音樂(lè)教師面試方案_第1頁(yè)
音樂(lè)教師面試方案_第2頁(yè)
音樂(lè)教師面試方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、音樂(lè)教師面試方案說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(50分)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值評(píng)分說(shuō)教材1.確定目標(biāo)2.確定重難點(diǎn)3.教材處理1.說(shuō)明本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位和作用。2.5 2.準(zhǔn)確表述教學(xué)目標(biāo),可觀察、可檢測(cè),符合大綱要求和學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)技能訓(xùn)練的可操作性。5 3.準(zhǔn)確說(shuō)明本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。2.5 4.教材處理符合教學(xué)目標(biāo),寓職業(yè)道德教育于教學(xué)之中。2.5 說(shuō)教法、學(xué)法1.教法設(shè)計(jì)2.學(xué)法設(shè)計(jì)3.手段選用1.教法設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以學(xué)生為主體,有利于落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。2.5 2.針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)教法,有一定靈活性。5 3.體現(xiàn)對(duì)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)。2.5 4.體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,注重動(dòng)手能力的培

2、養(yǎng),專業(yè)技能訓(xùn)練到位。2.5 5.選用教具合理,符合本學(xué)科特點(diǎn)。2.5 說(shuō)教學(xué)程序1.環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)2.教學(xué)手段3.時(shí)間安排4.效果預(yù)估1.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安排合理,教學(xué)思路清楚,時(shí)間分配得當(dāng)。2.5 2.課堂教學(xué)活動(dòng)突出學(xué)生主體性及多向互動(dòng)。2.5 3.突出重、難點(diǎn)的有效解決過(guò)程。2.5 4.體現(xiàn)專業(yè)技能訓(xùn)練方法的可行性2.5 5.現(xiàn)代教學(xué)手段的合理利用(制作課件)。2.5 6.合理設(shè)計(jì)教學(xué)反饋環(huán)節(jié),預(yù)估教學(xué)效果。2.5 教師基本素質(zhì)1.語(yǔ)言表達(dá)2.儀表舉止3.板書(shū)設(shè)計(jì)1.普通話基本標(biāo)準(zhǔn),表述具體、充實(shí),層次清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)練清晰,邏輯性強(qiáng),富有感染力。2.5 2.儀表端莊、穩(wěn)重,舉止自然大方,表情豐

3、富,富有修養(yǎng),精力充沛。2.5 3.板書(shū)設(shè)計(jì)合理,有層次,突出重點(diǎn),字跡工整、準(zhǔn)確、美觀。2.5 合 計(jì)實(shí)踐技能操作(50分)一、器 樂(lè)(40分):(一)、鋼琴演奏(必考項(xiàng)目); 20分(二)、其它樂(lè)器(五選二);包括古箏、二胡、長(zhǎng)笛、手風(fēng)琴、薩克斯等; 20分二、聲 樂(lè)(30分):不同風(fēng)格聲樂(lè)作品兩首;三、舞蹈(30分):舞蹈表演: 1、基本功展示; 15分2、舞蹈成品表演(限三分鐘以內(nèi)); 15分四、各項(xiàng)目考試內(nèi)容及要求:(一)、器樂(lè)表演:1、鋼琴演奏:a. 大、小調(diào)音階(三升三降以內(nèi));b. 琶音一套(兩升兩降調(diào)號(hào)以內(nèi),含兩升兩降、四個(gè)八度);c. 練習(xí)曲一首(車爾尼849練習(xí)曲及以上程

4、度);d. 樂(lè)曲一首(6級(jí)以上,含6級(jí));2、其它樂(lè)器:a.練習(xí)曲一首;b.樂(lè)曲一首(6級(jí)以上,含6級(jí))。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):A、鋼琴考試滿分為20分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)具有正確的演奏方法、演奏姿勢(shì)。 5分(2)樂(lè)曲演奏規(guī)范、流暢和完整,基本功扎實(shí),具有正確把握節(jié)奏、力度、速度及音色的能力。 5分(3)能較好地體現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容與風(fēng)格,具有較強(qiáng)的樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力。 5分(4)作品的程度及考生所完成的質(zhì)量。 5分B、其它樂(lè)器評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照鋼琴評(píng)分細(xì)則; C、聲樂(lè)考試滿分30分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): (1)演唱方法:發(fā)聲方法基本正確,無(wú)不良發(fā)聲習(xí)慣,呼吸、聲音通暢,吐字清晰。 15分(2)音樂(lè)表現(xiàn):能較準(zhǔn)確地運(yùn)用普通話或原文演唱中外歌曲能較好地表現(xiàn)歌曲情感、歌詞,音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確,旋律流暢。 15分D、舞蹈考試滿分30分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)舞蹈形式 3分(2)動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫完整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論