2022年浙教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子考前專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年浙教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子考前專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習(xí)。1.沒(méi)有一手絕活兒，刷子李就不會(huì)如此出名。（改為反問(wèn)句）_2.小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（改為擬人句）_3.即使是這樣，可是你不能這樣做。（修改病句）_二、 按要求寫(xiě)句子。1.白鷺既是一首精巧的詩(shī)，又是一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_2.朋友將珍珠鳥(niǎo)放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里。（縮句）_3.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問(wèn)號(hào)，保持意思不變）_三、 按要求寫(xiě)句子。1.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮

2、寫(xiě)句子）_3.父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.這位作家受到大家的熱情歡迎。（修改病句）_四、 按要求寫(xiě)句子。1.蝴蝶飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句）_2.我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。（縮句）_3.園子留下回憶。（擴(kuò)句）_4.仿照句子，發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一句話童年就像一幅畫(huà)，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像_，_，_。五、 按要求改寫(xiě)句子。1.白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。（縮句）_2.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說(shuō)法，使句子的意思保持不變）_3.讀書(shū)能使我們獲得許多知識(shí)。我們要多讀書(shū)。（將兩句話合成一句話）_4.魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)

3、表，有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_六、 按要求完成練習(xí)。1這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）_2有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能長(zhǎng)葉、開(kāi)花、發(fā)芽、結(jié)果。（修改病句）_3它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運(yùn)用了_的修辭手法，從_、_、_、_幾個(gè)方面具體描寫(xiě)了松鼠的外形特征，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_之情。（2）請(qǐng)仿照例句，描寫(xiě)出另一種小動(dòng)物的外形特征：_。七、 按要求寫(xiě)句子。1那一團(tuán)越發(fā)茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮句）_2如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，必然秦國(guó)乘機(jī)來(lái)打我們。（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變）_3海力布著急地說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我

4、說(shuō)的話千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。（用加點(diǎn)的字詞造句）_八、 按要求寫(xiě)句子。 1.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法） _2.用“驕傲”的不同詞義造句。 （指不謙虛）_ （指很自豪）_3.大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句） _4.我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） _九、 按要求寫(xiě)句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。（縮句）_。2.所有課余時(shí)間都被我花在借閱圖書(shū)上。（改為“把”字句）_。3.微笑，是一縷和煦的陽(yáng)光；_，_；_，_。（把排比句補(bǔ)充完

5、整）4.清晨，天空中布滿了陰云。（發(fā)揮想象，把畫(huà)面寫(xiě)具體）_5.明月松間照，清泉石上流。（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）_十、 按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的_，愛(ài)她的_，愛(ài)她的_。2這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。（改為“被”字句）_3我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問(wèn)句）_4像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)比喻句）_5 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。（改為反問(wèn)句）_6少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我的讀書(shū)生活恰似_，也似_。十一、 按要求寫(xiě)句子。1有

6、一次，我常常看見(jiàn)麗麗幫李奶奶做事。（修改病句）_2疫情持續(xù)。湖北出現(xiàn)醫(yī)用口罩、防護(hù)服、測(cè)溫儀等防疫物資短塊的情況。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_3解放軍保衛(wèi)大提。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_4滿天的星星不停地閃爍。（改為擬人句）_5姐姐握著小紅的手，說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)幫助你的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十二、 按要求改寫(xiě)句子1他們的父母難道就不悲痛嗎？（改成陳述句）_2他親自把兒子送到農(nóng)村勞動(dòng)。（改成被字句）_3我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。（用修改符號(hào)改病句）_十三、 按要求改寫(xiě)句子。1.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_。2.秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)。武有廉頗，文有藺相如。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連

7、成一句話）_。3.把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。左右為難：_十四、 按要求完成句子練習(xí)。1當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。（縮寫(xiě)句子）_2昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ臑殡p重否定句）_3奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快出去尋月吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4“我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南迫袃荷险业搅??！蔽覀冞€可以在哪里找到月亮？仿照上面續(xù)寫(xiě)一句。_5仿照下面示例，把句子寫(xiě)得具體形象。示例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。朝陽(yáng)噴薄而出。_十五、 句型轉(zhuǎn)換。1.白鷺本身不就是

