富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計

1、富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 富饒的西沙群島是人教版小語教第五冊、第六單元的一篇講讀課文。這篇課文介紹了西沙群島的美麗和富饒。課文先將西沙群島的位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，最后寫英雄兒女守衛(wèi)祖國的南大門。選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解我國南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗；二是學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語言，積累好詞好句。 【設(shè)計理念】 1.尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，突出學(xué)生主體地位，鼓勵學(xué)生合作、相互的學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生直接與本文對話，以讀為本，以讀代講、讀中理解、讀中感悟、讀中想象，讀中受到情感、態(tài)度、價值觀的熏陶，讀中積累語言。 3.運(yùn)

2、用多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍(lán)、賴”等13個字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個詞語。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。摘抄課文中優(yōu)美語句，豐富語言積累。教學(xué)重點(diǎn)：通過對詞句的理解，了解西沙群島的美麗富饒。教具準(zhǔn)備：多媒體課件【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入：出示課題，齊讀 1. 出示中國地圖，我們先來解決西沙群島在哪里的問題。 這是我國的版圖，在我國的南部有一些四周都是水，只有中間一點(diǎn)陸地，這就叫島，比島小的地方叫嶼，又有島又有嶼的地方就叫島嶼

3、。這里有很多的島嶼就叫群島。在南海上有四大群島，西沙群島就是其中之一。 2.那就是一起來學(xué)習(xí)第22課富饒的西沙群島。（板書課題，提醒“饒”字沒有一點(diǎn)， “饒”是翹舌音，齊讀課題）什么叫“富饒”呢？出示“饒”的義項，選擇：1、富足，多；2、免除處罰。富饒，即物產(chǎn)豐富。讀了課題，你覺得課文應(yīng)該講些什么？（學(xué)生據(jù)課題預(yù)測）為什么說西沙群島是個富饒的地方呢？相信學(xué)習(xí)了課文，你一定會有更深的認(rèn)識。 3西沙群島到底是個什么地方呢？我們先去游覽一下。播放課件并講解。通過剛才的游覽，你覺得西沙群島是一個什么樣的地方？剛才大家體會的內(nèi)容就是課文第一自然段的內(nèi)容。我們一起來讀。注意：我來問你來答。我們把西沙群島稱

4、為可愛的地方是因為那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，所以我們說是一個可愛的地方。二、初讀課文，認(rèn)讀生字詞，整體感知課文 課文是怎樣具體來寫富饒的西沙群島的我們先輕輕的讀讀課文。看看自學(xué)要求：1.用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文 2思考課文介紹了哪些風(fēng)景和物產(chǎn)？3.提出自己不明白的問題。匯報：課文介紹了哪些風(fēng)景和物產(chǎn)？板書：大龍蝦、魚還有什么問題嗎？三、細(xì)讀課文，感悟語言 （一）學(xué)習(xí)第2自然段1、 我們先帶著問題讀讀課文的第二自然節(jié)。這次讀了，你有什么發(fā)現(xiàn)？海水到底有哪些顏色？我們一起讀讀。看著這么多顏色的水，你會想到那些詞？很好，今天課文上用了一個（五光十色）。2.

5、課件展示，感受海水的美，你能把海水的美讀出來嗎我們來觀賞一下西沙群島的海水，看看到底有多少顏色，再想想用哪個詞更準(zhǔn)確，最美？不但色彩多，而且有光澤。這句話該怎么讀，先練練，誰來讀讀。出現(xiàn)這么多顏色的原因，是因為（海底-）用上因為-所以-來說說海底色彩的原因。這里有兩對反義詞能找到嗎？高指的是山崖，低的指的是峽谷。借助簡筆畫幫助學(xué)生了解：海底的地形特點(diǎn)導(dǎo)致了海水的異常美麗。 3. 句式練習(xí) 海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 因為_，所以_。 _，是因為_ 。4讀到這段話你覺得海水怎么樣？（瑰麗無比）誰能把海水的美讀出來？比賽讀。女生讀顏色多的話，男生讀海水變化

