教案第一章環(huán)境與環(huán)境問題

1、第一章環(huán)境與環(huán)境問題授課時(shí)間:課題名稱環(huán)境與環(huán)境問題教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、了解人類所面臨的主要環(huán)境問題；2、了解環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及其危害；3、了解人類與環(huán)境的關(guān)系，形成正確的環(huán)境觀、發(fā)展觀。二、過程與方法結(jié)合區(qū)域地圖和相關(guān)資料分析人類活動(dòng)和地理環(huán)境的相互影響，并理解環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因，以及解決環(huán)境問題的基本思路。三、情感態(tài)度價(jià)值觀通過認(rèn)識(shí)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及其危害，樹立正確的環(huán)境觀和可持續(xù)的發(fā)展觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題。教學(xué)方法讀圖分析法、綜合分析法教學(xué)用具1.多媒體設(shè)備及課件；2.地圖課型新授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第一課時(shí)導(dǎo)入導(dǎo)入：從案例1-周口

2、店的環(huán)境變遷，引出環(huán)境以及人類匕環(huán)境。閱讀案例。自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)梳理一、我們周圍的環(huán)境1 .什么是環(huán)境2 .人類匕環(huán)境二、當(dāng)代環(huán)境問題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)1 .環(huán)境問題的表現(xiàn)2 .環(huán)境問題產(chǎn)生的原因3、當(dāng)代環(huán)境問題的特點(diǎn)三、解決環(huán)境問題的基本思想1、一種新的環(huán)境觀2、樹立可持續(xù)的發(fā)展觀通讀教材，構(gòu)建知識(shí)體系。案例探究：周口店這一方水土1、在1日石器時(shí)代，周口店的居民與環(huán)境之問的關(guān)系有什么特點(diǎn)？原因是什么？2、農(nóng)業(yè)文明以來，周口店的居民匕環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題？原因又是什么？3、你是如何理解人類和環(huán)境之間關(guān)系的？學(xué)生閱讀、分析案例教師引導(dǎo)學(xué)生概括出周口店人地關(guān)系發(fā)展總趨勢(shì)。借出融褐修始鼎好教士崛諫郴慟標(biāo)刻理解環(huán)境污染的巨大危第二課時(shí)導(dǎo)入：八大公害事件簡(jiǎn)介害。閱讀教材，自主歸納合作探究自主學(xué)習(xí)1、當(dāng)代環(huán)境問題的表現(xiàn)？2、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有哪些？深入理解環(huán)境問題的根本原因、直接原因與社會(huì)成員內(nèi)部原因，并為合作探究思考：P7-8思考題1、整理上述意見，說說他們主要有哪幾方面的考慮。2、你認(rèn)為這件事情矛盾的焦點(diǎn)在哪里？學(xué)習(xí)本章后續(xù)內(nèi)容（當(dāng)代環(huán)境的特點(diǎn)與新的環(huán)境觀、發(fā)展觀）準(zhǔn)備好條件?？偨Y(jié)歸納統(tǒng)計(jì)收獲學(xué)生總結(jié)歸納，建立知識(shí)框架，完善知識(shí)體系。作業(yè)繪制思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識(shí)體系。板書設(shè)計(jì)環(huán)