湖北省武漢二中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中物理試題

1、2015-2016學(xué)年湖北省武漢二中高一（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的選對的得3分，選錯(cuò)的或不答的得0分）1下列說法正確的是（）A位移和路程都是描述物體位置變化的物理量B速度的變化率和速率都是矢量C跳水比賽時(shí)，為了研究運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，可將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)D“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”此兩句詩的前半句是以詩人自己為參考系的2關(guān)于速度和加速度，下列描述中，正確的是（）A速度變化量的方向?yàn)檎?，加速度方向可能為?fù)B物體的速度為零時(shí)，加速度一定為零C物體的速度變化越快，加速度越大D在初速度為正、加速度為負(fù)

2、的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速度不可能增大3如圖所示，三根輕繩的一端系于O點(diǎn)，繩1、2的另一端分別固定在墻上，繩3的另一端吊著質(zhì)量為m的重物重物處于靜止時(shí)，繩1水平，繩2與水平方向的夾角為繩1受到的拉力用F1表示，繩2受到的拉力用F2表示下列表達(dá)式中正確的是（）AF1=F2= BF1=mgsin F2=CF1= F2=mgsin DF1=mgcos F2=4一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m則剎車后6s內(nèi)的位移是（）A20mB24mC25mD75m5如圖所示，一物塊放置在傾角為的斜面體上，斜面體放置于水平地面若用與水平方向成角、大小為F的

3、力推物塊恰能使其在斜面體上勻速下滑，斜面體始終靜止下列關(guān)于斜面體受地面摩擦力的說法正確的是（）A大小為0 B方向水平向左，大小為FsinC方向水平向左，大小為FcosD方向水平向左，大小為Fcos6如圖甲，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)現(xiàn)對小球施加一水平拉力F，使小球緩慢向右偏移，已知外力F的方向始終水平，若最終讓小球穩(wěn)定在偏離豎直方向某一角度（90°）且橡皮筋在彈性限度內(nèi)，如圖乙則此時(shí)與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球的高度（）A一定升高B一定降低C保持不變D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定二、多項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題4分，共24分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中

4、，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）7關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說法中正確的是（）A伽利略首先通過邏輯推理得出：同一地點(diǎn)重的物體和輕的物體下落快慢相同B伽利略猜想自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證C伽利略利用斜面做實(shí)驗(yàn)，目的是為了消除重力對物體運(yùn)動(dòng)的影響D伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來8質(zhì)點(diǎn)從靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，其位移時(shí)間圖象如圖所示，則（）A在0到1 s時(shí)間內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)的平均速率為零B在0到1 s時(shí)間內(nèi)t=1 s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)C在0到1 s時(shí)間內(nèi)t=1 s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)瞬時(shí)

5、速度為零D在0到1 s時(shí)間內(nèi)t=0.5 s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)9一輛公路救援車停在平直的公路上，突然接到命令，要求從靜止開始一直加速行駛趕往1公里外的出事地點(diǎn)，且到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)的速度為30m/s，有三種進(jìn)行方式：a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；b做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)；c做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，則（）Aa種方式先到達(dá)Bb種方式先到達(dá) Cc種方式先到達(dá) Db種方式需要的時(shí)間最長10兩個(gè)力F1和F2間的夾角為，兩個(gè)力的合力為F以下說法正確的是（）A若F1和F2大小不變，角越小，合力F就越大B合力F總比分力F1和F2中的任何一個(gè)力都大C合力F可能比分力F1和F2中的任何一個(gè)力都小D如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只

6、要F2增大，合力F就必然增大11如圖所示，水平橫梁一端插在墻壁內(nèi)，另一端裝有光滑的小滑輪B一輕繩的一端 C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=8kg的重物，CBA=30°，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A滑輪對繩子的作用力方向水平向右B滑輪受到繩子的作用力大小為80 NCBC段繩子的拉力為80NDBC段繩子的拉力大于BD段繩子的拉力12甲、乙兩車在平直公路上沿同一方向行駛，其vt圖象如圖所示，在 t=0時(shí)刻，乙車在甲車前方x0處，在t=t1時(shí)間內(nèi)甲車的位移為x下列判斷正確的是（）A若甲、乙在t1時(shí)刻相遇，則x0=xB若甲、乙在時(shí)刻相遇，則下次相遇時(shí)刻為t1C若x0=

7、x，則甲、乙一定相遇兩次D若x0=x，則甲、乙一定不能相遇三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共16分按題目要求作答）13（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖（a）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是（b）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法（2）為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼，實(shí)驗(yàn)測出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出（g取9.8m/s2）（a）作出mL

8、的關(guān)系圖線（b）彈簧的勁度系數(shù)為N/m（取三位有效數(shù)字）14某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒標(biāo)出，其部分相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，完成下列問題（1）計(jì)算出打下點(diǎn)4時(shí)小車的瞬時(shí)速度為m/s，求出小車的加速度為m/s2（要求計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率稍有增大，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.019s，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比（選填：偏大、偏小或不變）四、計(jì)算論述題（本大題共4小題，

9、共52分解答時(shí)要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟）15如圖所示，質(zhì)量為m=5.0kg的物體P靜止在粗糙水平面上，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.50，現(xiàn)用與水平方向成=37°、大小為20N的恒力F拉物體，若物體與地面的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力求物體P此后所受的摩擦力的大?。ㄈin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）16如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角已知空氣對氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不計(jì)（sin37°=0.

10、6，cos37°=0.8）求：（1）水平風(fēng)力的大??；（2）人對地面的壓力大??；（3）若水平風(fēng)力增強(qiáng)，人對地面的壓力如何變化？（要求說明理由）17某同學(xué)調(diào)節(jié)龍頭，使得每隔相同時(shí)間都有一滴水從出水口由靜止下落，在下方放一盤子，調(diào)節(jié)盤子高度，使一滴水滴碰到盤子時(shí)，恰有另一滴水滴開始下落，而空中還有一滴正在下落中的水滴，測出水龍頭到盤子的距離為h，從第一滴下落開始計(jì)時(shí)，到第n滴水滴落在盤子中，共用去時(shí)間t，不計(jì)空氣阻力，求：（1）相鄰兩水滴下落的時(shí)間間隔是多少？（2）當(dāng)?shù)趎滴水滴恰好落到盤子中時(shí)，第n+1滴水滴離盤的高度是多少？當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹槎嗌伲?8F1是英文Formula One的縮

11、寫，即一級(jí)方程式賽車，是僅次于奧運(yùn)會(huì)和世界杯的世界第三大賽事F1賽車的變速系統(tǒng)非常強(qiáng)勁，從時(shí)速0加速到100km/h僅需2.3s，此時(shí)加速度仍達(dá)10m/s2，時(shí)速為200km/h時(shí)的加速度仍有3m/s2，從0加速到200km/h再急停到0只需12s假定F1賽車加速時(shí)的加速度隨時(shí)間的增大而均勻減小，急停時(shí)的加速度大小恒為9.2m/s2上海F1賽道全長5.451km，比賽要求選手跑完56圈決出勝負(fù)求：（1）若某車手平均時(shí)速為210km/h，則跑完全程用多長時(shí)間？（2）該車手的F1賽車的最大加速度2015-2016學(xué)年湖北省武漢二中高一（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共6小

12、題，每小題3分，共18分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的選對的得3分，選錯(cuò)的或不答的得0分）1下列說法正確的是（）A位移和路程都是描述物體位置變化的物理量B速度的變化率和速率都是矢量C跳水比賽時(shí)，為了研究運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，可將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)D“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”此兩句詩的前半句是以詩人自己為參考系的【考點(diǎn)】位移與路程；參考系和坐標(biāo)系；質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量根據(jù)有無方向確定位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示路程表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長度在單向直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小等于路程物體