8、一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句） _2.魯迅在回信中說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） _3.太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_4.我們都很佩服我們班的語(yǔ)文老師。（改為雙重否定句）_5.在班主任的悉心教育下，我改進(jìn)了錯(cuò)誤。（修改病句）_6.知之為知之，不知為不知，是知也。（翻譯句子）_十六、 按要求改寫(xiě)句子。1他有一個(gè)高高大大的身軀，微胖，剃著光頭，臉上刮得光凈，穿著普通的灰布棉軍服，一臉嚴(yán)肅地看著前方。（仿寫(xiě)一個(gè)人物的外貌）_2朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來(lái)。（縮句）_3聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句）_4哈爾

9、威船長(zhǎng)舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_5老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十七、 句式訓(xùn)練1（_）諾貝爾晚年疾病纏身，（_）他想的仍然是如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬(wàn)花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_3下課了，同學(xué)們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_4巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。”（改轉(zhuǎn)述句）_5眼前是一條清澈的小河。（把句子內(nèi)容描述具體）_答案1、沒(méi)有一手絕活兒，刷子李怎么會(huì)如此出名呢？ 小鳥(niǎo)在高高的枝頭唱著優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 即使是這樣，你也不能這樣做。2、周總理既是一位好總理，又是人民的好公仆。 朋友將珍

10、珠鳥(niǎo)放在籠子里。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。3、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 父親說(shuō)，那是他對(duì)我們的希望。 把“熱情”改為“熱烈”。4、蝴蝶飛得那么快，根本追不上。 我想到小月亮。 祖父的園子留下了我兒時(shí)美好的回憶。 一首歌 歌聲悅耳 旋律和諧5、水上沒(méi)有波浪。 那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。 因?yàn)樽x書(shū)能使我們獲得許多知識(shí)，所以我們要多讀書(shū)。 魯迅在回信中說(shuō)我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。6、這么遠(yuǎn)，箭射不到。 有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。 擬人 面容 眼睛 身體 四肢 喜愛(ài) 獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒似鋸子般鋒利無(wú)比，

11、可以把肉撕成一片一片的。它渾身長(zhǎng)著金黃色的毛發(fā)，看起來(lái)威風(fēng)極了！7、綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。 海力布著急地說(shuō)，他可以發(fā)誓，他說(shuō)的話千真萬(wàn)確。 學(xué)習(xí)是為了自己的目標(biāo),也是為了自己的未來(lái)。8、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 小明得了滿分他很驕傲。 我得了冠軍，媽媽為我驕傲！ 大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽(tīng)到了孩子們歡樂(lè)的歌聲。 瑰寶化成了灰燼。9、我在眼睛里看見(jiàn)了月亮。 我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。 微笑 是一點(diǎn)柔嫩的綠草 微笑 是一泓清涼的甘泉 清晨，剛才還晴朗的天空中一下子布滿了一層又一層的陰云。 明月映照在幽靜的松林間，清澈

12、的泉水在山石上淙淙流淌。10、花紅柳綠 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 鶯歌燕舞 這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍，差不多都被我借閱了。 我怎么能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)呢？ 滿天繁星像閃光的寶石，像眨著的眼睛。 書(shū)籍難道不是全世界的營(yíng)養(yǎng)品嗎？ 一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲 一組異彩紛呈的畫(huà)卷11、刪去“有一次，”或“常?！?。 因?yàn)橐咔槌掷m(xù)，所以湖北出現(xiàn)醫(yī)用口罩、防護(hù)服、測(cè)溫儀等防疫物資短缺的情況。 示例：英勇的解放軍保衛(wèi)著危險(xiǎn)的大堤。 示例：滿天的星星不停地眨眼睛。 姐姐握著小紅的手，說(shuō)，她會(huì)永遠(yuǎn)幫助小紅的。12、他們的父母很悲痛。 兒子被他親自送到農(nóng)村勞動(dòng)。 我估計(jì)這道題他不會(huì)做。13、藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？

13、秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，是因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。 期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。14、我看榕樹(shù)。 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”不得不說(shuō)是鳥(niǎo)的天堂??！ 奶奶說(shuō)，它走了，它是匆匆的，讓我們快出去尋月。 我們還在露珠兒上、路邊的玻璃片上、小花狗的眼睛里找到了。 一輪紅日，灑著萬(wàn)丈金光，從東方的地平線上跳了出來(lái)。15、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 魯迅在回信中說(shuō)，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是和我們的關(guān)系非常密切。 我們不得不佩服我們班的語(yǔ)文老師。 在班主任的悉心教育下，我改正了錯(cuò)誤。 知道就知道，不知道就不知道，這才是聰明的。16、我的媽媽身材苗條，留著