6、的原因的句子。. （二）學(xué)習(xí)第三段： 海水是那樣的五光十色，海底世界同樣是那樣美麗、富饒。剛才通過讀已經(jīng)把這些物產(chǎn)找出來了。你喜歡哪些物產(chǎn)，選你喜歡的一種物產(chǎn)介紹給大家，也可以通過動作表演一下。誰先來？1海參你想演什么？他把什么動作做出來了？（它把海參懶洋洋的做出來了。它把海參蠕動做出來了）咱們看看大屏幕，再說他做得怎么樣？（放視頻）蠕動是什么意思？懶洋洋都是生字讀一讀。我們一起做動作。2、珊瑚還想演什么？你說他演的怎么樣？ 我們來看看綻開的珊瑚（看視頻）這是一個生字，誰能讀好這句話。B.語言訓(xùn)練：展開想象，珊瑚還會像什么？用“有的像有的像有的像”說句子。（如珊瑚有的像蘑菇，有的像云朵，有的像

7、樹枝，還有的像蜂窩，真是千姿百態(tài)?。?、大龍蝦誰還想演？把什么特點(diǎn)演出來了（威武），這是生字，比較字形。并書寫。我們都是大龍蝦，做一做動作。（一起邊讀邊做動作，）現(xiàn)在說說威武是什么意思？（神氣，威風(fēng)凜凜）（三）學(xué)習(xí)第四段1.海底真是個大寶庫，數(shù)量最多的還要數(shù)什么呀？對是魚 誰喜歡海底的魚？請你讀第四段，其他同學(xué)邊聽邊想象：書上介紹了哪些魚用筆畫出來？（出示大屏幕：看看括號里的內(nèi)容有什么特點(diǎn)）括號里的內(nèi)容都是寫什么？在寫法上有什么特點(diǎn)（顏色的特點(diǎn)，形狀的特點(diǎn)）是的嗎？我們讀一讀，一簇紅纓是生字，齊讀這個詞，圖文對照一下纓。還用了比喻句。指名讀，咱們一起讀?？上现唤榻B四種，（放視頻）這樣我們一

8、起去看看其他的魚，注意把魚的特點(diǎn)記下來？可以邊看邊說?？纯凑l的本領(lǐng)大，把這些魚的特點(diǎn)介紹出來，2、出示：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的-有的-有的-。各種各樣的雨多得數(shù)不清。 3.為什么人們說西沙群一半是水，一半是魚？真的一半水一半魚嗎？（運(yùn)用了夸張手法，表達(dá)魚多的意思，這樣寫很有感染力）這句話是什么意思呢？請看選擇題（電腦出示）選擇題：“西沙群島的海里，一半是水，一半是魚?！边@句話的意思是： 水和魚正好各一半。（） 水很多。（） 魚很多。（）選擇，“一半是水，一半是魚”說明了西沙群島的魚很多，夸張地描述了魚占了海洋中的一半。8西沙群島的海底恰似一個美麗奇幻的魚的世界，讓我們再讀再體會。（一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去一半是魚。）你還能從哪看出魚很多？ “各種各樣的魚多得數(shù)不清?！薄俺扇航Y(jié)對”4.作者讓我們先看到了成群結(jié)對的魚，總的感覺魚多；接著分別介紹了四種美麗的魚，最后講一半是水，一半是魚，讓人感到這里的魚確實多。全段結(jié)構(gòu)總分總，條理清晰，這種寫法我們在寫作時也可以用. 師：今天，我們就學(xué)到這兒，下節(jié)課我們將進(jìn)一步走進(jìn)西沙群島上的小動物們，去結(jié)識各種各樣的珊瑚、海鳥，看一看美麗的貝殼，和海龜有個親密接觸，好嗎？ 四、作業(yè)1、圖片欣賞，小練筆：圍繞中心句把話寫具體、寫完整（