幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃12篇

1、幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃12篇 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的要求，以勞動最完榮為題，開展系列勞動訓(xùn)練活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日5月31日。 活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的訓(xùn)練目的。

2、 二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇 （一）小班自己的事情 自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最完榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 （二）中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最完榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出

3、班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 （三）大班勞動最完榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的.。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表） 4、周末讓家長對孩子在

4、家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價） 5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動展現(xiàn)篇“我能行”勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書包）四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓舞。 XX幼兒園 20xx年X月X日 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃2 活動目的： 1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。 3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日

5、子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 4.感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動預(yù)備： 1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動與指導(dǎo)： 1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。 (1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? (2)講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。 2.熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都

6、是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 3.師生共同布置“勞動的人最完榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃3 一、指導(dǎo)思想: 訓(xùn)練幼兒從小喜愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培育幼兒的責(zé)任感和.適應(yīng)力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的完榮”,從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 二、詳細支配: 1、時間:20xx年4月25日5月2日 2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室 3、參與對象:全體老師和幼兒 4、活動負責(zé)人:班級組長、各班班主任和任課

7、老師 三、活動內(nèi)容: (1)園內(nèi)活動 活動之一：穿衣服、疊被子競賽 先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參與園內(nèi)競賽。 活動之二：給小樹花兒澆澆水 訓(xùn)練孩子從小喜愛勞動，懂得愛惜花草樹木。 活動之三：園內(nèi)撿垃圾 訓(xùn)練孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。 活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦競賽 讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和訓(xùn)練，從而懂事勞動最完榮的意義。 活動之五：:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。 活動之六：為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。 (2)園外活動 活動之一 ：慶五一繪畫競賽 每人在假期里畫一幅以“五一

8、”為主題的繪畫，開學(xué)來在園里進行參賽。 活兒之二：共享游玩的歡樂 鼓舞孩子在這個大好時間出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂。 活動之三：:幫爸爸媽媽做一件事情,如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 活動之四：關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。 四、留意事項: 1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。 2、活動期間組織有序,留意幼兒的平安。 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃4 活動目的： 1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。 3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。 活動預(yù)備：

9、1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 2、讀報和收集關(guān)于.新聞，關(guān)懷身邊的事。 3、大班幼兒主動參加制作宣揚小旗。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。 5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，公路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀看成人勞動。 小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。 2、通過我是

10、環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進行檢垃圾的活動。 中班活動：自己的事情自己做 1、通過自己的事情自己做主題開展'我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂; 2、通過班級的各項活動后，進行班級組的自理力量競賽活動，詳細項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子' '穿衣服' ''疊衣服 ' '擦椅子' ' 掃地' 。 大班活動：我是勞動小明星 1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。 2、各班級充分利用“五一”

11、勞動節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動 特殊說明： 1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行; 2、此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預(yù)備。 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃5 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。 4、感受到節(jié)日的歡樂。 5、體驗明顯的季節(jié)特征。 活動預(yù)備： 假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超

12、市購物等，了解人民的勞動。 活動過程： 1.老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。 2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3.幼兒爭論，關(guān)心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4.帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃6 活動目的： 為了讓幼兒在活

13、動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的要求，以勞動最完榮為題，開展系列勞動訓(xùn)練活動。 活動對象：全園幼兒。 活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號： 十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的訓(xùn)練目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動實踐篇 （一）小、中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最完

14、榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 （二）大班勞動最完榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱忱。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。 3、讓幼兒依據(jù)自己定制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家

15、務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表） 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價） 5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 （三）我能行活動展現(xiàn)篇“我能行” 勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人） 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書包） 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃7 活動目的： 1、通過開展以“我勞動，我完榮;我制造，我美好”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。 2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我完榮;我制

16、造，我美好”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實際行動中。 3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。 4、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。 5、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 活動主題： 我勞動，我完榮，我自理，我能干。 活動內(nèi)容： (一)繪畫競賽 1、繪畫主題：勞動最完榮。 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。 (二)我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸

17、媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。 (三)學(xué)唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動完榮”的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。 活動要求： 1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。 2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓同學(xué)親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃8 一、活動目標 1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。 2、能嘗試做一

18、些力所能及的事，主動參加活動。 3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最完榮的道理。 二、活動主題 勞動最完榮 三、活動時間 20xx年4月27日5月5日 四、活動預(yù)備 1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。 2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 五、活動過程 （一）了解“勞動節(jié)” 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進行宣揚。 3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 4、各班通過班級微信群向家長宣揚五一勞動節(jié)訓(xùn)練思想，達到家園共育的訓(xùn)練目的。 （二）勞動實踐 開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最完榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 （擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服） 3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，關(guān)心家長做力所能及的勞動。 （三）幼兒共享 將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！ 幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃9