大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文集合六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文集合六篇 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1 進入大學(xué)擬定一個大學(xué)規(guī)劃是十分有必要的.一個好的大學(xué)規(guī)劃可以使你的大學(xué)生活變得充實而且對將來的就業(yè)和前途都有很大益處.大學(xué)本科共有四年所以我把我的大學(xué)生活分階段規(guī)劃.下面是我對自己大學(xué)生活的具體規(guī)劃.大一,初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力第一,適應(yīng)大學(xué)的生活.去適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏,適應(yīng)在陌生的環(huán)境里學(xué)習養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣.不要養(yǎng)成睡懶覺的習慣,習慣一旦養(yǎng)成就很難改變,所以好的習慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.第二,和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況.這不僅可以提高我的交際能力而且最主要的是我可

2、以了解就業(yè)的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學(xué)習壓力.壓力可以轉(zhuǎn)化為動力我一直這樣認為.第三, 參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學(xué)生活豐富多彩不會覺得空虛寂寞.第四, 努力學(xué)好個門課程特別是計算機,它是學(xué)習和工作的輔助工具,當今的很多工作都離不開計算機所以一定要學(xué)好.盡力拿到獎學(xué)金,我在乎的不是那幾百塊錢，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學(xué)金也是對今后學(xué)習的激勵,會有信心去迎接困難繼續(xù)迎接挑戰(zhàn).大二.提高基本素質(zhì),統(tǒng)籌規(guī)劃確定考研還是就業(yè).首先, 通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能參加社團啊學(xué)生會呀什

3、么的可以很好的鍛煉自己的交際處世能力.大學(xué)是個亞社會不光要學(xué)習知識更要學(xué)會做人.其次, 主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性.給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經(jīng)濟負擔也嘗到了領(lǐng)薪水當大人的滋味.第三, 提高自己的責任感、主動性和受挫能力.人生難免會遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙,在這個新的環(huán)境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學(xué)會堅強,學(xué)會獨立的面對各種困難并設(shè)法克服它.第四, 英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。當今社會對英語的要求必不可少況且還要過級所以學(xué)好英語是無庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.大三, 提高求職技能，搜集公

4、司信息.第一, 撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解.學(xué)習知識最重要的是轉(zhuǎn)化為自己的東西,為我所用,撰寫學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解就是一種檢測自己對所學(xué)知識的掌握程度的很好方法.第二, 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會.大三了,離就業(yè)近了迫于當今社會的就業(yè)壓力我會去參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,增加工作經(jīng)驗同時也是對所學(xué)知識的一個檢測.第三, 學(xué)習寫簡歷、求職信.人總要出大學(xué),不可能時時在大學(xué)的襁褓中所以要試著去學(xué)習寫簡歷.求職信為將來找工作積累經(jīng)驗.第四, 了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多了解一些關(guān)于工作的信息,掌握就業(yè)動態(tài)對自己找工作絕對是有很大的益處,不管是求職還是面試你

5、都可以得心應(yīng)手,水到渠成.大四, 工作申請，成功就業(yè)第一, 對前三年的準備做一個總結(jié).衡量一下自己的實力并明確就業(yè)層次,切不可在求職時獅子大開口,這樣可以增加求職成功的概率減少或者避免碰壁.第二, 開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預(yù)習或模擬面試參加面試等。畢業(yè)迫在眉睫,積極的為找工作而奔走,要學(xué)會克服找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的.第三, 提醒自己在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生并環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求.

6、找到工作是最關(guān)鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個到了為自己埋單為自己負責的時候,前途就靠它了所以絕對不會馬虎.總結(jié):以上是我的大學(xué)規(guī)劃,我是這樣想的也會去努力付諸行動,讓自己的大學(xué)生活豐富多采,讓自己無悔選擇,讓自己感到來到育才是最明智的選擇! 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2 英國權(quán)威職業(yè)規(guī)劃咨詢專家認為，要解決年輕人就業(yè)時的迷茫問題，應(yīng)該從3歲開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，大學(xué)新生：從起點看終點，成功從職業(yè)規(guī)劃開始。雖然3歲聽起來早了點，可是我們的大學(xué)生通常是23歲才開始職業(yè)規(guī)劃。與他們相比，我們的職業(yè)起跑晚了20年。但是，亡羊補牢，不算晚。從邁入大學(xué)開始，任何學(xué)生，只要有決心，有目標，不斷提高能

