站立式起跑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、站立式起跑教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：杜章鈺一、指導(dǎo)思想：本節(jié)課以課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，體現(xiàn)“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)起跑反應(yīng)的學(xué)習(xí)及練習(xí)，使學(xué)生掌握一些基本的、簡(jiǎn)易的技術(shù)和技能，使學(xué)生掌握起跑的姿勢(shì)。二、教學(xué)任務(wù)：1.站立式起跑2.游戲：?jiǎn)坞p數(shù)追逐跑三、教學(xué)目標(biāo)：1運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)各種起跑練習(xí)；使學(xué)生積極參與到運(yùn)動(dòng)中。2運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，使90%學(xué)生掌握站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)。3身體健康：通過(guò)學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)。4心理健康：培養(yǎng)學(xué)生不怕累、不怕苦的精神。5社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的精神和集體意識(shí)。四、設(shè)計(jì)思路：1、教材分析站立式起跑

2、是水平二的教學(xué)內(nèi)容，是小學(xué)體育教學(xué)的基本項(xiàng)目之一。本課內(nèi)容是跑的教學(xué)的第一課時(shí)，站立式起跑姿勢(shì)的掌握，對(duì)發(fā)展學(xué)生起跑時(shí)的反應(yīng)能力，提高學(xué)生跑的成績(jī)有著重要的作用。由于教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、枯燥，學(xué)生的重視程度和興趣都不高，造成課堂效率低下，本課試圖通過(guò)多種游戲方法，提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握站立式起跑的正確動(dòng)作，以便更好的完成教學(xué)目標(biāo)。2、學(xué)情分析四年級(jí)小學(xué)生正處在身體發(fā)育時(shí)期，身體尚未定型，心理尚未成熟。通過(guò)跑和游戲教學(xué)，使學(xué)生掌握起跑的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和跑的基本活動(dòng)能力，發(fā)展反應(yīng)能力及身體協(xié)調(diào)等素質(zhì)，促使兒童身心全面發(fā)展。五、本課特點(diǎn)：本

3、課利用學(xué)生觀察、討論、實(shí)踐的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，課堂上采用學(xué)生展示、小組間的比賽的手段進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生增進(jìn)互相合作意識(shí)。教 材1.跑：站立式起跑；2.游戲：?jiǎn)坞p數(shù)追逐跑教學(xué)目標(biāo)1.知道站立式起跑的口令及動(dòng)作要領(lǐng)；2.90%學(xué)生能做到起跑時(shí)重心前移，反應(yīng)速度快；3.在比賽中反應(yīng)迅速，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 重難點(diǎn)重點(diǎn)：聽(tīng)到命令前移重心快速起動(dòng)難點(diǎn)：重心前移并保持穩(wěn)定教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教  師  活  動(dòng)時(shí)間學(xué)  生  活  動(dòng)練習(xí)次數(shù)開(kāi)始準(zhǔn)備部分常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)一、師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)及要求，安排見(jiàn)

4、習(xí)生。二、1、導(dǎo)入：引領(lǐng)學(xué)生慢跑（蛇形跑）2、游戲：地震了10分一、 體育委員整隊(duì)，檢查匯報(bào)人數(shù)，師生問(wèn)好。組織：××××××××××××××××××××     二、1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解上課內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2、聽(tīng)口令做隊(duì)列練習(xí)及游戲2-3次基本部分站立式起跑1、請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生做站立式起跑動(dòng)作對(duì)比2、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)3、布置問(wèn)題：1、站立式起跑口令

5、？4、帶著學(xué)生體會(huì)重心前移 5、提問(wèn)：站立式起跑口令是？各就位跑6、口訣：兩腳前后站，兩臂正相反，前腳稍蹲，后腳成弓，上身前傾25一、1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 2、注意觀察，掌握要領(lǐng)；3、記住問(wèn)題，帶著問(wèn)題去練習(xí)4、認(rèn)真練習(xí)體會(huì)重心前移5、舉手回答問(wèn)題6、兩人一組互幫互助，認(rèn)真練習(xí)7、集中注意力，聽(tīng)教師口令練習(xí)2-3次基本部分游戲1、 講解游戲的方法及規(guī)則2、請(qǐng)兩位學(xué)生做示范 3、組織指導(dǎo)游戲 直接喊數(shù)字 利用數(shù)學(xué)運(yùn)算公式 2、 游戲方法：全班平分兩大組，背對(duì)背站立，一一對(duì)應(yīng)，一隊(duì)代表單數(shù)，一隊(duì)代表雙數(shù)，由教師統(tǒng)一發(fā)令，如果教師說(shuō)出的是單數(shù)，那么單數(shù)隊(duì)就迅速向前跑，雙數(shù)隊(duì)就快速轉(zhuǎn)身追單數(shù)隊(duì)，在一定的范圍內(nèi)，如果追上了就表示雙數(shù)隊(duì)為勝，反之為失敗。（在說(shuō)出數(shù)字的過(guò)程中，教師可以出一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題如：3+2=5就表示單數(shù)，7-3=4就表示雙數(shù)等）分1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則及方法  2、遵守比賽規(guī)則，注意安全3、集中注意力，提高反應(yīng)速度組織： ×××××××××××× 要求：不得采用推、拉、搡動(dòng)作2-