《短篇小說(shuō)欣賞》：第三單元 歐美短篇小說(shuō) 過(guò)關(guān)檢測(cè) Word版含解析

1、第三單元過(guò)關(guān)檢測(cè)(滿分120分時(shí)間120分鐘)一、基礎(chǔ)應(yīng)用(12分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.圈養(yǎng)/終成眷屬堤壩/提心吊膽作祟/崇山峻嶺B.鳥瞰/不堪一擊玷污/拈輕怕重模仿/裝模作樣C.禪讓/潺潺流水評(píng)估/怙惡不悛搪塞/敷衍塞責(zé)D.媲美/鞭辟入里齟齬/咀嚼品味看守/看家本領(lǐng)解析A項(xiàng),juàn,d/tí,suì/chóng;B項(xiàng),kàn/kn,diàn/nin,mó/múC項(xiàng),shàn/chán,g/hù,sèD項(xiàng),pì,j,

2、kn。答案B2.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他們雖然有著不同的仕途和人生,從事著不同的工作,但是最后都走上了貪腐這條路,而且在這條路上越走越遠(yuǎn),最后“”,被依法判處無(wú)期徒刑。 (2)行業(yè)文化建設(shè),是行業(yè)生存發(fā)展的動(dòng)力。行業(yè)文化本身也體現(xiàn)著儒家思想,因而,中國(guó)傳統(tǒng)文化與行業(yè)文化,相得益彰。 (3)文章通過(guò)對(duì)這兩部小說(shuō)中的三個(gè)主要象征人物進(jìn)行對(duì)比分析,使讀者領(lǐng)略到兩位大師的象征藝術(shù)寫作手法的之妙。 A.異曲同工殊途同歸不謀而合B.殊途同歸不謀而合異曲同工C.異曲同工不謀而合殊途同歸D.不謀而合異曲同工殊途同歸解析“殊途同歸”,通過(guò)不同的道路走

3、到同一個(gè)目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。“不謀而合”,沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。“異曲同工”,不同的曲調(diào)演得同樣好,比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩,或者不同的做法收到同樣好的效果。(1)句由“不同的仕途和人生”“最后都走上了貪腐這條路”“被依法判處無(wú)期徒刑”可知應(yīng)用“殊途同歸”;(2)句由“行業(yè)文化本身也體現(xiàn)著儒家思想”“相得益彰”可知應(yīng)用“不謀而合”;(3)句兩位大師的藝術(shù)手法不同,但藝術(shù)效果一樣,故選“異曲同工”。答案B3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界紛繁的生活。B.近年

4、來(lái),我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多,專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng),表明國(guó)內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。C.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。D.由20多個(gè)國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目,計(jì)劃將世界上180萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。解析A項(xiàng)“邂逅和相逢”語(yǔ)意重復(fù)。B項(xiàng)中“國(guó)內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高”,搭配不當(dāng),應(yīng)為“水平不斷提高,意識(shí)不斷加強(qiáng)”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“每年”應(yīng)在“10%”前。答案D4.依次填入下文橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)有一次,葛新愛(ài)在電影上看到了張燮林

5、的直拍削球,簡(jiǎn)直被迷住了。于是,她就放棄橫拍削球,遙拜張燮林為師。1973年,在武漢舉行的全國(guó)乒乓球比賽中,這一對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的師徒見(jiàn)面了,。 (2)語(yǔ)言的豐富多彩,往往是思想的豐富多彩的反映。,很難寫出生動(dòng)活潑、嚴(yán)密周到的文章。因此,不從訓(xùn)練自己的思想著手來(lái)加強(qiáng)辭章修養(yǎng),將很難有大的效果。 一個(gè)無(wú)心,一個(gè)有意一個(gè)有意,一個(gè)無(wú)心一個(gè)思想僵化、粗枝大葉的人一個(gè)粗枝大葉、思想僵化的人A.B.C.D.解析注意語(yǔ)序呼應(yīng)。張燮林是“師”,葛新愛(ài)是“徒”,“有意”的是徒,“無(wú)心”的是師,故應(yīng)選?！八枷虢┗闭諔?yīng)“生動(dòng)活潑”,“粗枝大葉”照應(yīng)“嚴(yán)密周到”,故應(yīng)選。答案C二、閱讀鑒賞(36分

