2019年度第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃-學(xué)校部門(mén)工作計(jì)劃-

1、.2019年度第二學(xué)期理化生教研組工作方案-學(xué)校部門(mén)工作方案-范文匯編2019年度第二學(xué)期理化生教研組工作方案一、指導(dǎo)思想。 以理化生的學(xué)科開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以新公布的«理化生課程標(biāo)準(zhǔn)»為根據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，進(jìn)步老師駕馭新教材的才能，促進(jìn)老師課堂教學(xué)才能和專業(yè)開(kāi)展。同時(shí)，以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。 二、主要措施。一、更新教育理念：1. 以“新根底教育為理念，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和探究，搞活課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，提升老師的綜合素質(zhì)。二、

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：1、集體備課，發(fā)揮群體智慧 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目的、學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說(shuō)課為主，做到有方案、有目的、有實(shí)效。集體備課是共同進(jìn)步的有效途徑，它不僅有利于老師知識(shí)程度的進(jìn)步，而且有利于教學(xué)經(jīng)歷的積累，教學(xué)方法的改進(jìn)，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。 本學(xué)期通過(guò)集體備課對(duì)教案進(jìn)展充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。2、開(kāi)公開(kāi)課

3、，加強(qiáng)集體研討 公開(kāi)課是老師共同進(jìn)步的又一種形式。認(rèn)真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評(píng)課，說(shuō)課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開(kāi)課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，爭(zhēng)取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在對(duì)外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對(duì)教案仔細(xì)分析研究，對(duì)課堂構(gòu)造仔細(xì)推敲，對(duì)板書(shū)精心設(shè)計(jì)，進(jìn)步整體實(shí)力。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì) 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目的，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、才能、方法、情感、

4、態(tài)度等教學(xué)目的，為新教材獲得最正確教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)將來(lái)社會(huì)開(kāi)展的合格人才而努力探究。4、狠抓初三、高三教學(xué) 畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步理化生成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。 本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)才能，很好利用多媒體教室教學(xué)，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)

5、學(xué)生動(dòng)手才能，從而進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組 對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充分，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在高一、二年級(jí)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對(duì)競(jìng)賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)科專業(yè)知識(shí)。7確立“科研興教的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。 “教而不研那么淺，研而不教那么枯。加強(qiáng)課題研究的力度，嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)理論，精選課題，深化鉆研，及時(shí)總結(jié)，遵循“認(rèn)識(shí)理論再認(rèn)識(shí)的規(guī)律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氣氛。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。8多途徑加強(qiáng)對(duì)老師的培養(yǎng)，促使老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)9團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開(kāi)展組內(nèi)老師活動(dòng)。四、活動(dòng)安排。 周次 內(nèi) 容 主持人 備注 1 開(kāi)學(xué)工作；準(zhǔn)備教學(xué)用具、資料等 全體理化生老師 2 撰寫(xiě)教學(xué)方案； 全體理化生老師 3 制定教研組方案； 李豐英