2019年小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)

1、.2019年小學(xué)三年級(jí)工作總結(jié)-范文匯編記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)根本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好,那么是一個(gè)失敗的班主任。一直以來(lái)我就朝著這個(gè)方向在探究,前進(jìn)。本學(xué)期來(lái)，我力求創(chuàng)辦特色班級(jí)，在以下幾個(gè)方面做了大量的工作。 特色之一：明確育人的目的：正直，仁慈，智慧，安康。 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國(guó)的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及安康的身體和心理。 設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心活動(dòng)：忠心給祖國(guó)，愛心給社會(huì)，誠(chéng)心給朋

2、友，孝心給父母，信心給自己。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章-“天下興亡，我的責(zé)任。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，保護(hù)集體等等，都是愛國(guó)的行動(dòng)。 通過(guò)這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。每次教室里總有人主動(dòng)清掃，面對(duì)不良風(fēng)氣也有人敢于制止或報(bào)告老師，以前丟東西的情況也很少了。 特色之二：培養(yǎng)較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 1標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律 早讀：在老師來(lái)之前，自覺在教室里朗讀、背誦和默寫，由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織。 午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫

3、作業(yè)，休息，由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。 自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開場(chǎng)的時(shí)候要求要到位。處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了 2.力爭(zhēng)在升旗，兩操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。 在大課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取排隊(duì)下操場(chǎng)，要求動(dòng)作快、腳步輕、隊(duì)伍整齊。由于還沒完全學(xué)會(huì)做播送體操，所以必須跟隨高年級(jí)的同學(xué)一起做操,力求做到認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)。 3狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。

4、要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。在這個(gè)方面，因?yàn)槲野嗟哪猩^多，又有幾個(gè)特殊的學(xué)生如自閉癥、癲癇等，所以，工作做起來(lái)很難，但我相信，只要不斷的堅(jiān)持下去，我們的孩子們一定會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，至少他們?cè)谶M(jìn)步。 特色之三：注重才能的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)視，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。 我們還籌劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，跳繩比賽，下棋比賽，游藝活動(dòng)等等，這些活動(dòng)，既鍛煉了才能

5、，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂！ 特色之四：注重師生的情感交流 沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象歌曲里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感謝。 利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，理解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流 學(xué)生病了，我利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)理解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫命題日記來(lái)討論

6、 我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同： 共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受同學(xué)的友誼，感受生活的美妙； 共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友誼的快樂，分享成功的喜悅； 共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。 特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友 我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。 在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無(wú)法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。我給家長(zhǎng)們下發(fā)了“親子閱讀建議書、“給家長(zhǎng)的三十條建議等資料，讓他們改變觀念，用新的理念去教育

7、孩子。 每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的方案，要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望，以幫助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12 家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。 班主任隨想 當(dāng)班主任很累，事情很多，很用心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打 來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。 班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生很大的影響。