6、)(一)閱讀下面的文字,完成第58題。(18分)文玩核桃徐慧芬瞧見(jiàn)有些上了年歲的人掌心里常滾著一只核桃嗎?核桃質(zhì)硬,殼上有自然孕生出來(lái)的紋樣,捏在掌心里,不停地摩挲著,刺激著掌上的穴位,據(jù)說(shuō)能防老年癡呆。這核桃若經(jīng)人長(zhǎng)久把玩,留下了古人的手澤,也可以當(dāng)文物了。有人愛(ài)好收集這種核桃,當(dāng)古董賞玩,故稱之為文玩核桃。傅三是在四十歲后開始玩上的。祖上留下來(lái)一只核桃,色澤赭里透紫,泛出幽光,仿佛藏著些什么,一看就知年代已久。這核桃,個(gè)大,紋路深。圓形略扁,坊間稱“大燈籠”,是收藏人的最愛(ài)。據(jù)家里長(zhǎng)輩說(shuō),它曾是貢物,本有一對(duì),是分不清你我的雙胞胎。另一只在傅三爺爺小時(shí)候給弄丟了,實(shí)在是可惜了!因此,傅三的

7、收藏有了目標(biāo),就想找到那只配對(duì)的,好些年下來(lái),錢也折騰掉不少,大大小小、成雙配對(duì)的也弄到一些。但祖上丟失的那一只在哪兒藏著呢?這成了傅三心頭的病。這天傍晚,傅三溜達(dá)到新居附近的一片綠地里,一群人正圍住一白須老者。老人八旬模樣,聲氣頗足,邊說(shuō)笑邊摩挲手中物。這一瞧,傅三的眼一下子像被電擊中,胸腔里的那顆心頓時(shí)要蹦出來(lái)老者的手中物,正是傅三心頭多年來(lái)的念與想!傅三一步步地接近,漸漸地,與老人熟了。某一天,傅三備下酒菜,邀老人來(lái)家敘談。酒酣耳熱時(shí),傅三轉(zhuǎn)身捧出一只木匣來(lái),掀開蓋,大大小小的文玩核桃出現(xiàn)在老人眼前。傅三說(shuō),這是十多年收藏下來(lái)的。老人叫了聲好。傅三又轉(zhuǎn)身進(jìn)里屋捧出一只小錦匣,開了匣蓋,老

8、人的眼熱了起來(lái),這一只核桃竟與他手上的一模一樣,紋絲不差!傅三紅著臉,把心攤開了,說(shuō)愿意用這一大匣的核桃換下對(duì)方那一只來(lái)。老人不言不語(yǔ),繼續(xù)喝酒吃菜,半晌,才吐出幾句話:小老弟,聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)君子不奪人所愛(ài)呀?我也好這物,照我的心思,也想出個(gè)價(jià),把你的這只歸了我,可我沒(méi)言語(yǔ)呀!傅三的臉一下子紅到耳根!傅三想,這話厲害呀!再細(xì)想,覺(jué)得老先生畢竟做人做得比他有境界,靜下來(lái)心里便生出些慚愧來(lái)。此后傅三再?zèng)]勇氣提這事了。只是寶物亮了相,傅三偶爾也會(huì)把它捧在手上把玩一下,在人面前露露臉。有時(shí)呢,與老人聚在一起時(shí),也讓這一雙寶貝暫時(shí)在同一雙手里,拿捏拿捏,把玩把玩,然后再各歸各。傅三與老人的友誼漸深,兩家常走

9、動(dòng),倆人常聚在一起談古論今。又過(guò)了些年,老人已近九旬了,老伴也已去世,一個(gè)女兒又在外地,傅三就常常去老人那兒陪著聊聊天或幫著干些活。某一天,老人病重,躺在床上,對(duì)傅三開了口,小三啊,我怕不行了,死前能否圓我一個(gè)愿,把你那只核桃放我這兒,讓我成雙地玩幾天,行不?傅三沒(méi)想到老人會(huì)開這個(gè)口,沉吟了一下,心想,就當(dāng)他是自己爹吧,臨死的老人,讓他高興一點(diǎn)吧。于是趕緊回家把核桃取來(lái),塞到老人手里。老人握著核桃臉上露出笑,對(duì)傅三說(shuō)小三啊,人活不過(guò)物,我也沒(méi)幾天玩了!看著老人油燈將滅的模樣,傅三一陣心酸,忙岔開話題說(shuō)些寬慰話。臨終前,老人的女兒趕了回來(lái)。大家一陣手忙腳亂,誰(shuí)知道老人手里的那對(duì)核桃竟不見(jiàn)了,大家