7、力和競爭力， 你照樣可以擁有燦爛的人生。提高能力和競爭力的第一步：從大一開始，進行職業(yè)規(guī)劃（1）什么是職業(yè)規(guī)劃？職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計，它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進行設(shè)計和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè)，在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊伍中擔任什么角色，在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實現(xiàn)職業(yè)設(shè)計接受的各種教育和培訓(xùn)。大學(xué)我們會發(fā)現(xiàn)有很多這樣的人，他們很努力，他們每天都在學(xué)習，他們也不墮落，但是他們學(xué)習的知識，或者獲得的技能，或者具備的素質(zhì)，不是企業(yè)所需要的。或者有很多時候我們在原地轉(zhuǎn)圈，甚至做一些南轅北轍的事情，大家都知道，上天對于我們都是公平的，我們每

8、個人都有24小時，但是為什么會有人成功，有人會失敗，就是我們應(yīng)該把時間用在什么地方，怎樣培養(yǎng)我們自己的特質(zhì)，或者我們應(yīng)該怎樣按照企業(yè)的要求來培養(yǎng)自己。如果我們不認識行業(yè)，認識企業(yè)，認識職業(yè)的要求，我們盲目的學(xué)習，付出很多，最后都可能得不到好的回報。所以能力培養(yǎng)就是：了解你的職業(yè)需求，了解你的行業(yè)，和行業(yè)內(nèi)的各類企業(yè)，除此之外，了解你的職業(yè)了解你的職業(yè)，了解從事這個職業(yè)所需要的素質(zhì)，能力，技能和知識。以前的職業(yè)規(guī)劃過程中，有一樣缺乏的東西，就是專家咨詢。很多時候我們制定計劃的時候，都是缺乏專家咨詢的情況下制定的。這樣條件下制定的計劃，和真正職位所要求的有所偏差。所以在制定職業(yè)的培養(yǎng)計劃的時候，需

9、要一位專家給你進行咨詢，或者給你作為榜樣。但是一般的情況下，我們難以找到相關(guān)的專家給我們進行秩序，除非我們付出不少的經(jīng)濟代價。其實有一個便捷的方式，就是找一個這個方面專家的博客，或者看一本這個方面專家寫的一本書，或者是一些專業(yè)人士的傳記。大學(xué)期間，你所在的專業(yè)就類似于你職業(yè)，你的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)就是你以后工作的職業(yè)素質(zhì)，所以，不要以為你的職業(yè)，你的行業(yè)，你的企業(yè)是大學(xué)畢業(yè)以后的事情，它就是你大學(xué)期間必須具備的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)新生：從起點看終點，成功從職業(yè)規(guī)劃開始。提高能力和競爭力的第二步：從大一開始，準備素質(zhì)拓展計劃（2）什么是素質(zhì)拓展計劃？大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中

10、央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。她以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學(xué)的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的基本內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著眼點，進一步整合深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目，在思想政治與道德修養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓(xùn)等六個方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成才成長。大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的實施主要是圍繞職

11、業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評價體系、強化社會認同四個環(huán)節(jié)進行，通過教學(xué)講授、課堂討論、專題講座、主題活動、體驗實踐等豐富多彩的方式全面帶動和促進。大學(xué)期間，必須學(xué)會制定自己的素質(zhì)拓展計劃，例如在思想上積極向黨組織靠攏，學(xué)習上多參加專業(yè)活動，廣閱群書，生活上有規(guī)律，不墮落，工作上分輕重，不要本末倒置，并通過各類有意義的活動提高自身的溝通能力、交往能力、做人做事能力，專業(yè)能力等等。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3 一、自我分析1.個人基本情況性格特點：性格外向，待人誠懇，交際能力良好做事認真，能吃苦耐勞，有良好的學(xué)習能力2.職業(yè)興趣做一名機械工程師是我的第一職業(yè)興趣!做一名機械工程師需要具備基本的機械加工

