琵琶行隨堂練習(xí)--含答案(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上琵琶行課堂練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語中加粗體的字的讀音，正確的一組是( )A.湓浦口(pén) 憔悴(jio) 六玄(yo)B.錚錚然(zhng) 賈人(ji) 荻花(dí)C.蝦蟆陵(há) 嘈雜(cáo) 鈿頭(diàn)D.江浸月(jn) 嘔啞(y) 嘲哳(zh)1.C(A.“憔”應(yīng)讀為“qiáo”。B.“賈”應(yīng)讀為“g”。D.“浸”應(yīng)讀為“jìn”。)2.下列詞語的書寫，完全正確的一組是( )A.曲罷憫然 鈿頭銀篦 連篇累牘 口誦心唯B.轉(zhuǎn)徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壯語C.輕攏慢捻 天

2、崖海角 幽咽泉流 汗流浹背D.東船西舫 恬然自安 翻復(fù)無常 春寒料峭2.A(B.“徒”應(yīng)為“徙”。C.“崖”應(yīng)為“涯”。D.“翻”應(yīng)為“反”。)3.下列中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項(xiàng)是( )A.使快彈數(shù)曲 快：趕快。B.歌以贈(zèng)之 歌：歌唱。C.凡六百一十六言 言：句。D.座中泣下誰最多 泣：眼淚。3.D(A.暢快。B.作歌。C.字。)4.下列句子中劃線的詞語在文中的意思，正確的一項(xiàng)是( )A.弦弦掩抑聲聲思 掩抑：低沉抑郁。B.老大嫁作商人婦 老大：排行第一。C.去來江口守空船 去來：離去回來。D.滿座重聞皆掩泣 掩泣：掩飾哭泣。4.A(B.老大：年紀(jì)大了。C.去來：去了以后。D.掩泣：

3、掩面哭泣。)5.下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是( )A.鐵騎突出刀槍鳴 B.門前冷落鞍馬稀C.整頓衣裳起斂容 D.凄凄不似向前聲5.B(A.突出：突然爆發(fā)出。C.整理。D.以前。)6.下列句子中加線的熟語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.這些老屋確實(shí)有些味道，“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，新的小區(qū)要開發(fā)了，不得不推倒啊!B.剛退居二線的老王抱怨說：“你看我才退了下來幾天，就門前冷落鞍馬稀了，真是人走茶涼啊!”C.大家相識(shí)多年，出來闖天下，在一起就是緣分，“相逢何必曾相識(shí)”，我提議，干杯!D.輪到中國(guó)選手申雪、趙宏博出場(chǎng)了，大家都屏住呼吸，場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，真是“此時(shí)無聲勝有聲”啊! 6.C

4、(“相逢何必曾相識(shí)”本身的意思與語境不合。)7.下列句中的加點(diǎn)字古今含義相同的一項(xiàng)是(C )A、明年秋，送客湓浦口 B、因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之C、夢(mèng)啼妝淚紅闌干 D、暮去朝來顏色故8.對(duì)中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.“嘈嘈”形容彈奏動(dòng)作的粗重，“切切”形容彈奏動(dòng)作的輕細(xì)。B.“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。C.“別有幽愁暗恨生”，是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。D.“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動(dòng)魄。8.C(“別有”句表達(dá)了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是聽眾內(nèi)心的愁思和怨恨。)9.詩(shī)人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場(chǎng)時(shí)遲疑不決的心情，

5、意在強(qiáng)調(diào)的是( ) 9.C(ABD三種說法均與原詩(shī)不合。)A.拘于禮法，男女有別，不能見男人B.技藝高超，彈奏能手，不屑見官人C.深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人D.世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)，不可見路人10.“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用是( )A.以景色的寧?kù)o，襯托音樂演奏的昂揚(yáng)。B.以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C.以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。D.渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。10.C(A.“襯托昂揚(yáng)”說法不當(dāng)。B.“襯托成功”說法不當(dāng)。D“襯托凄涼”說法不當(dāng)。)11.對(duì)下面的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟。主人下馬客

6、在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。A.第一句概括地介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件(主人送客人)。B.第二句描寫環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C.第四句中的“無管弦”三字為琵琶女的出場(chǎng)和彈奏張本。D.第五、六句寫出了與朋友分別時(shí)的悲慘心情。11.D(“慘”是悲傷的意思，而不是悲慘之義。)12.對(duì)下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。C.“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼

7、花繚亂，耳接不暇的感覺。D.“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。12.C(并不是“化視覺形象為聽覺形象”，而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶彈奏的清脆悅耳。)13、選出加黑詞與現(xiàn)代漢語意義用法全都相同的一組(B )明年秋 委身為賈人婦 曲罷憫然 今漂淪憔悴 鐵騎突出刀槍鳴 整頓衣裳起斂容 恬然自安 因?yàn)殚L(zhǎng)句 暮去朝來顏色故 曲終收撥當(dāng)心畫A.1256 B. 2347 C.1389 D.45910知識(shí)掌握1.，字_樂天_，晚年號(hào)_香山居士_。他是繼之后又一個(gè)偉大的_現(xiàn)實(shí)主義_詩(shī)人。他倡導(dǎo)“_新樂府_”運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而作，歌詩(shī)合為事而作”。著

8、有白氏長(zhǎng)慶集。2.琵琶行 中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。3.琵琶行中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面描寫的句子是_主人忘歸客不發(fā);第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩(shī)人用“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”來進(jìn)行側(cè)面描寫;最后一次“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”，作者又用“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”作側(cè)面描寫。4.“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”這兩句詩(shī)的環(huán)境描寫有什么作用?分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（C）A.以景色的靜襯托音樂演奏的激昂。B.以聽眾的靜襯托音樂演奏的激昂。C.以景色烘托聽眾完全沉浸在

9、音樂聲中。D.以聽眾的靜襯托聽眾感情的凄涼。5.一詞多義言： 感斯人言：話，名詞 凡六百一十六言：字，名詞 自言本是京城女： 說，動(dòng)詞 數(shù)： 使快彈數(shù)曲： 幾，表不確定的數(shù)目，數(shù)詞 一曲紅綃不知數(shù)：數(shù)量，名詞 胡虜數(shù)遷移：屢次，多次，副詞語： 琵琶聲停欲語遲：說話，回答，動(dòng)詞 今夜聞君琵琶語 曲，名詞 為： 因?yàn)殚L(zhǎng)句 寫，創(chuàng)作，動(dòng)詞wéi 初為霓裳后六幺 彈奏，動(dòng)詞wéi 為君翻作琵琶行 替、給，介詞wèi 輕： 輕攏慢捻 輕輕，形容詞 商人重利輕別離 輕視，動(dòng)詞 泣： 滿座重聞皆掩泣 哭泣，動(dòng)詞 座中泣下誰最多 眼淚，名詞 信：低眉信手續(xù)續(xù)彈 隨意、隨便，副詞煙

10、濤微茫信難求 的確、實(shí)在，副詞信言不美，美言不信 真實(shí)，形容詞命：遂命酒 命令、吩咐，動(dòng)詞命曰琵琶行 取名、命名，動(dòng)詞命在旦夕 生命、性命，名詞.辭我從去年辭帝京 離開莫辭更坐彈一曲 推辭6.詞類活用1.聞舟中夜彈琵琶者 夜：名詞作狀語，在夜里2.遂命酒 酒：名詞作動(dòng)詞，擺酒席3.商人重利輕別離 重、輕：形容詞作動(dòng)詞，看重、輕視4. 江州司馬青衫濕 濕：形容詞作動(dòng)詞，浸濕5. 夢(mèng)啼妝淚紅闌干 淚：名詞作動(dòng)詞，流淚7.特殊句式1.歌以贈(zèng)之 賓語前置 2.嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 介賓短語后置；于，向 3.轉(zhuǎn)徙于江湖間 介賓短語后置；于，在 4.本（是）長(zhǎng)安倡女 省略句，省略謂語 5.使（之）快彈數(shù)

11、曲 省略句，之，琵琶女 6.送客（于）湓浦口 省略句，于，在 7. 感斯人言 被動(dòng)句、狀語后置句能力提高1.琵琶行序言中有“感斯人言，是夕始覺有遷謫意”一句，與這句話相呼應(yīng)的一項(xiàng)是（B）A.座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。B.我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。C.我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。D.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。2.琵琶行序言中有“因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之”一句，說明了詩(shī)人的寫作動(dòng)機(jī)。對(duì)詩(shī)人的寫作動(dòng)機(jī)理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.是為了排遣自己謫居江州后的郁悶心情。B.是為了抒發(fā)對(duì)琵琶女不幸遭遇的深切同情。C.既是為了表達(dá)對(duì)琵琶女悲慘遭遇的同情，又是為了抒發(fā)自己與琵琶女共有的“天涯淪落

