13釣魚的啟示

1、13. 釣魚的啟示教學(xué)實錄師：老師給大家講一個真實的故事：在德國，有一位中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。畢業(yè)以后，他去德國的大公司尋找工作。第一家公司拒絕了他，第二家公司拒絕了他，第三家公司還是拒絕了他。他一連找了 20 多家大公司，結(jié)果沒有一家肯接受他。 他想：憑自己的博士文憑和優(yōu)異成績，找一家小公司應(yīng)該沒什么問題吧。但是，誰也沒想到，他找的一家小公司還是拒絕了他。這位中國留學(xué)生憤怒了，他對那家小公司的老板說： “請您告訴我，你們?yōu)槭裁匆芙^我？”那位老板說： 對不起，先生。我們從網(wǎng)上找到了一份關(guān)于您的記錄。記錄顯示，您在德國留學(xué)期間乘坐公共汽車， 曾經(jīng)逃過三次票。 中國留學(xué)生吃驚地說： “逃

2、三次票算得了什么？難道我的博士文憑還抵不過三次套票嗎？”德國老板鄭重地說：“是的，先生，我們知道你不缺文憑，不缺知識，不缺能力，但我們認為你缺了一樣?xùn)|西，正是你缺的這樣?xùn)|西，讓我們德國人不敢聘用你?！蓖瑢W(xué)們，我們這位中國留學(xué)生缺文憑嗎？卻知識嗎？卻能力嗎？那他到底缺了什么呢？讓我們一起到釣魚的啟示這里去尋找答案。齊讀課題生齊讀：釣魚的啟示師：回顧昨天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，誰來說說這篇課文為我們講述了一個怎樣的故事？生：詹姆斯小時候釣到了一條大鱸魚，但是還沒到吊鱸魚的時間，爸爸叫他把魚放掉，他不情愿的把魚放了。他從這件事中受到了啟發(fā)。師：歸納的非常完整。初讀課文后，有什么不明白的問題？生：當(dāng)時四周都沒

3、有人，爸爸為什么不讓他把魚拿回家呢？生：為什么他的腦中一片空白？生：他放了這條魚后，后悔沒有？生：為什么他為自己的父親而驕傲，也為自己而驕傲？他驕傲的是什么？師：同學(xué)們初讀課文后，產(chǎn)生了這么多問題，說明大家讀書時，是一邊讀一邊思考的，真能干！下面老師也有一個問題，可以幫助大家解決問題，想知道嗎？我釣到大鱸魚后，我和爸爸的態(tài)度各是什么？從文中找出根據(jù)。生：（默讀，思考，勾畫）師：現(xiàn)在我們一起來交流大家自學(xué)的情況。我釣到大鱸魚后，我和爸爸的態(tài)度各是什么？生：我不情愿放魚。爸爸堅決讓我放魚。師：從文中哪些地方看出我不情愿放魚？生：“過了好長時間，濺起了不少水花?！睆倪@里看出：這條魚是我好不容易才釣到

4、的。生：“啊，這樣大的魚。我還從來沒有見過，還是條鱸魚?！边@鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。生：“到處是靜悄悄的我再次把祈求的目光投向了父親?！敝車鷽]有人，就是拿回家也沒有人知道的。師：從哪兒看出爸爸一定要我把魚放掉？生：父親看了看大魚，又看了看兒子，說：“孩子，你得把它放回水里去。”“得”是一定、必須的意思。從這兒看出父親非常的堅決。師：爸爸為什么要讓我放掉好不容易釣到的大鱸魚？生：爸爸是要我從小做一個自覺遵守規(guī)則的人。師：你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？生：我喜歡這樣的爸爸，因為他是一個自覺遵守規(guī)則的人。師：詹姆斯后悔嗎？生：他不后悔。我是從“這件事在詹姆斯的記憶中永遠是那樣清晰，他為自己的父親而驕傲，也為自己而驕傲”看出來的。師：為什么他為自己的父親而驕傲，也為自己而驕傲？他驕傲的是什么 ?生：他為自己有一個自覺遵守規(guī)則的爸爸而驕傲。他還為自己自覺遵守了規(guī)則而驕傲。師：說得非常好！一起讀讀這段。生讀師：“詹姆斯確實再也沒有釣到過那么大的魚，一條魚和做人的道理哪個更重要？生：做人的道理。師：他告訴給他的子孫后代的道理是什么？生：不管有沒有別人看見， 我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。 （板書：不管都）師：生活中哪些規(guī)定要自覺遵守，請您用上“不管都”這組詞語。生造句師：生活中，有許多規(guī)定，不管有沒有人看見，有沒有要求，都應(yīng)該自覺遵守。（板書：自覺遵守規(guī)