12、工藝知識，比如機床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑;基本的動手能力，而我正是從小就開始鍛煉自己的動手能力，拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小學(xué)就開始學(xué)習，并且已經(jīng)有了自己獨特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗積累與總結(jié)，這樣才能不斷提高自己的能力，我會不斷地虛心向老師傅學(xué)習，從而不斷糾正自己的不足。3.職業(yè)能力及適應(yīng)性有創(chuàng)造性，能發(fā)揮個人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，希望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力;喜歡

13、出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。4.職業(yè)人格高度的責任心、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認真細致、勤奮好學(xué)、堅毅自信、嚴于律己5.職業(yè)價值觀崇尚獨立，注重關(guān)系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。6.勝任能力心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時找出自己身上出現(xiàn)的問題，并且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多!二、 職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名木匠，月收入一千左右;母親是一個超市的小員工，月收入幾百。家里經(jīng)濟

14、狀況不佳，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!2.學(xué)校環(huán)境分析我現(xiàn)在就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機械工程系、經(jīng)濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部等8個系(部、院)，開設(shè)有建筑工程技術(shù)等34個專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工675人，專任教師353人，在校生8800余人;學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬元，館藏圖書27萬余冊，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室50個，校外實訓(xùn)基地43個。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強院”的發(fā)展

15、戰(zhàn)略，依托行業(yè)優(yōu)勢，堅持以市場為導(dǎo)向，以能力為本位，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。3.社會環(huán)境分析中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機遇。我們這個專業(yè)的就業(yè)還比較好，工資好找，只是前期工資不高，但是這個是需要累計經(jīng)驗的，越老工資越高!4.職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析為了振興我國裝備制造業(yè)，加快縮短與國際先進國家的差距，20xx年國務(wù)院審議并原則通過了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，機械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機械

16、行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān)，因國家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機械各子行業(yè)發(fā)展程度的不同，相對而言，發(fā)動機設(shè)備、航天航空設(shè)備及機床設(shè)備處于成長期，而船舶、工程機械及港口設(shè)備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業(yè)跟國際上已相當成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，機械企業(yè)的重組勢在必行，而且應(yīng)以組建大型企業(yè)集團為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。在機械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國機械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低，與發(fā)達國家相比存在著5-20年左右的差距。必須廣泛全面地應(yīng)用信息技術(shù)，加快產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高產(chǎn)品技術(shù)

17、含量，縮短與國際先進水平的差距，在機械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機、微處理器、PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù)，提高產(chǎn)品的機電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度，使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現(xiàn)代社會各行各業(yè)用戶對于機械產(chǎn)品和機械裝備的需求。(2)職業(yè)分析我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機械設(shè)制造及其自動化，是一個近年來還比較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類：A、制圖員，一般也從事一些設(shè)計工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖.需要具有學(xué)好pro/e和CAD等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有一定的經(jīng)驗。B、設(shè)計員，當然也要畫圖，可以學(xué)到很多設(shè)計

18、知識，有前途，但這個工作得有相當強的技能知識和工作經(jīng)驗;C、機械維修，現(xiàn)場工作，可以學(xué)到不少東西，靠自己的技術(shù)干些實實在在的工作。D、?？萍夹５睦蠋?，待遇挺好，但需求量少，工作比較難找;E、機械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識 ，要口才了得，會處事.F、一線機械加工人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機床類，相當不錯;三、計劃實施方案(一)在校期間規(guī)劃(20xx20xx年)現(xiàn)已是大一下學(xué)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過計算機等級考試和CAD高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技

19、術(shù)人員。思想道德方面:樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向.科學(xué)技術(shù)方面:認真學(xué)習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐.文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力.學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時應(yīng)注意，聽課，復(fù)習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應(yīng)做到專.本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識，為更深層次的學(xué)習做好準備.(二)具體實施1.大學(xué)一年級：探索期階段目標職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。實施方案現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中

20、生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求;目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面多向高年級學(xué)長學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學(xué)習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。2.大學(xué)二年級：定向期階段目標初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。實施方案認識自己的需要和興趣，確定自

21、己的價值觀、動機和抱負?？紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能;開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增加英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。3.大學(xué)三年級：準備期階段目標掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備實施方案加強專業(yè)知識學(xué)習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相

22、應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;如果根據(jù)實際情況決定是否考研，要做好復(fù)習準備。4.大學(xué)四年級：沖刺就業(yè)。階段目標成功就業(yè)實施方案這個階段我的畢業(yè)方向應(yīng)該已經(jīng)確定，目標應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，應(yīng)該先對前三年的準備做一個總結(jié);首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備