10、都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。傅三嘆著氣,幫著老人女兒料理完喪事,想起這對(duì)核桃,心里難免發(fā)堵,但也只能寬慰自己:權(quán)當(dāng)它是陪老人去了。過(guò)了幾天,老人的女兒找到傅三,端來(lái)一只瓷匣子。匣蓋打開,傅三一下子跌入夢(mèng)中!匣內(nèi)竟一溜齊擺著四只形狀、大小、紋路、色澤恰似一個(gè)模子里倒出來(lái)的“大燈籠”!腦筋轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),傅三才知道這原來(lái)竟是四胞胎呀!這誰(shuí)能料得到呢!傅三大叫一聲:怪哉!老人女兒說(shuō),匣里留著老人的遺書,遵從父命,全留給你的。傅三的眼淚汩汩涌出,把瓷匣捧在胸口好半天。平靜下來(lái),他只拈出兩枚,另兩枚讓老人女兒收著,理由是滿易虧。5.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A.小說(shuō)的開頭介紹文玩核桃的特點(diǎn)、來(lái)

11、歷、得名等,為下文展開故事情節(jié)作鋪墊。B.“傅三備下酒菜,邀老人來(lái)家敘談”這一情節(jié)意在表現(xiàn)傅三為人熱情誠(chéng)懇。C.“老人不言不語(yǔ),繼續(xù)喝酒吃菜,半晌,才吐出幾句話”表明老人聽(tīng)了傅三的話非常不滿,舍不得讓出核桃。D.“傅三的眼淚汩汩涌出,把瓷匣捧在胸口好半天”表現(xiàn)了傅三收到核桃后既意外、吃驚,又由衷感動(dòng)的心情。E.這篇小說(shuō)敘述平實(shí)。作者主要運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等多種描寫方法塑造了兩個(gè)平凡而又充滿真情的人物形象。解析B項(xiàng),“意在表現(xiàn)傅三為人熱情誠(chéng)懇”錯(cuò)。C項(xiàng),“非常不滿”程度夸大。E項(xiàng),“外貌描寫”錯(cuò),文中沒(méi)有描寫傅三的外貌。答案答D給3分,答A給2分,答C給1分6.小說(shuō)標(biāo)題文玩核桃有什么作用?(3

12、分)解析解答這道題,要從題目與小說(shuō)的人物形象、故事情節(jié)、主題、結(jié)構(gòu)安排等方面的關(guān)系分析。從結(jié)構(gòu)上考慮,“文玩核桃”是小說(shuō)的線索。從人物形象的角度考慮,通過(guò)“文玩核桃”塑造了兩個(gè)人物形象。從主題的角度考慮,“文玩核桃”暗示了小說(shuō)的文化內(nèi)涵。參考答案“文玩核桃”是小說(shuō)的線索,貫串全文(或者:統(tǒng)領(lǐng)全文,引發(fā)讀者的閱讀興趣);小說(shuō)通過(guò)兩個(gè)人對(duì)文玩核桃的態(tài)度變化,塑造了兩個(gè)收藏愛(ài)好者的形象;“文”字暗含玩出文化,玩出境界,體現(xiàn)了小說(shuō)的文化內(nèi)涵。7.小說(shuō)倒數(shù)第二段情節(jié)設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)?作用是什么?(4分)解析分析某一部分情節(jié)設(shè)計(jì)的作用,要從局部和全篇兩個(gè)角度考慮,從局部考慮,照應(yīng)了前文關(guān)于核桃的描寫;從全篇

