2013北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《跳傘表演》

1、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)駐香港部隊(duì)希望小學(xué) 梅 京學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義。2、初步學(xué)習(xí)解決“誰(shuí)比誰(shuí)多（少）幾”的問(wèn)題 3、培養(yǎng)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)解決“誰(shuí)比誰(shuí)多（少）幾”的問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、初步學(xué)習(xí)解決“誰(shuí)比誰(shuí)多（少）幾”的問(wèn)題。 2、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)加減法的含義。學(xué)具準(zhǔn)備：課件、小棒和圓片。 今天，藍(lán)天白云，天氣清涼，在美麗的大森林里，小蝸牛舉行了一場(chǎng)精彩的表演。你們想看嗎？現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來(lái)欣賞小蝸牛的“跳傘表演”（指向黑板課題：跳傘表演）。請(qǐng)看大屏幕。（出示：從美麗的大森林伸展到藍(lán)藍(lán)的天空，陸續(xù)飛落的降落傘） 1

2、、找出圖上與跳傘有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，你發(fā)現(xiàn)什么、找出圖上與跳傘有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，你發(fā)現(xiàn)什么？14個(gè)紅傘、6個(gè)黃傘、7個(gè)蘭傘2、根據(jù)上面的信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？教師板書(shū)。比多幾個(gè)？比多幾個(gè)？14146 68(8(個(gè)個(gè)) )答：答： 比比 多多8 8個(gè)。個(gè)。多的部分多的部分比少幾個(gè)？比少幾個(gè)？答：答： 比比 少少7 7個(gè)。個(gè)。14147 77(7(個(gè)個(gè)) )少的部分少的部分歸納總結(jié)： 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少，用減法計(jì)算，應(yīng)該用多的個(gè)數(shù)減去少的個(gè)數(shù)。11 8 3從圖中你知道哪些信息？根據(jù)信息你能提一個(gè)減法問(wèn)題嗎？怎么列算式？13 6 7從圖中你知道哪些信息？根據(jù)信息你能提一個(gè)減法問(wèn)題嗎？怎么

3、列算式？16-7=9(16-7=9(個(gè)個(gè)) )答：笑笑摘得多，多答：笑笑摘得多，多9 9個(gè)。個(gè)。從圖中你獲取了哪些信息？誰(shuí)多，多幾個(gè)，怎么列式？17 9 8 （朵）17 9 從圖中你獲取了哪些信息？黃花比紅花少幾個(gè)？怎么列式？蝴蝶比蒼蠅多幾只137=6（只）（ ）多，多（）多，多（ ）只）只1367-=7比比 多幾只多幾只? =13671183-=（ ）多，多（）多，多（ ）個(gè)）個(gè)311 5 6 6 老師讀題9 9 9 被減數(shù)多1， 減數(shù)也多1， 差不變。 =12-84誰(shuí)多？多幾只誰(shuí)多？多幾只？=12-93誰(shuí)多？多幾只誰(shuí)多？多幾只？1414 - -5 59 91212 - -4 48 8答：小雞多，多答：小雞多，多9 9只。只。答：小兔多，多答：小兔多，多8 8只。只。5 51111151511115 56 66 615155 51010101013 4 = 9 （人）答：老師比學(xué)生少9人。挑戰(zhàn)奧數(shù)： 小紅做了12朵花，小明做了9朵。小明至少還要做多少朵，才能超過(guò)小紅？小明：小明：12 9 = 3（朵） 3 + 1