13、能不能看成質(zhì)點(diǎn)看物體的形狀大小在所研究的問題中能不能忽略【解答】解：A、位移是描述物體位置變化的物理量，路程表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長度故A錯(cuò)誤；B、速度的變化率是矢量，速率是標(biāo)量，故B錯(cuò)誤；C、研究運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員的形狀大小不能忽略，故運(yùn)動(dòng)員不能看成質(zhì)點(diǎn)故C錯(cuò)誤D、“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”此兩句詩的前半句是以詩人自己為參考系的，故D正確；故選：D【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵理解路程和位移的區(qū)別及聯(lián)系，掌握物體能看成質(zhì)點(diǎn)的條件，能抓住矢量與標(biāo)量的區(qū)別2關(guān)于速度和加速度，下列描述中，正確的是（）A速度變化量的方向?yàn)檎铀俣确较蚩赡転樨?fù)B物體的速度為零時(shí)，加速度一定為零C物體的速度變化越快，加

14、速度越大D在初速度為正、加速度為負(fù)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速度不可能增大【考點(diǎn)】加速度 【專題】直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題【分析】加速度是物體的速度變化和所用時(shí)間的比值，加速度反應(yīng)物體速度變化快慢的物理量，加速度的方向就是物體速度變化的方向【解答】解：A、加速度的方向?yàn)樗俣茸兓姆较?，故速度變化的方向?yàn)檎瑒t加速度方向必為正，故A錯(cuò)誤；B、物體的速度為零時(shí)，加速度不一定為零，如自由落體運(yùn)動(dòng)初位置，速度為零，加速度為g，故B錯(cuò)誤；C、加速度反應(yīng)物體速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故C正確；D、初速度為正、加速度為負(fù)，物體做減速運(yùn)動(dòng)，速度減小，當(dāng)速度減為零后會(huì)方向增大，故D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】掌

15、握加速度概念及其物理意義，知道加速減速由加速度與速度方向決定，加速度的大小變化說明物體速度變化快慢發(fā)生變化3如圖所示，三根輕繩的一端系于O點(diǎn)，繩1、2的另一端分別固定在墻上，繩3的另一端吊著質(zhì)量為m的重物重物處于靜止時(shí)，繩1水平，繩2與水平方向的夾角為繩1受到的拉力用F1表示，繩2受到的拉力用F2表示下列表達(dá)式中正確的是（）AF1=F2=BF1=mgsin F2=CF1= F2=mgsinDF1=mgcos F2=【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】以結(jié)點(diǎn)為研究對象，分析受力情況：三根細(xì)線的拉力重物對O點(diǎn)的拉力等于mg作出力圖求解【解

16、答】解：以結(jié)點(diǎn)為研究對象，分析受力情況：三根細(xì)線的拉力重物對O點(diǎn)的拉力等于mg作出力圖如圖根據(jù)平衡條件得F1=F2=故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題是常見的繩子懸掛物體的類型，常常選擇結(jié)點(diǎn)為研究對象，根據(jù)平衡條件研究比較容易4一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m則剎車后6s內(nèi)的位移是（）A20mB24mC25mD75m【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 【專題】直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題【分析】開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m，根據(jù)勻減速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式列出兩個(gè)方程，求出初速度和加速度但剎車問題要注意剎車的時(shí)間，然后把所

17、給的時(shí)間跟剎車時(shí)間進(jìn)行比較，如果所給時(shí)間小于剎車時(shí)間，則公式里的時(shí)間就用所給時(shí)間，若所給時(shí)間大與剎車時(shí)間，說明在此時(shí)間之前車已經(jīng)靜止，那只能用剎車時(shí)間進(jìn)行計(jì)算【解答】解：如圖，設(shè)AB為X1，BC為X2，所用時(shí)間均為t=1s則：X1=VAtX1+X2=2VAt由得：VA=10m/s a=2m/s2所以：汽車行駛最長時(shí)間tm=所以：剎車6s內(nèi)的位移是：X=故選C【點(diǎn)評(píng)】剎車問題是一個(gè)實(shí)際問題，要注意剎車的時(shí)間即剎車后多長時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)，再結(jié)合勻加速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式解題5如圖所示，一物塊放置在傾角為的斜面體上，斜面體放置于水平地面若用與水平方向成角、大小為F的力推物塊恰能使其在斜面體上勻速下滑，斜面

