秋天的懷念復習課件

1、秋天的懷念史鐵生通化一中通化一中 李巖李巖懷念懷念秋天秋天的的秋天秋天 的的 懷念懷念線索：看花線索：看花1、母親要帶我去看花。2、我答應母親去看花。3、母親不能陪我看花。4、我和妹妹去看了花。 獨自坐在屋里，看著窗外獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉的樹葉“唰唰啦啦唰唰啦啦”地飄落，地飄落，我我_。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 母親這時就母親這時就悄悄地悄悄地躲出去，躲出去，在我看不見的地方在我看不見的地方偷偷地偷偷地聽著聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，我的動靜。當一切恢復沉寂，她又她又悄悄地悄悄地進來，眼圈紅紅的，進來，眼圈紅紅的，看著我?？粗?。 母親這時就躲出去，在母親這時就躲出去，在

2、我看不見的地方聽著我的動靜。我看不見的地方聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又進來，當一切恢復沉寂，她又進來，眼圈紅紅的，看著我。眼圈紅紅的，看著我。 母親母親撲撲過來過來抓抓住我的手，住我的手，忍忍住哭聲說：住哭聲說：“咱娘兒倆咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好在一塊兒，好好兒活，好好兒活好兒活” 那時她的兒子還太年輕，還來不及為母那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截

3、癱了的兒子，這是她唯一的兒子；上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅己去死呢也行，可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能找到。找到。這樣一個母親，注定是活得最苦這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。的母親。央求央求喜出望外喜出望外高興高興絮絮叨叨絮絮叨叨敏感敏感 鄰居們把他

4、抬上車時，鄰居們把他抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮她還在大口大口地吐著鮮血。我血。我沒想到?jīng)]想到她已經(jīng)病成她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，那樣?？粗嗆囘h去，也也絕沒有想到絕沒有想到那竟是永遠那竟是永遠的訣別。的訣別。 鄰居的小伙子背著我去鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：的最后一句話是：“我那個我那個有病的兒子和我那個還未成有病的兒子和我那個還未成年的女兒年的女兒”一身傲骨世人曉，高雅品格比蘭心。春露不染色，秋霜不改條。不隨黃葉舞秋風。不隨黃葉

5、舞秋風。寧可枝上抱香老，寧可枝上抱香老，淡雅淡雅 （要活得平淡，做一個（要活得平淡，做一個實實在在的人）實實在在的人）高潔高潔熱烈而深沉熱烈而深沉（要活得高尚而純潔）（要活得高尚而純潔） （要活得有熱情，有活（要活得有熱情，有活力，而不張揚）力，而不張揚） 1.這篇文章反復寫這篇文章反復寫“看花看花”這一內(nèi)容的原因是：這一內(nèi)容的原因是：_。2.文中加點的文中加點的“悄悄地悄悄地”所要強調(diào)說明的是：所要強調(diào)說明的是：_。3.文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標出來，文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。然后說說它在文中的具體作用。4.結(jié)合內(nèi)容說說文中加

6、點的動詞結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲撲”和和“擋擋”為什么為什么用得好。用得好。5.將第三段中加橫線的將第三段中加橫線的“央求央求”換成換成”期待期待”好嗎好嗎?為為什么什么?6.文章結(jié)尾說文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J為文你認為文中的中的“我我”懂了嗎懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。7.如果將這篇文章標題中的如果將這篇文章標題中的“秋天秋天”兩字去掉好嗎兩字去掉好嗎?為為什么什么?1、“看花看花”是全文圍繞的中心事件。是全文圍繞的中心事件?！翱椿椿ā笔悄笎鄣募惺悄笎鄣募畜w現(xiàn)。體現(xiàn)?！翱椿椿ā笔鞘恰拔椅摇?/p>

7、新生活的象征，是母親愿望的達成。新生活的象征，是母親愿望的達成。2、母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細心，盡可能不去驚、母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。擾兒子。母親的心里更難受。3、第一處：、第一處：“母親喜歡花母親喜歡花”。母親是一個非常熱愛生活的人。母親是一個非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處：母親為兒子放棄了對生活的享受。第二處：“后來妹妹告訴我母后來妹妹告訴我母親常常肝痛親常常肝痛” 補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處：做出的超常努力。第三處：“別人告訴我別人

8、告訴我”。說明母親心里只。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。 4、母親時刻為兒子、母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。 5、“央求央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成復雜心理，若換成“期待期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。從詞義看，兒子著想這一特點。從詞義看，“央求央求”含有最低要求的意思，含有最低要求的意思，“期待

9、期待”則指較高要求。則指較高要求。 6、從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，、從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我我”不僅懂不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹妹妹”一起相互一起相互扶持著積極地去面對生活了。扶持著積極地去面對生活了。 7、“秋天秋天”是背景和是背景和“引子引子”，文中寫景、敘事、記人，都與文中寫景、敘事、記人，都與“秋天秋天”有關(guān)。有關(guān)?！扒锾烨锾臁笔鞘恰拔椅摇辈恍以庥?、暗淡心情的寫照，具有象征性。不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性?！扒锾烨锾臁笔鞘恰拔椅摇弊咦叱龅凸?、樂觀生活的象征。出低谷、樂觀生活的象征。 1.“母親進來了，擋在窗前母親進

10、來了，擋在窗前”句中句中“是是”寫有意的動作還是無意的行為寫有意的動作還是無意的行為?請說明請說明理由。（理由。（3分）分） 2.已悟透生活中的作者用已悟透生活中的作者用“艱難艱難”一一詞評價詞評價“母親母親”的一生，你所理解的的一生，你所理解的“母親母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)請結(jié)合全文概括歸納。（合全文概括歸納。（3分）分） 3.末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思，的描寫來表達作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。請用簡潔的語言寫出兩點情思。 1.答：母親這是有意的動作（答：母親這是有意的動作（1

11、分），怕我看到落分），怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心（甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心（1分），并且母親希望我能正視自己，而不是逃避分），并且母親希望我能正視自己，而不是逃避2. 答：母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不答：母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。 3.答：花代表美好的答：花代表美好的事物，希望他看花是為了轉(zhuǎn)移他病痛中的痛苦，事物，希望他看花是為了轉(zhuǎn)移他病痛中的痛苦，更是為了讓他找到生活的勇氣。母愛無私，母親更是為了讓他找到生活

12、的勇氣。母愛無私，母親永遠是在我們看不見的時候最愛我，父母對子女永遠是在我們看不見的時候最愛我，父母對子女的愛永遠只表露了三分的愛永遠只表露了三分 秋天的懷念并不是說故事秋天的懷念并不是說故事發(fā)生在秋天，而是我對母親的懷念和秋天這個季發(fā)生在秋天，而是我對母親的懷念和秋天這個季節(jié)有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一節(jié)有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。 隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信：我用筆紙在報刊上碰撞開我開始相信：我用筆紙在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的的一條路，并不就

13、是母親盼望我找到的那條路。母親生前沒給我留下過什么雋那條路。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。的印象中愈加鮮明深刻。 我與地壇我與地壇 生病也是生活體驗的一種，甚或算生病也是生活體驗的一種，甚或算得一項別開生面的游歷得一項別開生面的游歷剛坐上輪椅剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈非把人的時，我老想，不能直立行走豈非把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷念起往日時光。終于醒悟，其實每加懷念起往日時光。終于醒悟，其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的前面都可以加上一個的前面都可以加上一個“更更”字。生病字。生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足的經(jīng)驗是一步步懂得滿足課堂延伸，走進生活：課堂延伸，