13、來(lái)看,這個(gè)情節(jié)使文章情節(jié)有了波折,增強(qiáng)了文章的可讀性,使小說(shuō)一波三折,引人入勝。同時(shí),這一情節(jié)又突出表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn),強(qiáng)化了小說(shuō)的主旨。參考答案核桃是“四胞胎”的情節(jié)設(shè)計(jì)與前面的核桃是“雙胞胎”的思維定式相比給出了出人意料的突破,使小說(shuō)異峰突起,使全文一波三折,引人入勝;也對(duì)老人的“吝嗇”進(jìn)行了徹底的顛覆,突出了老人的善良和感人的境界,感人至深;也令傅三心生波瀾,強(qiáng)化了小說(shuō)主旨,體現(xiàn)了人性的美好。8.有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是老人,有人認(rèn)為是傅三。你認(rèn)為是誰(shuí)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(6分)解析這道題是一道開放性試題,可以任選老人和傅三其中的一位作為主人公,然后從小說(shuō)的主題、人物塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)等方面入

14、手,闡釋理由即可。答案示例(1)主人公是老人。傅三在明處,老人在暗處;傅三愛(ài)核桃,老人更愛(ài);傅三在找丟失的第二個(gè)核桃,老人在找失散的第四個(gè)核桃。老人沒(méi)開口收買傅三的核桃,體現(xiàn)出老人君子不奪人之愛(ài)的收藏家境界。老人在臨終之際沒(méi)有奪人所愛(ài),而是用四個(gè)核桃加倍報(bào)答了傅三的關(guān)愛(ài)之情,體現(xiàn)出老人“玩”物的確玩出了“文”的境界,使老人的形象熠熠生輝,很好地揭示了玩物與做人的主題。因此我認(rèn)為老人是小說(shuō)的主人公,而傅三是老人的陪襯。(2)主人公是傅三。故事由傅三尋找核桃開始,到巧遇老人找到雙胞胎核桃,再到收買不成因核桃成為朋友,到最后成全老人心愿為老人送終得到老人慷慨贈(zèng)送,傅三參與了整個(gè)故事的來(lái)龍去脈。同時(shí)隨

15、著故事的發(fā)展,傅三的性格不斷發(fā)展變化,由想方設(shè)法要得到老人的核桃到慷慨出借自己的核桃滿足老人最后的愿望,到最后核桃不見(jiàn)了心里郁悶,依然幫助老人女兒辦完后事并寬慰自己,表明在他心中與老人結(jié)下的友情已經(jīng)超越了核桃的分量,體現(xiàn)了傅三不負(fù)朋友的金子般的可貴品格。小說(shuō)借此謳歌了情義價(jià)更高的中華傳統(tǒng)美德,暗扣題目中的“文”字。因此我認(rèn)為傅三是小說(shuō)的主人公,老人是陪襯。(二)閱讀下面的文字,完成第912題。(18分)老八樣薛舒不知道從什么時(shí)候開始,她厭倦了在家里過(guò)除夕。這是一年中最繁忙、最嘈雜的一天,她總是借口趕稿子而躲避著廚房。她身上穿著父親的大棉襖,腳上拖著母親的老棉鞋,像一只慵懶的家貓一樣身陷沙發(fā)的懷

16、抱。她的面前,小小的折疊桌上立著超薄筆記本電腦,屏幕上開著一頁(yè)空白的文檔,上面還沒(méi)有留下只字片言?？照{(diào)嗡嗡驅(qū)趕著寒冷,玻璃窗阻隔了正逐漸入侵的暮色,遙遠(yuǎn)的爆竹聲漸次密集起來(lái),“××酒”金紅閃光的廣告在央視春晚開始前試圖奪人眼目。人們讓喧鬧留有余地,是對(duì)零點(diǎn)以后新年的蒞臨表示更為熱烈的歡迎。一切都在擁擠著來(lái)臨,舊年只剩下最后一日,“舊”,“丨”和“日”的左右結(jié)構(gòu),將成為一段打上句號(hào)的往昔。母親往花瓶里插入一束銀柳,然后抓起一塊抹布擦著早已亮閃閃的電視柜,嘮叨著:要在零點(diǎn)之前扔掉垃圾,在零點(diǎn)之前沖好抽水馬桶,在零點(diǎn)之前洗完臟衣服大年初一,不可以做一切與“掃除”有關(guān)的事。父親正在