18、體始終靜止下列關(guān)于斜面體受地面摩擦力的說法正確的是（）A大小為0B方向水平向左，大小為FsinC方向水平向左，大小為FcosD方向水平向左，大小為Fcos【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】對物塊和斜面體整體受力分析，根據(jù)平衡條件列式分析即可【解答】解：對物塊和斜面體整體受力分析，受推力、重力、支持力和向左的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有：Fcos=f故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是采用整體法分析，從而避免了求解滑塊與斜面體之間的內(nèi)力，基礎(chǔ)題目6如圖甲，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)現(xiàn)對小球施加一水平拉力F，使小球緩慢向右偏移

19、，已知外力F的方向始終水平，若最終讓小球穩(wěn)定在偏離豎直方向某一角度（90°）且橡皮筋在彈性限度內(nèi)，如圖乙則此時(shí)與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球的高度（）A一定升高B一定降低C保持不變D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】以小球?yàn)檠芯繉ο螅治鍪芰η闆r，由平衡條件和胡克定律得到橡皮條的伸長量與cos的關(guān)系式，再得到小球相對于懸掛點(diǎn)的高度，即可作出判斷【解答】解：小球原來靜止時(shí)，小球與懸掛點(diǎn)間的高度為 h1=L0+偏離豎直方向角時(shí)，對小球進(jìn)行研究，分析受力情況：重力mg、水平外力F和橡皮條的彈力F1由

20、平衡條件得：F1=又由胡克定律得：F1=kx則有：x=此時(shí)小球相對于懸掛點(diǎn)的高度為：h2=（L0+x）cos=L0cos+則 h2h1，因此小球的高度一定上升升高的高度為：h=h1h2=L0（1cos），可知h與橡皮筋的勁度系數(shù)無關(guān)故A正確，BCD錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題是平衡條件與胡克定律的綜合應(yīng)用，分析受力情況是解題的關(guān)鍵，得到高度的表達(dá)式，再進(jìn)行分析二、多項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題4分，共24分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）7關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說法中正確的是（）A伽利略首先通過邏輯

21、推理得出：同一地點(diǎn)重的物體和輕的物體下落快慢相同B伽利略猜想自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證C伽利略利用斜面做實(shí)驗(yàn)，目的是為了消除重力對物體運(yùn)動(dòng)的影響D伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來【考點(diǎn)】物理學(xué)史 【分析】要了解伽利略“理想斜面實(shí)驗(yàn)”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義，伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端【解答】解：A、伽利略首先通過邏輯推理得出：同一地點(diǎn)重的物體和輕的物體下落快慢相同，故A正確；B、伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下

22、落時(shí)間成正比，并未直接進(jìn)行驗(yàn)證，而是在斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的理想化推理，故B錯(cuò)誤C、自由落體太快，當(dāng)時(shí)用的滴水計(jì)時(shí)無法解決，只好用斜面上物體的運(yùn)動(dòng)來“沖淡”重力對物體運(yùn)動(dòng)的影響故C錯(cuò)誤；D、伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來，故D正確；故選：AD【點(diǎn)評(píng)】伽利略的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)之上的，它來源于實(shí)踐，而又高于實(shí)踐，它是實(shí)踐和思維的結(jié)晶8質(zhì)點(diǎn)從靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，其位移時(shí)間圖象如圖所示，則（）A在0到1 s時(shí)間內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)的平均速率為零B在0到1 s時(shí)間內(nèi)t=1 s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)C在0到1 s時(shí)間內(nèi)t=1 s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)瞬時(shí)速度為零D在0到1 s時(shí)間

23、內(nèi)t=0.5 s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 【專題】運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題【分析】在xt中圖象中，位移等于縱坐標(biāo)的變化量，平均速率等于路程與時(shí)間之比斜率表示速度，斜率的正負(fù)表示速度的正負(fù)由這些知識(shí)分析【解答】解：A、在0到1s時(shí)間內(nèi)該質(zhì)點(diǎn)的路程不為零，故平均速率不為零，故A錯(cuò)誤；B、1s末質(zhì)點(diǎn)對應(yīng)縱坐標(biāo)為零，回到出發(fā)點(diǎn)，故B正確；C、t=1s時(shí)圖線斜率不為零，故該質(zhì)點(diǎn)瞬時(shí)速度不為零，故C錯(cuò)誤；D、由圖知在0到1s時(shí)間內(nèi)t=0.5s時(shí)該質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故D正確；故選：BD【點(diǎn)評(píng)】本題掌握了位移圖象的斜率表示速度，平均速率等于路程與時(shí)間之比，注意路程與位移的區(qū)別，不可混淆9一輛