12、人”的感情。D.以上三種都不是，寫此詩(shī)只是一種偶然事件引起的靈感的觸發(fā)。3.下列幾組中最能體現(xiàn)“歌行體”的主要特點(diǎn)的一組是（C）(1)篇幅較長(zhǎng)(2)篇幅較短(3)音節(jié)、格律有嚴(yán)格規(guī)定(4)句法往往長(zhǎng)短參差，富于變化(5)音節(jié)、格律一般比較自由(6)講究對(duì)仗、聲調(diào)和韻律A.(2)(3)(4)(6) B.(1)(3)(4)(6)C.(1)(4)(5) D.(1)(3)(5)【延伸拓展】題白居易繼承儒家傳統(tǒng)美學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)在社會(huì)生活中應(yīng)發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的積極作用。他認(rèn)為所以能發(fā)揮這樣的作用，是由詩(shī)歌的本質(zhì)決定的，即“詩(shī)言志”這個(gè)命題。所謂“詩(shī)者，根情、苗言、華聲、實(shí)義”，所謂“大凡人之感

13、二事，則必動(dòng)于情，然后興于嗟嘆，發(fā)于吟詠，而形于歌詩(shī)”，概括起來，也還是“詩(shī)言志”這三個(gè)字。正是詩(shī)歌的這種本質(zhì)，決定了它還可以普遍地感動(dòng)人心，同時(shí)也決定了通過它可以見國(guó)風(fēng)之盛衰，聞王政之得失，知人情之哀樂，從而收到“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”、“上下交和”、“內(nèi)外胥悅”的社會(huì)效果。白居易這種思想的核心，顯然是以樂記和毛詩(shī)大序?yàn)榇淼娜寮覀鹘y(tǒng)觀點(diǎn)。但是，白居易終究生活在唐代，而不是生活在先秦和漢代。魏晉南北朝以來美學(xué)思想發(fā)展的新潮流不可能不對(duì)他發(fā)生影響。他在論證詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的作用時(shí)，和孔穎達(dá)一樣突出強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌抒情的特性，這就是時(shí)代在他身上打下的烙印。還有一點(diǎn)值得注意。白居易從詩(shī)歌“

14、補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”這個(gè)大前提出發(fā)，引出一個(gè)結(jié)論，就是統(tǒng)治者應(yīng)該允許并且鼓勵(lì)老百姓把心中的喜怒哀樂之情抒發(fā)出來。白居易認(rèn)為這樣做有利于封建統(tǒng)治的鞏固，就是他說的“善防川者，決之使導(dǎo);善理人者，宣之使言”。這是為他的“新樂府運(yùn)動(dòng)”提供理論論據(jù)，集中體現(xiàn)了他的詩(shī)歌美學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神。根據(jù)詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”這個(gè)基本思想，白居易對(duì)梁、陳以來的詩(shī)歌提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。他說“至于梁、陳間，率不過嘲風(fēng)雪、弄花草而已。于是六義盡去矣?！币惨粯?，被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的詩(shī)被他砍得只剩下三四十首。李杜尚且如此，更不要說別的詩(shī)人了。白居易批評(píng)的主旨是反對(duì)詩(shī)歌的創(chuàng)作脫離社會(huì)生活的傾向，這是正確的。但是他要求每一首詩(shī)都要有政教美刺的寄托，否則就一概加以排斥，就有點(diǎn)太偏激了。1.從第一段看，白居易對(duì)詩(shī)歌的主張包括哪兩個(gè)方面?試分別寫在下面：答：詩(shī)歌在社會(huì)生活中應(yīng)發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的作用。(不超過30個(gè)字)這種“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的作用是由詩(shī)歌的本質(zhì)“詩(shī)言志”決定的。(不超過30個(gè)字)2.第二段提到“白居易這種思想的核心”，其中“核心”指的是答：儒家傳統(tǒng)美學(xué)思想(不超過8個(gè)字)3.魏晉南北朝以