17、準(zhǔn)備年夜飯,忙碌的身影不時(shí)從廚房進(jìn)入客廳,又從客廳進(jìn)入廚房。進(jìn)出間,熏魚和醬鴨的香味飄逸而來(lái),油鍋正發(fā)出“嗶嗶剝剝”和“哩哩啦啦”的歡快的哼唱。老八樣,還是老八樣,他三十年如一日地為除夕的餐桌奉上最古老的八道菜。她給他買過(guò)一本時(shí)尚家庭菜譜,他只粗略地翻了一遍彩頁(yè),并且對(duì)華而不實(shí)的菜式嗤之以鼻。他排斥“時(shí)尚”或者“流行”這樣的字眼,他認(rèn)為那是“浮躁”和“騙術(shù)”的代名詞。他并未意識(shí)到他的過(guò)時(shí),一如既往地操作著古老的年夜飯,并且永遠(yuǎn)保持著三十年前的熱情。他看著自己做出來(lái)的一大碗一大碗的菜肴,臉上流溢著滿足的表情。他好像從不知道,她早就吃膩了老八樣。整個(gè)春節(jié)期間,他把那八道菜端出端進(jìn),從除夕一直端到正

18、月十五。這是她記憶中千篇一律的春節(jié),她過(guò)夠了。于是今年,她準(zhǔn)備出逃,自然是有人領(lǐng)著她逃。她只給家里打了一個(gè)電話,然后,有一雙大手牽著她的小手,長(zhǎng)了翅膀一樣,遠(yuǎn)走高飛了。去海南的機(jī)票竟不打折,原來(lái)那么多人和她一樣,厭煩了在家里過(guò)年。滿員的經(jīng)濟(jì)艙里空氣渾濁,卻渾濁得讓她心安理得。深冬的海南沒(méi)有一絲深冬的氣象,綠意蔥蘢的熱帶植物染綠了她的眼睛,碧藍(lán)的大海邊,暖風(fēng)飛揚(yáng)起她單薄的衣衫,赤裸的腳趾間灌滿了溫暖的細(xì)沙沒(méi)有人忙于過(guò)年,沒(méi)有人惦記著插銀柳、大掃除、做年夜飯、放鞭炮,沒(méi)有人記得,這是一個(gè)特殊的日子,這個(gè)日子叫除夕。直到午夜,手機(jī)忽然發(fā)出一聲布谷鳥的呼喚,是短信。白天的瘋玩讓她疲憊不堪,她睜開昏昏欲

19、睡的眼皮看短信:阿囡,新年到啦,爸爸媽媽祝你快樂(lè),進(jìn)步!新年到了嗎?她以為她在夢(mèng)中,夢(mèng)中的新年為何是一盞昏暗寂寞的床頭燈?怎么是一床除了白色還是白色的被褥枕頭?怎么是一個(gè)沒(méi)有飄逸出熏魚醬鴨香味的標(biāo)準(zhǔn)間?她終于清醒地意識(shí)到,她逃離到了一個(gè)不需要過(guò)除夕的地方,可新年還是馬不停蹄地來(lái)臨了。她推了推熟睡的人:新年好!熟睡的人發(fā)出夢(mèng)中的呢喃:好!繼續(xù)熟睡。她發(fā)了一會(huì)兒呆,然后,感覺(jué)有點(diǎn)餓,她聽(tīng)到胃壁在暗暗地較勁,發(fā)出微弱的研磨聲,身體內(nèi)的生物鐘醒了,她終于惦念起了某些食物,那些應(yīng)該出現(xiàn)在除夕餐桌上的三十年不變的食物。她便問(wèn)熟睡的人:現(xiàn)在,你最想吃什么?熟睡的人沒(méi)有回答她,她便自問(wèn)自答:第一想吃八寶飯,第

20、二想吃白斬雞,第三油爆蝦,第四咸肉燉筍干,第五熏魚,第六醬鴨,第七扣三絲她掰著手指頭數(shù)了一遍,才七個(gè),還有一個(gè),對(duì)了,還有一個(gè),肉圓蛋餃三鮮鍋。她簡(jiǎn)直胃口大開,她幾乎要吃成一個(gè)大胖子了,她第一次用想象和回憶,品嘗出了老八樣的美味。美味的老八樣,讓她忽然有些想念她厭倦了的家。她忍不住又推了推依然熟睡的他:明天,我們還是回上海吧,我想吃我爸做的老八樣。(選自光明日?qǐng)?bào),有刪改)9.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A.小說(shuō)采用了先抑后揚(yáng)的手法,寫出了“她”由吃膩了老八樣到想吃老八樣的轉(zhuǎn)變,情節(jié)一波三折,意蘊(yùn)豐富。B.母親在除夕這天進(jìn)行大掃除,不停嘮叨著“要在零點(diǎn)之前扔掉垃圾,

