高中日語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明及試題

1、內(nèi)蒙古自治區(qū)2013年12月高中日語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明依據(jù)人民教育出版社2007年版普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，并結(jié)合我區(qū)高中日語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀制定本考試標(biāo)準(zhǔn)。一、考試性質(zhì)與命題依據(jù)高中日語(yǔ)學(xué)業(yè)考試是以國(guó)家普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)必修內(nèi)容為主的統(tǒng)一考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查高中畢業(yè)生在日語(yǔ)學(xué)習(xí)方面達(dá)到普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)所規(guī)定的高中階段日語(yǔ)畢業(yè)水平的程度?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是檢測(cè)普通高中教學(xué)狀況，為評(píng)估學(xué)校教育、教學(xué)績(jī)效提供依據(jù)，同時(shí)也是普通高等學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。日語(yǔ)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試命題主要依據(jù)人民教育出版社出版的普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)和我

2、區(qū)高中日語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，力求反映考生的真實(shí)學(xué)業(yè)水平，發(fā)揮對(duì)高中教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，以促進(jìn)全區(qū)高中日語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、命題原則注重考查考生對(duì)高中階段的日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，在充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，著重考查考生識(shí)記、理解日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)以及綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。題目設(shè)計(jì)貼近考生的生活，貼近時(shí)代，貼近社會(huì)，選用真實(shí)、自然的日語(yǔ)語(yǔ)言素材，創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的語(yǔ)言情境，考查考生在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。要確保題目中語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性、語(yǔ)言表達(dá)的得體性、問(wèn)題設(shè)計(jì)的層次性與合理性，以及試題的信度和效度，杜絕繁、偏、舊的試題，以達(dá)到對(duì)高中日語(yǔ)教學(xué)的導(dǎo)向作用，對(duì)日

3、語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能考查的全面性。三、考試內(nèi)容與要求根據(jù)教育部普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)目標(biāo)的要求，參照普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)日語(yǔ)的內(nèi)容，并考慮全區(qū)高中日語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，編制本學(xué)科考試內(nèi)容。（一）語(yǔ)言知識(shí)1.要求考生能掌握本標(biāo)準(zhǔn)中的語(yǔ)法知識(shí)（見(jiàn)附錄）。2.能識(shí)記普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)所規(guī)定的基本詞匯約800個(gè)。（二）語(yǔ)言運(yùn)用1閱讀要求考生能讀懂高中生所熟悉的一般性話題的簡(jiǎn)短語(yǔ)段。考生應(yīng)能：（1）理解主旨要義；（2）獲取文中主要信息，理解具體情節(jié)；（3）根據(jù)上下文推斷生詞的含義；（4）理解文章的基本結(jié)構(gòu)，段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；（5）做出簡(jiǎn)單的判斷和基本的推理；（6）理解作者的意圖和情

4、感。2書(shū)寫(xiě)能根據(jù)指定題目及文字等信息提示，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行書(shū)面表達(dá)；或運(yùn)用所學(xué)日語(yǔ)較為恰當(dāng)?shù)貙?duì)所熟悉的身邊的人或事物進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；能就所熟悉的話題用日語(yǔ)發(fā)表自己的意見(jiàn)、觀點(diǎn)，表達(dá)個(gè)人情感與思想?？忌鷳?yīng)能：（1）正確、規(guī)范、清楚地書(shū)寫(xiě)日語(yǔ)詞語(yǔ)和句子，并注意詞間距、標(biāo)點(diǎn)等是否規(guī)范；（2）簡(jiǎn)單且符合邏輯地描述人物或事件；（3）結(jié)合所學(xué)日語(yǔ)知識(shí)，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。四、考試形式、時(shí)間及試卷結(jié)構(gòu)（一）考試形式筆試、閉卷。筆試一般采用客觀題和主觀題兩種形式，主客觀試題分?jǐn)?shù)分配比例適當(dāng)。1. 通過(guò)單項(xiàng)選擇、在具體語(yǔ)境中考查考生對(duì)詞匯、句法和語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況； 2. 通過(guò)情景、搭配使用及交際對(duì)