24、公路救援車停在平直的公路上，突然接到命令，要求從靜止開始一直加速行駛趕往1公里外的出事地點(diǎn)，且到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)的速度為30m/s，有三種進(jìn)行方式：a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；b做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)；c做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，則（）Aa種方式先到達(dá)Bb種方式先到達(dá)Cc種方式先到達(dá)Db種方式需要的時(shí)間最長【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 【專題】直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題【分析】根據(jù)速度時(shí)間圖線，結(jié)合圖線圍成的面積相等，抓住末速度相同，比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間【解答】解：作出a、b、c的速度時(shí)間圖線，如圖所示，因?yàn)閍、b、c的末速度相等，圖線與時(shí)間軸圍成的面積相等，可知tctatb故C、D正確，A、B錯(cuò)誤故選：CD【

25、點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線的物理意義，知道圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，會(huì)運(yùn)用圖象解題10兩個(gè)力F1和F2間的夾角為，兩個(gè)力的合力為F以下說法正確的是（）A若F1和F2大小不變，角越小，合力F就越大B合力F總比分力F1和F2中的任何一個(gè)力都大C合力F可能比分力F1和F2中的任何一個(gè)力都小D如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F就必然增大【考點(diǎn)】合力的大小與分力間夾角的關(guān)系 【專題】平行四邊形法則圖解法專題【分析】由力的合成方法可知，二力合成時(shí)，夾角越大，合力越小，兩力合力的范圍|F1F2|F合F1+F2；一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力

26、，也可以等于分力【解答】解：A、若F1和F2大小不變，角越小，合力F越大，故A正確；B、由力的合成方法可知，兩力合力的范圍|F1F2|F合F1+F2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，還可能與兩個(gè)分力都相等，故B錯(cuò)誤；C、二力平衡時(shí)，合力為零，此時(shí)合力F比分力中的任何一個(gè)力都小，故C正確；D、如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F可以減小，也可以增加，故D錯(cuò)誤；故選：AC【點(diǎn)評(píng)】本題考查對合力與分力關(guān)系的理解能力合力與分力是等效的，合力的范圍在兩個(gè)分力之差與之和之間二力合成時(shí)，夾角越大，合力越小11如圖所示，水平橫梁一端插在墻壁內(nèi)，另一端裝有光滑的小滑輪B一輕繩的一端

27、C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m=8kg的重物，CBA=30°，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A滑輪對繩子的作用力方向水平向右B滑輪受到繩子的作用力大小為80 NCBC段繩子的拉力為80NDBC段繩子的拉力大于BD段繩子的拉力【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】裝置靜止時(shí)，跨過光滑滑輪的輕繩上張力大小是處處相等，所以滑輪對繩子的作用力與兩段細(xì)繩拉力的合力大小、方向相反，以B點(diǎn)為研究對象，由平衡條件解答【解答】解：對B點(diǎn)受力分析，如下圖所示滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力F，因同一

28、根繩張力處處相等，都等于物體的重力，F(xiàn)1=F2=G=mg=80 N即BC段繩子的拉力等于BD段繩子的拉力，都是80N用平行四邊形定則作圖如圖，根據(jù)幾何知識(shí)可得：由于拉力F1和F2的夾角為120°，則有合力 F=F2=80 N，所以滑輪受繩的作用力為80 N方向與水平方向成30°角斜向下，根據(jù)平衡條件可知，滑輪對繩子的作用力方向與水平方向成30°角斜向上故BC正確故選：BC【點(diǎn)評(píng)】本題利用平行四邊形定則求兩力的合力；并突出了繩的彈力一定沿繩收縮方向，而桿的彈力方向不一定沿桿的特征同時(shí)易錯(cuò)在：滑輪對繩子的作用力方向沿水平12甲、乙兩車在平直公路上沿同一方向行駛，其vt

