幼兒園教學方案（精選6篇）

1、幼兒園教學方案（精選6篇）幼兒園教學方案篇1 一、班級教學方案 1、本學期連續(xù)依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求用法多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注意結果的作法。 2、結構教學與主題教學相結合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現音樂；體能活動中，加強與體育老師的協作、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達力量；英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。 3、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并

2、依據幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別訓練供應依據。 二、各月工作重點 二、三月份：組織編排早操；“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學習省一級幼兒園的評估指標。 四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。 五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；溝通各班的觀看記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動閱歷溝通；老師閱歷

3、論文溝通。 七月份：老師教學方案和訓練筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務工作總結。 三、衛(wèi)生保健工作 a）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。 b）連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M行培育。 c）保育老師利用中午時間，依據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。 d）保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。 e）加強幼兒平安訓練和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。 四、家長工作 1、學期初發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別訓練我們將加強溝通、溝通

4、。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。 2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。 3、堅持每月準時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續(xù)開展家長助教工作。 4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯系，動員家長主動參與家長學校，學習先進的訓練理念，取得家園訓練的全都性。 5、要求家長協作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理力量。 五、工作人員的協作 a）三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習溝通互動反思成長，

5、在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。 b）明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協作、相互促進、團結合作。 c）堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。 d）加強理論學習，用先進的理念來指導工作，主動完成園內及班級組的各項工作。 幼兒園教學方案篇2 一、教學工作： 本學期，我們用法的是在南京市北京東路學校附屬幼兒園實踐用法的由臺北護理學院師資培育中心指導的教材。我們選用其中的六個主題活動，分別是：寶寶來了、軟軟的、酸酸甜甜的水果、方方圓圓的餅干、顏色寶寶、暖洋洋。針對托班幼兒新入園時心

6、情不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒心情及幼兒生活閱歷少而設定的主題活動。 在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了進展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動，關心幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼兒的進展與需求為主要依托，在健康、語言、.、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培育，其中包括了生理、心情、智力和.性等方面的進展。 二、環(huán)境創(chuàng)設： 1、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到訓練中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒主動的與環(huán)境互動起來。利用自然角關心幼兒學會觀看身邊一些簡潔的事物的改變。 2、簡潔的預備一些植物、金魚布置自然

7、角，并選擇適合托班幼兒的觀看方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀看。 3、結合托班幼兒喜愛獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成很多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會由于窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。 三、嬉戲活動 抓住托班幼兒愛好點，滿意幼兒的奇怪心，熬煉幼兒的小肌肉，進展幼兒手部的精細動作，將為幼兒供應一些諸如扣好扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部嬉戲，促進幼兒智力的進展。 在大肌肉方面支配一些促進幼兒基本動作和基本運動力量的進展，包括平衡、協調、力氣的進展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的

8、愉悅，同時慢慢地使幼兒學會掌握自我的行為，以免損害到別人。 為幼兒預備了娃娃家，盡量以幼兒的隨便操作開頭，使得幼兒對這一活動感愛好，漸漸將嬉戲的'一些規(guī)章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)章，并能主動的遵守規(guī)章，學會嬉戲方法，體驗到嬉戲的歡樂。托班的幼兒正處于他們語言進展的敏感期，因此幫助他們的語言進展，成為教學和嬉戲的主要內容。在嬉戲活動中，支配了嬰兒畫報的共享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規(guī)范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎。 四、家長工作 1、在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一

9、個感性的熟悉和了解?；Q育兒信息。 2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結束時召開家長會。 3、充分發(fā)揮“家園聯系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協作教學，豐富孩子的學問閱歷。 4、樹立一心一意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園心情穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高平安意識。 5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級狀況和一些育兒閱歷。 6、通過讓家長參與半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家進步行日常溝通。 7

10、、關心班級預備及補充自然角的物品，協作教學活動預備各種材料。 8、通過家園聯系本，準時與家長取得聯系，反應幼兒在幼兒園的表現，達到家園共育的目的。 幼兒園教學方案篇3 當金色的秋天向我們走來時，新的一學期即將來臨，為保證我園訓練教學工作的順當開展，結合市、區(qū)訓練局的工作方案，特制定本學期訓練教學工作方案如下： 一、指導思想 以關于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學習與進展指南精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長、為.服務。 二、工作目標

11、1、抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質量提高 三、主要工作及保障措施 （一）抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展現本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。 2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。 本學年在業(yè)務學習中，除學習有關訓練教學理論外，將針對幼兒訓練中存在的問題，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓練隨筆”

12、的撰寫，引導老師用綱要理念去分析訓練現象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。 （1）依據按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓方案。 （2）開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干老師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。 （3）各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。 （4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識

13、，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 （二）抓班級管理，促保教質量提高 加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒學問等工作，與家長建立公平和諧的關系。高質量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長展現幼兒園訓練教學內容；

14、期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現活動。 （三）強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系冊，親密家園聯系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換準時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 （四）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣

