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1、畫畫對孩子有那么重要嗎？畫畫對孩子有那么重要嗎？孩子的畫應該如何看？怎樣引導？孩子的畫應該如何看？怎樣引導？要不要讓孩子去上繪畫培訓班？要不要讓孩子去上繪畫培訓班？如何通過畫畫培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力如何通過畫畫培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力? ? 最最 具具 代代 表表 性性 的的 拔拔 苗苗 助助 長長 行行 為為 有：教有：教 孩孩 子子 畫畫 形形 象，畫象，畫 形形 象象 給給 孩孩 子子 看，指看，指 導導 孩孩 子子 用用 色，讓色，讓 孩孩 子子 全全 部部 涂涂 滿滿 顏色顏色 等等 等。等。繪畫是孩子的一種表達方式繪畫是孩子的一種表達方式 孩子的畫和嬰兒的哭是一樣的，僅僅是直接表

2、達心情的一種方式而已。 孩子不能用語言來充分表達，又不能靠書寫文字來表達，他們通過繪畫來表達自己的想法，講述自己的感受和發(fā)現(xiàn)。 所以，孩子的畫不是用來“看”的，而是用來“聽”的，就是這個意思。繪畫也會長蛀牙繪畫也會長蛀牙 孩子剛剛開始畫點什么的時候，大人就畫一些人的臉呀、汽車的形象呀什么的教孩子畫，孩子就笑容滿面，非常高興。這就如同給孩子吃糖果讓他們長蛀牙一樣。但是，繪畫不是要記住形象，而是把自己的想法通過形象表現(xiàn)出來。用來表現(xiàn)想法的形象不是別人教會的，而是自己創(chuàng)造出來的。教了畫形象會有什么后果？教了畫形象會有什么后果？ 繪畫需要以下五種基本能力：動手能力、眼睛的協(xié)調能力、語言能力、情感和熱情

3、、社會能力。通過繪畫， 這五種能力也能夠得以進一步地發(fā)展。但是，教孩子畫形象，會逐漸阻礙這些能力的發(fā)展。最嚴重的，是語言能力的發(fā)展遭到沉重的打擊。因為教孩子畫形象，就像是過早地給孩子戴上了有色眼鏡，孩子因此變得不能用自己的眼睛去看，不能用自己的語言去說，無法概括自己的想法。已經(jīng)教了形象怎么辦？已經(jīng)教了形象怎么辦？ 一旦察覺到自己的失誤，如果能盡早留心采用適合孩子年齡的方法，孩子是有可能發(fā)生改變的。孩子的畫也會漸漸地發(fā)生變化。年齡越小的孩子，糾正得越快。你是否討厭孩子弄得很臟？你是否討厭孩子弄得很臟？ 藝術的真正本質，就是以毀壞、弄臟已有形象為基礎的。 繪畫，就是用蠟筆或馬克筆把白色的畫紙弄臟。把干凈的紙弄臟，讓紙發(fā)生變化，從這個意義上來講，繪畫和和泥巴的游戲是一樣的。而且，這樣的活動，自己身上、周圍環(huán)境都會不可避免地被弄臟。手插入沙子里

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