23、;最后，進行預(yù)習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。鍛煉大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。(三)大學(xué)畢業(yè)的五年1)找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入的工作。2)在工作中不斷學(xué)習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況。長期目標1)結(jié)合自己所學(xué)知識和實際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，同時堅持鍛煉身體。2)工作認真負責，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員

24、工的肯定。3)在實際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨特的工作特點。4)成為公司基層的管理人員，不斷學(xué)習新的知識，認識新的事物。5)成為公司的技術(shù)骨干。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4 一、知己個人篇（一）個人基本資料：畢業(yè)院校：廣東金融學(xué)院專業(yè)：國際金融學(xué)歷：大專（二）進行人才測試前心目中的最理想職業(yè)（按順序）：1、電信、網(wǎng)絡(luò)、IT企業(yè)、影視娛樂的創(chuàng)業(yè)人2、電信、網(wǎng)絡(luò)、IT企業(yè)、影視娛樂的營銷管理人員3、銀行金融行業(yè)的營銷管理人員（三）人才測評結(jié)果1、職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果職業(yè)人格類型順序：管理型（9分）社會型（7分）藝術(shù)型（5分）研究型（5分）常規(guī)型（3分）實際型（2分）個人風格概述：支配的，樂觀的，冒險的，自我顯

25、示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見和見解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。職業(yè)個性特征：善于令辭，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情，富冒險精神，自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。適合的職業(yè)概述（舉出部分）：保險銷售代理，報刊管理員，采購管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷售代表，顧問，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷售代理。2、綜合素質(zhì)測評結(jié)果職業(yè)能力水平：言語能力（6分）數(shù)理能力（9分）推理能力（8分）資料分

26、析能力（2分）人文素質(zhì)（7分）個性風格及特征概述：通常扮演一個“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。價值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。能力優(yōu)勢：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當機立斷，熱愛挑戰(zhàn)。適合的職場特點：沒有興趣從事一成不變的工作，沒有耐性循著僵硬的管道升遷，樂于挑戰(zhàn)的開創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家。適合從事的職業(yè)（舉出部分）：高階主管，老板，個人工作室，有權(quán)有實的領(lǐng)導(dǎo)人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家。3、職業(yè)能力傾向測評結(jié)果由于結(jié)果項較繁多，在此僅作簡單的綜述。除了動手能力一項為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分

27、為7分。在職業(yè)適應(yīng)性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。4、職業(yè)價值觀測評結(jié)果職業(yè)價值觀類型（按得分順序排列）：經(jīng)營取向（6分）自我實現(xiàn)取向（6分）才能取向（6分）支配取向（5分）自尊取向（3分）自由取向（3分）家庭取向（3分）志愿取向（3分）經(jīng)濟取向（1分）在此列出得分前三的類型：（1）經(jīng)營取向：工作優(yōu)勢在于：獨立性強，主動行動，有強烈的成就動機工作劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)（2）自我實現(xiàn)取向：工作優(yōu)勢在于：重視他人感受與價值，做事目標明確，有強烈的發(fā)展、提升意識工作劣勢在于：可能不夠客觀，對自身利益考慮不夠，有時過于敏感（3）才能取向工作優(yōu)勢在于：有

28、專項才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識廣博，樂于助人工作劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負，有時不夠合群，自我，有時可能不能顧全大局 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5 一、職業(yè)規(guī)劃前言我是一名土木建筑工程系大學(xué)生，大學(xué)四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷茫混沌的時候，大學(xué)時光已經(jīng)在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當初來大學(xué)前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動起來，規(guī)劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。二、自我分析從小成長在溫室的環(huán)

29、境中，沒有受過苦，很多事情父母都會幫我安排好，理所當然的感覺，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開始了，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來，自己在辦事能力、學(xué)習能力、獨立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無知、沒有責任感等等從小養(yǎng)成的習慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開朗、務(wù)實、良好的溝通表達能力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。我很喜歡現(xiàn)在的專業(yè)土木建筑工程。三、專業(yè)就業(yè)前景分析對于自己在填報志愿的時候始