5、話等考查考生的實(shí)際運(yùn)用能力； 3. 通過(guò)用言活用考查考生根據(jù)句義運(yùn)用掌握語(yǔ)言的能力； 4. 通過(guò)短文閱讀考查考生在閱讀欣賞過(guò)程中捕捉信息的能力； 5. 通過(guò)書(shū)寫(xiě)考查考生運(yùn)用所學(xué)詞匯及句型等綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行日語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的能力。試題的背景材料一部分取自所學(xué)教材內(nèi)容，一部分取自課外原汁原味的素材或加以改編的材料。（二）考試時(shí)間考試時(shí)間為90分鐘。（三）試卷結(jié)構(gòu) 1.題型結(jié)構(gòu)包括以下七種題型： 大題號(hào)題型名稱(chēng)考試內(nèi)容小題號(hào)題數(shù)分值一漢字注假名日語(yǔ)漢字的讀法1-101010二假名寫(xiě)漢字理解詞匯和日語(yǔ)漢字的正確寫(xiě)法11-201010三用言活用日語(yǔ)用言的活用21-301010四補(bǔ)充句子交

6、際用語(yǔ)31-3555五單項(xiàng)選擇詞匯、句型、副詞、語(yǔ)法的運(yùn)用36-552030六閱讀理解語(yǔ)篇的閱讀及理解能力61-751520七書(shū)寫(xiě)按要求用日語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)76115難度7:2:1總計(jì)76761002.分值與難度結(jié)構(gòu)卷面滿分為100分。在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7：2：1。附錄：詞法和語(yǔ)法一、詞類(lèi)（一）名詞、代詞、數(shù)詞、“”系列詞、詞綴（二）動(dòng)詞（自/他動(dòng)詞）1一類(lèi)動(dòng)詞的詞尾變化及用法；2二類(lèi)動(dòng)詞的詞尾變化及用法；3三類(lèi)動(dòng)詞的詞尾變化及用法。4授受動(dòng)詞“”“”“”的用法。（三）形容詞1一類(lèi)形容詞的接續(xù)方法；2二類(lèi)形容詞的接續(xù)方法。三、語(yǔ)法項(xiàng)目（參照普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

7、教科書(shū)）N人體感知學(xué)校前車(chē)音?？赡苄文芰?、性質(zhì)、狀態(tài)包日本語(yǔ)歌歌。疑問(wèn)詞無(wú)限制、無(wú)例外今度活動(dòng)誰(shuí)參加。A人為改變電気、湯熱。V/S 名詞化妹日本留學(xué)決。N等量重復(fù)時(shí)計(jì)1日秒送。A/V樣態(tài)空曇、雨降。V確定條件夏來(lái)海行。、遞進(jìn)關(guān)系人英語(yǔ)話、日本語(yǔ)。V容許今度試験辭書(shū)使。V禁止図書(shū)館大聲話。V非必須明日休、早起。V愿望、看法、建議毎日楽過(guò)。V/A愿望、建議今度試合勝。V/A/N承接話題或想法鍋料理食、京安火鍋思。N A（態(tài)度等的）對(duì)象先生學(xué)生厳。V/S 名詞化李料理作上手。NN 主謂謂語(yǔ)句中的主語(yǔ)姉髪長(zhǎng)。突出具體內(nèi)容辭書(shū)例多特徴。V/A傾向性私趣味、性格明思。N時(shí)間界限之前來(lái)月五日、原稿書(shū)。連體形

8、修飾、限定體言松本先生。時(shí)間范圍私寢母飯作。S推測(cè)、可能性熱出、今日學(xué)校行。N原材料紙木。V行為主體決定今度正月日本旅行行。V客觀決定中國(guó)車(chē)道路右側(cè)走。S并列葡萄色、。V經(jīng)歷彼女歌聞。V/N目的彼女大學(xué)入、毎日受験勉強(qiáng)。V施益（授受）父誕生日、私父音楽CD買(mǎi)。V受益（授受）私山下先生漫畫(huà)本貸。V預(yù)先客來(lái)日、早起部屋掃除。V受益（授受）山下先生妹教。V受益（授受）王妹本貸。V受益（授受）妹王本貸。V施益（授受）父妹自転車(chē)買(mǎi)。N舉例暗示其他時(shí)間、茶飲行。V連續(xù)動(dòng)作李部屋入、置。V輕微命令明日修學(xué)旅行。早寢。N判斷角度子親大切。N依據(jù)野菜季節(jié)種類(lèi)違。手段、方式情報(bào)調(diào)。V/A/N轉(zhuǎn)折（語(yǔ)感）彼知、知言

