班長(zhǎng)副班長(zhǎng)大中隊(duì)長(zhǎng)生活委員學(xué)習(xí)委員體育委員紀(jì)律委員衛(wèi)生委員目 標(biāo) 篇本學(xué)期我的目標(biāo)是: 發(fā) 展 篇一個(gè)月結(jié)束了,我想暢所欲言,談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)從家庭、學(xué)校、社會(huì),在德、智、體、美、勞等方面的收獲與感悟,成績(jī)與進(jìn)步,不足與努力的方向;我
2、深刻地反思老師、同學(xué)、父母給我的評(píng)價(jià),也向大家示意我對(duì)自己的評(píng)價(jià)。記下我最滿意的事,同時(shí)也記下給我教育意義最深刻的事情,與大家一起分享。本學(xué)期第1個(gè)月總結(jié)回顧: 本學(xué)期第2個(gè)月總結(jié)回顧: 本學(xué)期第3個(gè)月總結(jié)回顧: 本學(xué)期第4個(gè)月總結(jié)回顧: 展 示 篇科目平時(shí)成績(jī)期中成績(jī)平時(shí)成績(jī)期末成績(jī)總評(píng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德音樂(lè)體育美術(shù)安全少隊(duì)信息科學(xué)實(shí)踐禮儀德 育 評(píng) 定 等 級(jí)月份 月 月 月 月 月總評(píng)成績(jī)需加強(qiáng)的方面注:成績(jī)按照A、B、C、D四個(gè)等級(jí)劃分。 學(xué) 生 綜 合 素 質(zhì) 評(píng) 價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)域評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容學(xué) 期 評(píng) 價(jià)家長(zhǎng)評(píng)同伴評(píng)教 師 評(píng)自己評(píng)優(yōu)秀良好合格待努力道德素養(yǎng)具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)
3、科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。遵紀(jì)守法、維護(hù)公德、愛(ài)惜資源、珍惜生命。關(guān)心集體、積極參加公益活動(dòng),具有社會(huì)責(zé)任感。誠(chéng)實(shí)守信、明辨是非、自尊自愛(ài)公民素養(yǎng)尊敬師長(zhǎng),關(guān)心體貼長(zhǎng)輩,尊重長(zhǎng)輩的教導(dǎo),珍惜師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。重視人格尊嚴(yán),為人正直,明辨是非,與每一個(gè)人平等交往。積極參與各級(jí)各類社會(huì)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有良好的文明素養(yǎng),經(jīng)常使用文明用語(yǔ)。交流與合作樂(lè)于與同學(xué)、老師交流能初步與他人合作解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,并認(rèn)真傾聽(tīng)和尊重別人意見(jiàn) 。運(yùn)動(dòng)與健康養(yǎng)成了體育鍛煉的習(xí)慣。具有一定的健身能力、技巧和較好的身體素質(zhì)。具有抗挫折能力,樂(lè)觀向上。審美與表現(xiàn)具有健康的審美情趣,能初步欣賞生活、自然、藝術(shù)和學(xué)科中的美。積極參加
4、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),用自己擅長(zhǎng)的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己。注:教師在相應(yīng)的等級(jí)下面畫(huà)“”;其他人填寫(xiě)“優(yōu)秀、良好、合格、待努力”。語(yǔ)文學(xué)科分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)域評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容自 評(píng)師 評(píng)優(yōu)良良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)良良好達(dá)標(biāo)待努力知識(shí)與技能能熟練地運(yùn)用工具書(shū)學(xué)習(xí),能用硬筆書(shū)寫(xiě)規(guī)范通行的行楷,書(shū)寫(xiě)保證一定速度。積累語(yǔ)文知識(shí),在日常生活中運(yùn)用。能用普通話正確流利地朗讀課文。40分鐘能完成一篇500700字以上的習(xí)作。能夠文明得體地交流,表達(dá)有中心、有條理、有根據(jù),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。過(guò)程與方法注意傾聽(tīng)老師、同學(xué)的發(fā)言,與自己的想法進(jìn)行比較,取長(zhǎng)補(bǔ)短。注意通過(guò)多種途徑搜集信息、資料,幫助學(xué)習(xí)。注意向老師、同學(xué)提出有關(guān)語(yǔ)文的有價(jià)
5、值問(wèn)題。情感與態(tài)度熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。認(rèn)真完成語(yǔ)文作業(yè),及時(shí)改錯(cuò)。喜歡閱讀課外書(shū)籍。本學(xué)期閱讀3-4部名著。期末成績(jī)老師的話注:請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的等級(jí)下面畫(huà)“”。數(shù)學(xué)學(xué)科分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)域評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容自 評(píng)師 評(píng)優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力知識(shí)與技能理解本學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的意義,掌握所學(xué)運(yùn)算、定律。運(yùn)用法則,準(zhǔn)確熟練地相關(guān)的計(jì)算。能分析問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。掌握本冊(cè)教材中的有關(guān)空間圖形的基本概念,并在實(shí)際中正確運(yùn)用。過(guò)程與方法有條理地思考,能對(duì)結(jié)論的合理性做有說(shuō)服力的說(shuō)明。注意傾聽(tīng)老師、同學(xué)的發(fā)言,與自己的想法進(jìn)行比較,取長(zhǎng)補(bǔ)短。能與他人解決實(shí)際問(wèn)題。有意
6、識(shí)地把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與解決生活中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系。情感與態(tài)度積極主動(dòng)的參與教師組織的教學(xué)活動(dòng)。按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)改錯(cuò),盡可能地提高作業(yè)質(zhì)量。期末成績(jī)老師的話注:請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的等級(jí)下面畫(huà)“”。英語(yǔ)學(xué)科分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)域評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容自 評(píng)師 評(píng)優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力知識(shí)與技能能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)和語(yǔ)言材料,并能完成相關(guān)的任務(wù)。能準(zhǔn)確朗讀所學(xué)的故事短文。會(huì)讀、寫(xiě)、運(yùn)用學(xué)過(guò)的單詞短語(yǔ)和句型。過(guò)程與方法課上能積極用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。利用課余時(shí)間閱讀簡(jiǎn)易的英文讀物,積累語(yǔ)言材料。情感與態(tài)度積極主動(dòng)的參與教師組織的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。大膽表達(dá),積極參與角色扮演,能用恰當(dāng)方式表達(dá)態(tài)度和意愿。在他人的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下,能積極地克服英語(yǔ)活動(dòng)中遇到的困難,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。期未成績(jī)老師的話注:請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的等級(jí)下面畫(huà)“”。其他學(xué)科分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)域評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容自 評(píng)師 評(píng)優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)待努力品德與社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)實(shí)踐科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)操作能力心理基礎(chǔ)知識(shí)心理健康信息技術(shù)理論知識(shí)實(shí)踐操作音 樂(lè)表 現(xiàn)感 受美 術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)繪畫(huà)與制作想象力體育與健康運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)身體素質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)主題選擇內(nèi)容制定方案進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。注:請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的等級(jí)下面畫(huà)“”。溝 通 篇我想對(duì)老師說(shuō): 我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō): 我想對(duì)同學(xué)說(shuō): 我對(duì)學(xué)校
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