30、終堅持的土木建筑工程，自己的喜歡不言而喻，而且對于這個專業(yè)也很自信，土木建筑工程在任何國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個行業(yè)由原來的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計院門外，取而代之的是土木研究生，市場對土木人才的

31、需求在提升！因此，在大三我會著手準備考研，為自己的就業(yè)加碼。四、職業(yè)環(huán)境分析（一）家庭情況分析經(jīng)濟分析：我來自偏遠的山區(qū)，家里經(jīng)濟情況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親到處去打工?，F(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟還是比較困難的。家人期望：父母最大的希望是我能有一個好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的知識，但卻教會了我很多做人的道理。他們樸實、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。（二）學(xué)校分析XX工學(xué)院是一所以工科為

32、主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的.多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學(xué)院最早建立的系部之一，開設(shè)有“結(jié)構(gòu)工程”專業(yè)碩士點及土木工程、交通土建、建筑學(xué)（五年制）、工程管理4個本科專業(yè)。（三）職業(yè)環(huán)境分析就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到xx0多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需

33、求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。各種勘察設(shè)計院對工程設(shè)計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設(shè)的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設(shè)計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預(yù)決算等建筑行業(yè)的咨詢服務(wù)人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)xx萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術(shù)人員來檢測和維修。五、制定規(guī)劃（一）短期計劃時

34、間：20xx年20xx年目標：完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位證，積累各種經(jīng)驗。（1）學(xué)好本專業(yè)知識，注重技巧及知識的應(yīng)用，有空再去學(xué)習其他非本專業(yè)的知識。（2）提高綜合素質(zhì)，積累實踐經(jīng)驗，學(xué)會就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動。（3）確定主攻方向。策略：（1）考英語四級，計算機二級，提高全面知識。（2）參加各種面試和實習，從而積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。（二）中期計劃時間：20xx年20xx年目標：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗，并且不斷學(xué)習專業(yè)知識，準備考結(jié)構(gòu)工程師，完善自我。計劃內(nèi)容：（1）找一個有實力的團隊，一起工作，適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉專業(yè)的范疇。（2）積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，積累經(jīng)驗。崗位提升。繼續(xù)掌握

35、專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。策略：（1）參加各種必要的培訓(xùn)。（2）閱讀各種有關(guān)專業(yè)方面的書本。（3）繼續(xù)提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。（三）長期計劃時間：20xx年20xx年目標：有知名度的結(jié)構(gòu)設(shè)計工程師計劃內(nèi)容：（1）留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。（2）提升職業(yè)技能并加以完善。策略：（1）工作之余閱讀有用的書籍。（2）自身素養(yǎng)的提高。（3）繼續(xù)提高人際交流的能力。六、評估調(diào)整計劃只是給我們指定了一個前進的方向，具體的路還得自己來走。社會時刻在變，我們要適應(yīng)這個社會就要時刻關(guān)注社會的發(fā)展，跟上時代的變化。所以在計劃實行的期間我們要進行適當?shù)恼{(diào)整，實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自我。（

36、1）調(diào)整時間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速發(fā)展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，必須及時回過頭來審視自己，用適宜的方法調(diào)整自己的計劃，以便能跟上時代的要求；（2）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素。（3）個人因素：以此為提供培訓(xùn)、繼續(xù)教育等機會、以長遠職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結(jié)合點、家人意愿等。 大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇6 千辛萬苦進入高等學(xué)府的同學(xué)們，想必對大學(xué)生活充滿著新鮮和向往。在“壓抑”了那么多年之后，終于“揚眉吐氣”擁有自由的空間可不令人興奮嗎？進入夢寐以求的“象牙塔”是否就意外著四年之后你能在社會上出人頭地呢？大學(xué)生活應(yīng)該怎么利用算是不虛度時光又能享受快樂呢？大學(xué)生如何規(guī)劃才能在四年之后一腳邁入名企、外企或者具備獨立創(chuàng)業(yè)的能力呢？“規(guī)劃”要以興趣為原點大學(xué)不再像中學(xué)有老師時刻在后面指導(dǎo)，完全靠的是個人的自覺，有人充分利用了“自由”，做了自己想做也該做的事情，而有人則“濫用”了“自由”，白白浪費了時間。值得一提的是，在校園生活所謂的“規(guī)劃”中，“興