21、在零點(diǎn)之前”,這表現(xiàn)了母親的封建迷信思想。C.父親每年除夕都做老八樣,女兒給他買了一本時(shí)尚家庭菜譜,他卻對(duì)書上的菜式嗤之以鼻,他覺(jué)得自己做的老八樣是世上最美味的菜肴。D.第四段中提到父親的老八樣而不具體點(diǎn)明,吊讀者胃口;倒數(shù)第三段通過(guò)“她”的口一一道出八樣菜的名稱,前后呼應(yīng)。E.強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比是這篇小說(shuō)突出的特色,同時(shí),語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等多種描寫手法的靈活運(yùn)用也為小說(shuō)增色不少。解析A項(xiàng),“情節(jié)一波三折”錯(cuò)誤。B項(xiàng),“表現(xiàn)了母親的封建迷信思想”錯(cuò)誤。C項(xiàng),“他覺(jué)得自己做的老八樣是世上最美味的菜肴”無(wú)中生有。答案答E給3分,D給2分,C給1分10.小說(shuō)中的“她”厭倦在家過(guò)除夕的原因是什

22、么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)解析本題的答案主要集中在小說(shuō)的前四段,答題時(shí),根據(jù)題干要求抓住重點(diǎn)語(yǔ)句概括前四段大意即可。如第一段,“她厭倦了在家里過(guò)除夕”后面的“這是一年中最繁忙、最嘈雜的一天”這句話就是其中的一個(gè)原因。第三段,母親的大掃除以及嘮叨使她厭倦,父親準(zhǔn)備的午夜飯也已經(jīng)吃膩了。將這些組織起來(lái)分點(diǎn)作答即可。參考答案除夕這一天是一年中最繁忙、最嘈雜的一天;母親的大掃除、嘮叨以及許多過(guò)年的老規(guī)矩讓“她”感到厭煩;父親每年除夕都要準(zhǔn)備“她”早已吃膩了的年夜飯老八樣。11.這篇小說(shuō)在線索安排上有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。(4分)解析本文有三條線索,一條以時(shí)間為線索,一條以老八樣為線索,一條以“她

23、”的感情變化為線索。具體分析時(shí),要結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)具體作答。參考答案以空間的轉(zhuǎn)移為線索:“她”厭倦了家里的過(guò)年氣氛,吃膩了老八樣,所以逃到海南;在海南“瘋玩”,獲得短暫的快樂(lè)后,又憶起家的氣息,打算回家。以情感的變化為線索:“她”厭倦了在家過(guò)年,想逃離古板的父母;離開后,深夜環(huán)顧所處的地方,又開始懷念家。以老八樣為線索:“他好像從不知道,她早就吃膩了老八樣”,文章先寫“她”吃膩了老八樣;“怎么是一個(gè)沒(méi)有飄逸出熏魚醬鴨香味的標(biāo)準(zhǔn)間?”“她”除夕夜在海南的旅館又想起了老八樣,因而想趕快回到上海的家。12.有人說(shuō)這篇小說(shuō)主要寫的是親情,有人說(shuō)這篇小說(shuō)主要寫的是新舊兩種文化的碰撞,你有怎樣的看法?請(qǐng)結(jié)合

24、全文簡(jiǎn)要談?wù)劇?6分)解析這是一道開放性試題,可以根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行答題,但要結(jié)合小說(shuō)的主題、情節(jié)具體分析,不能脫離文本漫無(wú)邊際地發(fā)揮。答案示例(1)我認(rèn)為這篇小說(shuō)主要寫的是親情。文章前半部分寫父母的忙碌及“她”對(duì)在家過(guò)年感到厭倦,而當(dāng)“她”今年不準(zhǔn)備在家過(guò)年時(shí),父母能體諒“她”。父親在廚房與客廳之間穿梭,“熏魚和醬鴨的香味飄逸而來(lái),油鍋正發(fā)出歡快的哼唱”,這些描寫很溫馨,充滿了家的氣息?！八碧与x后暫得快樂(lè),而除夕夜收到爸媽的短信后再也難以入睡,回家的念頭萌生。文章結(jié)尾顯示,“她”雖然“逃離”了父母,但心理上卻難以真正擺脫對(duì)家的依戀和對(duì)父母的想念。(2)我認(rèn)為這篇小說(shuō)主要寫的是新舊兩種文