9、。N終點(diǎn)記念寫(xiě)真人,連絡(luò)。命令形語(yǔ)氣強(qiáng)烈的命令時(shí)間。早食。V/A假定轉(zhuǎn)折文章一回読、理解思既成事實(shí)轉(zhuǎn)折最近、毎日時(shí)間以上寢、眠。S推測(cè)來(lái)。N/V比喻最近暑、夏來(lái)。舉例自分考述友達(dá)V（）受身直接·間接對(duì)象語(yǔ)被動(dòng)先生褒。V（）受身第三者被動(dòng)一年前、彼女父親死。V（）受身無(wú)施動(dòng)者被動(dòng)毎年夏、作文発表會(huì)行。V（）受身物品所屬者被動(dòng)隣人足踏。V（）使役親私理工系有名大學(xué)行考。四、交際項(xiàng)目要求考生在日常交際過(guò)程中正確使用下列項(xiàng)目。（1）介紹 初、願(yuàn)。、願(yuàn)。（2）詢問(wèn) 。京安堂行。近薬屋。京安公園。（3）選擇 何。三鮮包子。（4）搭話 失禮。話中、（中斷談話）。、。今。（5）寒暄 行。行。帰。（）

10、気付。休。、年。 （6）答謝 間。助。（7）打電話 、。 （8）遺憾 殘念/。、。悔。（9）感嘆 感動(dòng)。（10）懷疑 変。（11）贊成 賛成。、（私）思。（12）反對(duì) 、（13）贊揚(yáng) 。 。（日本語(yǔ)）上手。（色）。、。 、（）。/、（）。（14）請(qǐng)求 願(yuàn)。、願(yuàn)。（15）請(qǐng)教 質(zhì)問(wèn)。分。（16）說(shuō)明、最後、発表。、報(bào)告。覧。（17）建議 。（思）。（）。（18）引出話題 /件。展開(kāi)話題 、。轉(zhuǎn)換話題 、。話変。（19）購(gòu)物 。少安。（20）道別語(yǔ) 、時(shí)間。失禮。 先失禮。 、。 內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試日語(yǔ)（樣卷）一注假名。（次文漢字読。.中一番一選）（1×10分）1町人口去年

11、多。（1）人口：1234（2）去年：12342、一日二十四時(shí)間。、一時(shí)間六十分、一分六十。（1）二十四時(shí)間；1234（2）一分；12343、川魚(yú)。夕飯魚(yú)使料理。（1）魚(yú)；1234（2）料理；12344、自分車(chē)運(yùn)転北海道旅行計(jì)畫(huà)。（1）運(yùn)転；1234（2）旅行：12345、品物人、自分名前住所書(shū)。（1）品物：1234（2）住所；1234二、注漢字。（次文言葉漢字書(shū)。.中一番一選）（1×10分）6、明広、。（1）；部室部屋屋部4所屋（2）；1作業(yè)2仕業(yè)3作事4仕事7、毎日漢字15。字寫(xiě)。（1）：1習(xí)2學(xué)3貫4覚（2）：1集合集中3注意注目8、時(shí)計(jì)金足、友達(dá)。（1）：1（2）：1変2借3貸

12、4渡9、教。（1）：1新接2親接3新切4親切（2）：1店人2店員3點(diǎn)人4點(diǎn)員10、先生正思。（1）；1高長(zhǎng)2講長(zhǎng)3校長(zhǎng)4公長(zhǎng)（2）：1考方2考方3考形4感方三、用言活用。（括弧中単語(yǔ)適當(dāng)形変、線上書(shū)入。）（1×10分）11、昨日夜勉強(qiáng)、頭痛。（）12、地震場(chǎng)合、火消大切。（起）13、秘密部屋、。（行）14、地図。（分）15、私。（丈夫）16、水、困。（）17、本明日。（返）18、東京人車(chē)、田舎生活。（多）19、今週日曜日天気、行。（）20、時(shí)間使。（大切）四、根據(jù)情景，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)木渥?。（次?chǎng)合何言，下線書(shū)入。）（1×5分）21、食事前何言。22、人足踏時(shí)。23、朝、

13、先生時(shí)。24、友達(dá)時(shí)。25、客分時(shí)。五、單項(xiàng)選擇。次文（）最適當(dāng)A,B,C,D中一選。（1×30分）26、木葉（）蟲(chóng)付。，27、100歳（）生。，28、日本學(xué)校始（）四月。，29、隣部屋泣聲（）。，30、日本料理目（）楽料理、言人。，31、仕事王（）。，32、。（）店。，33、富士山（）知。，34、秋（）涼。，35、薬一日一回（）飲。，36、靴私足（）。，少，37、        映畫(huà)見(jiàn)。（）飲。，38、        夕、私（）寢。，39、&#