29、圖象如圖所示，在 t=0時(shí)刻，乙車在甲車前方x0處，在t=t1時(shí)間內(nèi)甲車的位移為x下列判斷正確的是（）A若甲、乙在t1時(shí)刻相遇，則x0=xB若甲、乙在時(shí)刻相遇，則下次相遇時(shí)刻為t1C若x0=x，則甲、乙一定相遇兩次D若x0=x，則甲、乙一定不能相遇【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 【專題】參照思想；圖析法；運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖像專題【分析】此題是追及與相遇問題，要分析清楚兩物體的位移關(guān)系兩物體的位移之差等于初始時(shí)的距離是兩物體相遇的條件，在vt圖象中，面積表示位移由此分析即可【解答】解：由圖可知，甲車的初速度等于2v，在t1時(shí)間內(nèi)，甲車的位移x=，乙車的位移x=x若甲、乙在t1時(shí)刻相遇，則x0=xx=x，

30、故A正確；B、若甲、乙在時(shí)刻相遇，由圖象可知，陰影部分對應(yīng)的距離為x0，得 x0=×x=x，由圖象中的對稱關(guān)系，下次相遇的時(shí)刻為t1+=t1，故B正確；C、若x0=x，相遇時(shí)vbva，之后不能再次相遇，故C錯(cuò)誤D、由B分析知，若x0=x，則甲、乙一定相遇兩次，故D錯(cuò)誤；故選：AB【點(diǎn)評(píng)】1、抓住速度圖象是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，是物理公式的函數(shù)表現(xiàn)形式，分析問題時(shí)要做到數(shù)學(xué)與物理的有機(jī)結(jié)合，數(shù)學(xué)為物理所用2、在速度圖象中，縱軸截距表示初速度，斜率表示加速度，圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”表示位移，抓住以上特征，靈活分析三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共16分按題目要求作答）13（1）在“驗(yàn)

31、證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖（a）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是F（b）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是BA理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法（2）為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼，實(shí)驗(yàn)測出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出（g取9.8m/s2）（a）作出mL的關(guān)系圖線（b）彈簧的勁度系數(shù)為0.2480.262N/m（取三位有效數(shù)字）【考點(diǎn)】驗(yàn)證力的平行四邊形定則 【專題】實(shí)驗(yàn)題；平行

32、四邊形法則圖解法專題【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)中F和F分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出，明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答；本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用（2）該題考察了應(yīng)用彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象分析問題用描點(diǎn)作出ml的關(guān)系圖線，圖線的斜率為：，因此讀出斜率求出勁度系數(shù)k勁【解答】解：（1）（a）實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的，而F是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，由于實(shí)驗(yàn)過程不可避免的存在誤差，因此理論值和實(shí)驗(yàn)值存在一定的偏差故答案為F（b）實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同，故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法，故ACD錯(cuò)誤，

33、B正確故選B（2）（a）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn)，基本上在同一條直線上可以判定m和l間是一次函數(shù)關(guān)系畫一條直線，使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)，畫出圖象如圖所示：（b）由胡克定律F=kx得：故答案為：0.250（0.2480.262）【點(diǎn)評(píng)】（1）要解答本題應(yīng)熟練掌握實(shí)驗(yàn)的目的及原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)；（2）描線時(shí)要將盡可能多的點(diǎn)畫在直線上，少數(shù)的點(diǎn)盡可能平均的分布于直線兩側(cè)，在應(yīng)用胡克定律時(shí)，要首先轉(zhuǎn)化單位，知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)14某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定

34、出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒標(biāo)出，其部分相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，完成下列問題（1）計(jì)算出打下點(diǎn)4時(shí)小車的瞬時(shí)速度為0.314m/s，求出小車的加速度為0.510m/s2（要求計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率稍有增大，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.019s，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比偏?。ㄟx填：偏大、偏小或不變）【考點(diǎn)】探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 【專題】實(shí)驗(yàn)題；直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題【分析】根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出計(jì)數(shù)點(diǎn)4的瞬時(shí)速度，根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)