25、化的碰撞。父母是傳統(tǒng)文化的代表,保留著過(guò)節(jié)的習(xí)俗,那些習(xí)俗能讓人感到心安,讓人眷戀?！八贝砹藭r(shí)尚文化,“她”厭倦了傳統(tǒng)文化的束縛,逃離之后得到一時(shí)的輕松自由,而在陌生的旅館里卻又感到空虛與落寞,又想回到原來(lái)的環(huán)境。從文章結(jié)尾來(lái)看,時(shí)尚文化可以讓人暫得欣喜,但傳統(tǒng)文化終是根基,能給人以溫暖和心靈的慰藉。三、語(yǔ)言運(yùn)用(12分)13.使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不超過(guò)60字)(4分)銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零解析解答本題要注意審清題干的要求,把握審題的重點(diǎn):描寫性文字,比喻、擬人的修辭手法和不超過(guò)60字。在寫作內(nèi)容方面注意題干所給的幾個(gè)詞語(yǔ)之間的聯(lián)系,想像出一個(gè)完

26、整的畫面或場(chǎng)景。答案略14.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(4分)謙恭是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響;謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味;謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。解析注意比喻得當(dāng),表意正確,句式一致。參考答案謙恭是一首舒緩而不沉悶的樂(lè)曲;謙恭是一支奔放而不癲狂的舞蹈;謙恭是一杯濃烈而不醉人的美酒。15.仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫,按要求作答。(4分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)50830020)(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。(2)為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)注意:不能以無(wú)題為題。解析解答第(1)題首先要仔細(xì)觀察畫面的內(nèi)容,注意兩棵小樹的位置和不同。其次還要理解漫畫藝

27、術(shù)的基本功用,即要揭示一定的社會(huì)主題,要理解這一主題,就要透過(guò)漫畫的外在形式,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際來(lái)挖掘。參考答案(1)大樹以自己的高大蔭庇小樹,反而妨礙了小樹的生長(zhǎng)。作者借此比喻當(dāng)今社會(huì)中種種因過(guò)度呵護(hù)溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。(2)小樹需要更廣闊的天空;溺愛(ài)是害;“樹”下長(zhǎng)不成“樹”;還“我”生存空間。四、作文(60分)16.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。人類已進(jìn)入21世紀(jì),科技的高度發(fā)展,為人類提供了豐富的物質(zhì)財(cái)富。作為有血有肉的、有感情的人,在物質(zhì)生活之外,日益注重自己的精神生活,如倫理道德、文明修養(yǎng)、親情友情、文學(xué)藝術(shù)等。請(qǐng)以“精神家園”為話題,寫一篇不少于800字的作文,除詩(shī)歌外,體裁不限。寫作指導(dǎo)構(gòu)思時(shí),要有化抽象為具體、化大為小的意識(shí)?！熬窦覉@”的內(nèi)涵題目已作了提示:(如倫理道德、文明修養(yǎng)、親情友情、文學(xué)藝術(shù)等),如果沒(méi)有化抽象為具體、化大為小的意識(shí),很容易泛泛而談精神家園的重要性,缺少具體深刻的內(nèi)容。人們的精神家園是美還是丑,主要表現(xiàn)在人們的行為上。我們可以剖析自己的內(nèi)心,也可以冷眼旁觀周圍的人,引起我們的思索。文章中應(yīng)有一個(gè)導(dǎo)向,哪些是美的,哪些是丑的,應(yīng)能從文章中表現(xiàn)出來(lái)。文章還可以分析造成美丑的原因,指出解決的辦法。例文我的精神家園雨夜。孤燈。音樂(lè)。茶。一切都安靜的沉寂,只剩下思緒在自由地徜徉。