15、評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 （五）深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、連續(xù)用法省編主題活動教材。落實學習好36兒童學習進展指南，并寫好學習筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。 2、仔細鉆研新教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好各學科的教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，科學合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。 4、連續(xù)

16、開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并準時評議。 （六）抓特色討論，促辦園聲譽提高 1、連續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。 一、是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。 二、是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶祝活動等，制造機會為幼兒供應展現的舞臺。 三、是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中，英勇的展現自己，熬煉成長。 在開展的各種活動中讓家進步一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、.展現幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象；同時，幼兒

17、園將孩子們在園所學成果展現給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順當進行。 2、連續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀訓練是時代的要求，也是實施全面素養(yǎng)訓練的需要。在幼兒園實施禮儀訓練，尋求禮儀訓練的有效方法，將有力促進對幼兒進行產生一生影響的品質培育，為幼兒的后續(xù)學習、生活和將來走向.工作奠定良好的基礎，所以幼兒園努力開展好文明禮儀訓練這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。 （七）抓好訓練科研工作，促進訓練教學改革 本年度我園將連續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為依托，以提高訓練教學質量為核心，以提升老師的業(yè)務素養(yǎng)、

18、增加老師的科研力量為宗旨，有步驟、有重點地開展訓練教學的科研工作，扎扎實實的推動幼兒訓練改革。 幼兒園教學方案篇4 一、基本狀況 20xx年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽完的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的訓練教學活動中，使我快速的成長起來了。我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 二、優(yōu)勢分析 1、我歡樂

19、，我布滿童真 始終以來，我都讓自己生活得很陽完，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通；我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 2、我年輕，我布滿盼望 二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受力量很強，我也不例外。在計算機操作方面比較嫻熟，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現在我所擁

20、有的這些可能不夠，但由于我年輕，有充分的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有最好，只有更好。 三、弱勢分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤肯定能補拙。 四、個人目標 既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它?，F在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不肯定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點： 1、參與訓練學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。 2、在肯定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。 3、在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育幼兒

21、。 4、對于每個幼兒都要投去關注的目完，讓每個幼兒都感受到老師的關懷。 5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。 五、任務與措施 （一）構建自我管理機制，促進自我進展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我進展 措施： 1、以仆人翁看法主動參加新三年方案爭論，明確新三年進展目標。 2、圍繞幼兒園進展目標制定個人新三年方案。 幼兒園教學方案篇5 一、重點工作 結合區(qū)幼兒教研室20xx20xx年度第一學期工作要點及我園訓練實際，制定本學期重點工作如下： 1、加強老師業(yè)務學習。 2、鞏固嬉戲達標成果，為全街做區(qū)域活動觀摩，發(fā)揮中心園的示范作用。 二、詳細措

22、施 （一）仔細組織學習，提高老師理論業(yè)務水平。 1、先進的訓練理念事我們不斷深化訓練改革，轉變訓練觀念的行動指南。因此我們方案本學期連續(xù)組織幼兒老師仔細學習幼兒園訓練指導綱要、天津市幼兒園訓練指導綱要實施細則、天津市農村幼兒園嬉戲達標要求和做到學習有筆記，學習有體會，每月2篇，每學期最少8篇。 2、鼓舞老師參與中心園嬉戲觀摩活動和藝術領域的訓練活動。 （二）連續(xù)鞏固嬉戲達標成果，要求老師理論與實踐相結合。 嬉戲是幼兒的天性，幼兒嬉戲隱藏著進展的需要和訓練契機。為使嬉戲活動切實貫徹到幼兒整個訓練活動之中，我園方案實行以下措施。 （1）組織幼兒老師學習有關天津市農村幼兒園學前班開展嬉戲活動的要求和

23、東麗區(qū)農村幼兒園嬉戲達標要求做到把要求熟記于心，仔細領悟其內涵，把理論運用到實際工作中去。 （2）組織幼兒老師開展：區(qū)域活動中老師的指導、投放材料的內容和數量、訓練幼兒的規(guī)章意識等方面的研討活動。 （3）實行答卷的形式檢查老師學習成果 （三）加強學習提高業(yè)務園長指導教學的水平 1、業(yè)務園長保證每天下班觀看指導，解決教學中的實際問題，學期末寫出不少于10篇的活動點評。 2、業(yè)務園長仔細學習幼教理論加強自身修養(yǎng)，并主動參與區(qū)組織的各種觀摩活動提高指導教學水平。 詳細支配 九月份： 1、布置教研工作方案 2、組織學習天津市教研室嬉戲達標評價標準 3、組織老師討論珠腦心算開展工作 十月份： 1、老師討論參與幼兒“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”競賽活動 2、學習東麗區(qū)幼兒園嬉戲達標評價標準。 3、做好迎接區(qū)幼兒老師業(yè)務考試預備工作。 十一月份： 1、參與全區(qū)學校附設幼兒園答卷 2、預備區(qū)域嬉戲達標觀摩。 十二月份： 1、學期末教研工作總結 幼兒園教學方案篇6 一、狀況分析： 小班幼兒經過一學期的培育，對美術活動產生了肯定的愛好，在學習習慣和繪