14、160;       昨日図書(shū)館行本（）借。、三冊(cè)，3枚，本，3階40、本屋本（）、。，41、家學(xué)校（）30分。，42、        道狹。（）車(chē)多危。，43、        李：座。王：（）。，44、        李日本語(yǔ)上手。（）數(shù)學(xué)得意。，45、      &

15、#160; 今日、楽運(yùn)動(dòng)會(huì)。（）大雨中止。，46、（）交流會(huì)時(shí)間。行。，, 47、小野私電話番號(hào)教（）。，48、昨日、東京地震（）。，49、        去年日本來(lái)（）。，50、        7時(shí)間半、彼來(lái)（）。，51、        子供（）私言葉説明。，52、        本読（）彼思出。，53、 

16、       計(jì)畫(huà)発達(dá)（ ）初可能。，54、        年（）朝早目覚。，最中，55、        両親元?dú)荩ǎ?、新家建思。，六、閱讀理解（次文章読、後問(wèn)答。）（20分）材料1 攜帯電話昨日攜帯電話本當(dāng)便利問(wèn)題話合。便利思人20人、40、今學(xué)校生活?lèi)櫽绊懪c思人30人、60。中學(xué)生攜帯電話使思。攜帯電話電話、生活便利、授業(yè)時(shí)、試験時(shí)人。友達(dá)、（）前、毎晩遅長(zhǎng)電話。寮友達(dá)迷惑、次日、授業(yè)（）時(shí)、

17、眠、何考。攜帯電話持。去年誕生日姉。、使。（）、悩出。朝晩、授業(yè)時(shí)（）、寢時(shí)（）電話。（）面倒、使。皆中學(xué)生攜帯電話使。注釋:攜帯電話：手機(jī) 影響與：造成影響 ：信息：作弊 寮：宿舍 迷惑：添麻煩悩：煩惱 電話：打來(lái)電話面倒：麻煩問(wèn)題：1、ABCD一番一選。56、（1），寢，寢，寢，寢57、（2），受，出，出，出58、（3），59、（4），、，、，、，、60、（5），問(wèn)題：2、在符合文章內(nèi)容的句子后面、不符合的畫(huà)×。61、姉攜帯電話。（）62、今攜帯電話使。（）63、大人。（）64、友達(dá)夜遅長(zhǎng)電話、次日勉強(qiáng)。（）65、攜帯電話便利思人悪影響與思人多。（）材料2：健康健康悪知。、止難。

18、父吸體分、習(xí)慣止。父止言。健康長(zhǎng)生（）。、日、父病気入院。時(shí)、続吸生命危。、醫(yī)者必止言。後、父吸量少減、今全然吸。止痩父體太、前（）。家族喜。今吸、健康止。注釋:止：戒除,除去 長(zhǎng)生：長(zhǎng)壽 ：嚴(yán)重,厲害痩：瘦 太：胖 健康：為了健康問(wèn)題：3、 ABCD一番一選。66、（1），67、（2），問(wèn)題：4、ABCD一番一選。68、“父”成功戒煙的原因是：（ ）。A，體。，長(zhǎng)生。，太思。，病気。材料3：18才女子高校生。來(lái)年、大學(xué)行思。趣味寫(xiě)真。住町山中湖。學(xué)校休山湖行寫(xiě)真。去年夏休友達(dá)京都行。京都有名寺古建物。一番思桂離宮。寫(xiě)真。學(xué)校勉強(qiáng)歴史好。大學(xué)歴史勉強(qiáng)思。歴史時(shí)間勉強(qiáng)場(chǎng)所旅行寫(xiě)真夢(mèng)。女子。同趣味人、友達(dá)。下住所手紙。同年齢人。問(wèn)、69、人文書(shū)。A,B,C,D中一。A, 大學(xué)行。B, 旅行。C, 友達(dá)。D, 寫(xiě)真。問(wèn)70、人人。A,B,C,D 中一。A、歴史勉強(qiáng)人B、大學(xué)人C、寫(xiě)真人D、友達(dá)人問(wèn)72、人住。A,B,C,D 中一。A、B、古