滬教九年級化學單元測試第3次月考

1、2010-2011學年度第一學期第三階段素質(zhì)測試化學試題親愛的同學，展示自己的時候到啦，你可要冷靜思考沉著應(yīng)考喲，祝你成功！特別提醒：相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 第一部分（選擇題20分）一選擇題（本題共10小題，請將符合題意的一個選項填在后面表格中，每題2分共20分）下列變化不屬于化學變化的是A.鐵器銹蝕 B.高爐煉鐵 C.食物腐爛 D.粉碎礦石2010年7月28日，南京市棲霞區(qū)發(fā)生可燃氣體管道泄漏爆燃并引發(fā)大火。同學們應(yīng)吸取教訓珍愛生命，懂得一些燃燒與爆炸的基本常識。下列圖標與燃燒和爆炸無關(guān)是下列選項中物質(zhì)名稱、俗名、化學式不完全一致的是A 氯化鈉 食鹽 NaCl

2、B. 氫氧化鈣 石灰石 Ca(OH)2C. 氧化鈣 生石灰 CaO D. 固體二氧化碳 干冰 CO2二氧化鉛（PbO2）是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料，其中鉛（Pb）元素的化合價是A.+1 B.+2 C.+4 D.-4吸煙有害健康。在公共場所，非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙，這是因為 A分子很小 B分子之間有間隙 C分子在不斷運動 D分子是可分的“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為A降低了煤的著火點 B升高了煤的著火點C提高了氧氣的濃度 D增大了煤與氧氣的接觸面積下圖是水的微觀層次結(jié)構(gòu)，圖中右側(cè)“O”表示A氫元素 B氫原子 C氧元素 D氧原子“低碳經(jīng)濟，低碳生活

3、”已成為社會發(fā)展的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是A.近距離出行時，用自行車替代機動車 B.發(fā)展太陽能、風能等新能源C.大量實用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 D.推廣使用氫氧燃料電池提供動力的客車下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是 A金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體 B生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量C炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹D金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)5417200反應(yīng)后的質(zhì)量(g)1002X下列說法正

4、確的是 A甲物質(zhì)全部反應(yīng)完 B該反應(yīng)為分解反應(yīng) C參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g Dx為79第一部分（選擇題20分）題號12345678910答案第二部分（非選擇題40分）二、填空與簡答題（本題包括4小題，共23分）（4分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石氧氣二氧化碳生石灰四種物質(zhì)中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)，將序號填寫在空白處：（1）供給人類呼吸的氣體是_； （2）常用作干燥劑是_；（3）可用作建筑材料的是_； （4）植物光合作用不可缺少的氣體是_ 。（4分）在生活中所乘公交車發(fā)生燃燒，多項證據(jù)顯示是有人攜帶汽油上車。(1)當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其

5、燃燒這說明汽油的著火點較 (選填“高”或“低”)；(2)加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是 。(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是 (填序號可多選下同) A鞭炮 B瓶裝飲料 C書刊雜志 D酒精(4)這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點合理的是 。 A公交車上要配備消防器材 B公交車上坐椅用阻燃材料制成 C對司乘人員進行消防安全知識培訓（5分）“西氣東輸”工程早已將天然氣送入淮安，淮安市16萬管道煤氣用戶，3年內(nèi)都會用上天然氣請?zhí)羁眨?1)天然氣主要成分化學式是 ，煤氣的主要成分化學式 ，送入居中家中的天然氣、煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)

6、（硫醇），其作用是 (2)若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比。由原來煤氣改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將_ (填“增大”或“減小”)，則灶具的調(diào)整方法是減小_(填“燃料”或“空氣”)的進氣量；（5分）鋼鐵是重要的金屬材料，在建造淮安漣水飛機場時就是用了大量的鋼鐵。（1）鋼鐵屬于_（填“純凈物”或“混合物”）；（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果；（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_；（4）金屬礦物的儲量有限，而

7、且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。（5分）牙膏是人們生活中的必需品，在牙膏生產(chǎn)過程中常添加一種摩擦劑。這種摩擦劑是一種經(jīng)過一系列加工而制得的極細的碳酸鈣粉末。其生產(chǎn)過程如圖?；卮穑海?）寫出A，B，C，D四種物質(zhì)或其主要成份的化學式：A ；B ；C ；D ；（2）寫出上述過程中屬于分解反應(yīng)的化學方程式： 三、實驗與探究題（本題包括2小題，共13分）（6分）結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題。(1)寫出編號所指儀器的名稱：a ；b ；(2)實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用 (填標號)；用向上排空氣法收集

8、氧氣，應(yīng)如何驗滿？ (3)氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其化學方程式為 。收集氫氣的裝置可選用 (填標號)（7分）某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題：bCDde(1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a( )( )( )。(2)實驗開始時，應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是 。(3)實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 反應(yīng)方程式為 。（4）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？ （填“

9、需要”或“不需要”），理由是 四、計算題（本題包括1小題，共4分）同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)，測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間tst0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量mg80757066625858請回答下列問題：(1)當石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為 (2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程。2010-2011學年度第一學期第三階段素質(zhì)測試化學參考答案題號12345678910答案DDBCCDBCAD11、（1） （2） （3） （4） 12、(1) 低 (2) 將可

10、燃物與空氣隔絕 (3) A、D （少填沒有分） (4) A、B、C （少填沒有分）13、(1)CH4、CO、便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏 (2)增大，燃料 14（1）混合物 （2）水蒸汽 氧氣 （3）隔絕氧氣和水（4）節(jié)約金屬資源15、（1）A CaCO3 ；B CaO ；C CO2 ；D Ca(OH)2 ；（2）CaCO3高溫CaOCO216、試管；酒精燈 A；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則已滿；二氧化碳的密度比空氣大 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 C；或D 17、(1)d、b、e(全對1分)；除去殘余的二氧化碳 (2)先通一氧化碳再加熱；趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱爆炸 (3)固體由紅棕色變成黑色；3CO+ Fe2O3高溫2Fe+3 CO2 （4）不需