35、的位移之差是一恒量，求出小車的加速度根據(jù)周期的測量誤差，結(jié)合x=aT2求出加速度的測量誤差【解答】解：（1）計(jì)數(shù)點(diǎn)4的瞬時(shí)速度為：m/s=0.314m/s根據(jù)x=aT2，a=0.510m/s2（2）交流電的頻率稍大，則打點(diǎn)周期的測量值偏大，根據(jù)a=知，加速度的測量值偏小故答案為：（1）0.314，0.510，（2）偏小【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會(huì)通過紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用，注意有效數(shù)字的保留四、計(jì)算論述題（本大題共4小題，共52分解答時(shí)要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟）15（10分）（2015秋德惠市校級(jí)期中）如圖所示，質(zhì)量為m=5.0

36、kg的物體P靜止在粗糙水平面上，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.50，現(xiàn)用與水平方向成=37°、大小為20N的恒力F拉物體，若物體與地面的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力求物體P此后所受的摩擦力的大?。ㄈin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】對物體受力分析，通過豎直方向上的合力為零，求出支持力的大小，結(jié)合滑動(dòng)摩擦力的大小公式求出最大靜摩擦力的大小，判斷物體的狀態(tài)，再求解摩擦力【解答】解：對物體受力分析，物體靜止，合力為零，根據(jù)平衡條件可得在豎直方向：Fs

37、in+Nmg=0則得 N=mgFsin=5020×sin37°=38N物體與地面之間的最大靜摩擦力為 fmax=N=0.5×38N=19N在水平方向：Fcos=20×0.8N=16Nfmax所以物體會(huì)靜止不動(dòng)，物體所受的是靜摩擦力此時(shí)物體與地面的摩擦力由二力平衡得 f=Fcos=16N答：物體P此后所受的摩擦力的大小是16N【點(diǎn)評(píng)】求摩擦力時(shí)首先判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，確定是靜摩擦，還是滑動(dòng)摩擦，對靜摩擦力，可根據(jù)共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解16（12分）（2013秋臺(tái)州期末）如圖所示，某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與

38、水平方向成37°角已知空氣對氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不計(jì)（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）水平風(fēng)力的大??；（2）人對地面的壓力大?。唬?）若水平風(fēng)力增強(qiáng)，人對地面的壓力如何變化？（要求說明理由）【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】（1）對氣球受力分析應(yīng)用平衡條件可求水平風(fēng)力的大小；（2）再對人受力分析根據(jù)平衡條件求出人的支持力，由牛頓第三定律進(jìn)而求出人對地面的壓力；（3）當(dāng)風(fēng)力變大時(shí)我們可以通過選整體為研究對象來判斷人對地面壓力的變化【解答】解：（1

39、）對氫氣球進(jìn)行受力分析，并分解如圖：由平衡條件列式：豎直方向：F浮=mg+Tsin37°；水平方向：F風(fēng)=Tcos37°；解得：F風(fēng)=12N，T=15N（2）對人進(jìn)行受力分析，并分解如圖：由平衡條件列式：豎直方向：FN=MgT sin37°=50015×0.6=491N；根據(jù)牛頓第三定律人對地面的壓力大小為491N（3）若風(fēng)力增強(qiáng)，只改變了水平方向的力，視氣球及人為一整體可知，所以：豎直方向上的受力情況沒改變不改變，人對地面的壓力不變答：（1）水平風(fēng)力的大小12N；（2）人對地面的壓力大小為491N；（3）若水平風(fēng)力增強(qiáng)，人對地面的壓力不變【點(diǎn)評(píng)】對氣球和人進(jìn)行受力分析，運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問題選擇合適的研究對象是關(guān)鍵，如何選擇需要再做題中不斷積累經(jīng)驗(yàn)17（14分）（2015秋武漢校級(jí)期中）某同學(xué)調(diào)節(jié)龍頭，使得每隔相同時(shí)間都有一滴水從出水口由靜止下落，在下方放一盤子，調(diào)節(jié)