電視節(jié)目策劃方案范文

1、電視節(jié)目策劃方案范文現(xiàn)在的人在休息之余， 都會收看一些電視節(jié)目。 電視節(jié)目的策劃方案要怎么做才能取到好的效果?學(xué)識網(wǎng)小編精心準(zhǔn)備了電視節(jié)目策劃方案范文，歡迎參閱。電視節(jié)目策劃方案范文1第一部分：一、分析背景：近幾年來，多位學(xué)者多次呼吁 “讓閱讀成為中國人的日常習(xí)慣”“全民閱讀 ”和 “讀書節(jié) ” 的提倡，無疑是好事，如果讀書真的變成了一種時尚和一種被倡導(dǎo)的生活習(xí)慣， 那么電視讀書節(jié)目也許會成為一種趨勢。讀書， 成為了當(dāng)今社會教育界提倡的亮點(diǎn)之一。 不管是在學(xué)校上課的學(xué)生，還是已經(jīng)上班的工作人員，甚至于在家退休休息的老人，讀書都是必不可少的學(xué)習(xí)途徑之一。他們需要讀書，需要了解更多的知識，需要了解

2、這個世界。讀書之人，很少看電視;看電視的人，看書可能也較少。要吸引一定的觀眾就變得困難了。李潘，現(xiàn)在子午書簡的主持人，曾經(jīng)用了很長一段時間去調(diào)查收視觀眾。她表明，73%的觀眾分布在中小型城市和農(nóng)村，初中文化水平以下。這樣看來，讀書類的節(jié)目必須大眾化，不能一味地去做高雅和高深的內(nèi)容。所以，讀書類節(jié)目就要從小從眾抓起。二、企劃動機(jī)首先， 電視上關(guān)于教育類的節(jié)目比較少。 讀書類節(jié)目在教育類節(jié)目的發(fā)展空間會相對較大，可能性比較多。其次，需要讀書的人比較多，不管是學(xué)生，少年，成人，老年都需要通過讀書的方式來豐富自己的知識，擴(kuò)大知識面。再次，人們生活中，獲取圖書的渠道較少。很多人工作以后，就很少有人要求去

3、讀書，所以，很多有利于他們身心發(fā)展的書，就不能被他們所了解。 第二部分：一、節(jié)目名稱： 趣讀二、節(jié)目類型：讀書類節(jié)目三、節(jié)目宗旨：介紹老書，推薦新書，了解內(nèi)容，熟知世界，品讀人生哲理，學(xué)會靈活運(yùn)用，提升性格品味，開拓未來新可能。四、節(jié)目目標(biāo)：讓觀眾讀好書，好讀書，書讀好。五、節(jié)目定位：1. 立足公益性的發(fā)展道路：電視讀書節(jié)目如果再收視率的指揮棒下， 很難找到社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的平衡點(diǎn)。 以前許多讀書類節(jié)目的消亡和轉(zhuǎn)型可能都是因?yàn)槭找暵?。所以，在這類節(jié)目誕生之初，就應(yīng)該明白，如果作為商業(yè)性的話，收益幾乎為零，可是，其公益性質(zhì)是不可否認(rèn)的。 可以考慮讓政府在一定程度上給予支持， 更好的發(fā)揮它的社會

4、作用。2. 由小到大的穩(wěn)步發(fā)展：要適應(yīng)現(xiàn)在的社會的發(fā)展，即快餐文化的特點(diǎn)，要適應(yīng)觀眾的收視習(xí)慣，所以，節(jié)目不能太多長篇大論，要 短小精悍。先穩(wěn)定一定的收視人群后，在逐步發(fā)展壯大。3. 節(jié)目大眾化、引導(dǎo)性強(qiáng)：節(jié)目要有一定的導(dǎo)向作用。向受眾人群推薦好書。 剛開始可以只是在學(xué)校中播放， 告訴學(xué)生什么書應(yīng)該讀。后來，節(jié)目要大眾化，不管是學(xué)生，在崗工作人員，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所謂的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。六、節(jié)目形態(tài)：1 . 書籍簡介：對書本的內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹。2 .書籍作者：對作者的寫作背景、人物背景進(jìn)行簡單介紹。3 . 內(nèi)容摘要：語言特點(diǎn)，好句提煉。4 .書籍特色：對書籍的

5、寫作特點(diǎn)，希望觀眾從中能收獲到些什么進(jìn)行介紹。5 .推薦理由：如果觀眾要觀看的理由，觀眾要購買的理由，進(jìn)行解釋。七、節(jié)目內(nèi)容：對新書、好書、適合不同人去看的書進(jìn)行推薦、介紹、摘要。讓觀眾可以對這本書有所了解， 對這個作者有所了解， 培養(yǎng)了觀眾的去拜讀的興趣。 表現(xiàn)手法上可以逐步多樣化， 如通過一些電視劇來分析名著的語言，由書及人，從書里到書外，還可以將書改編成FLASH1力 畫等，吸引觀眾參與節(jié)目，及時有效地交流互動。電視節(jié)目策劃書范文5 篇策劃書 策劃方案八、 節(jié)目風(fēng)格： 趣味，不拘一格，清新，愉快。第三部分：節(jié)目攝制策略1 . 主持人：最好是作者本人， 讓作者自己來闡述創(chuàng)作的初衷或者背景。

6、 可以講些創(chuàng)作過程中發(fā)生的小故事， 不必拘泥于僅僅只是介紹。 語言風(fēng)趣幽默。談?wù)勛约簞?chuàng)作出來這個作品的感受。如果作者不能參加，可以選擇一位語言比較幽默，風(fēng)趣的主持人。能有創(chuàng)新的，能把握讀者或者說觀眾的心理。用自己的方式去闡釋 “名著，其實(shí)也可以很有趣，你要讀下 ”這樣的思想。2 .節(jié)目顧問： 李潘 （作為做成功一檔讀書節(jié)目， 可以給很好的意見。 ）3 .工作人員設(shè)置：導(dǎo)演、編劇、攝像師，按照不同的專題分，每個專題導(dǎo)演一個，編劇兩位，攝像師一位。場記，燈光，化妝：根據(jù)需要配定。4 .節(jié)目播出長度：可以按照年齡分層來做每期節(jié)目。 向他們推薦他們喜歡看的類型中比較好的書，需要看的書。例如，少年篇（針

7、對在校中小學(xué)生。）、青年篇（針對大學(xué)生。）、壯年篇（針對在崗較年輕的工作人員。）、中年篇（針對有一定工作經(jīng)驗(yàn)的工作人員。）、老年篇（針對退休在家的人群。）等等。可以按照作者來分析做節(jié)目。向觀眾介紹一個作者的寫作動機(jī)，讓觀眾對這個作者的寫作特點(diǎn)有個大體把握。 例如， 魯迅篇、 巴金篇、 金庸篇等。5 .節(jié)目播出時段：首播時間：冬天：每天中午14:10 14:30。夏天：每天中午14:40 15:0。0 重播時間：每天早晨7:40 8:0。06 .節(jié)目播出周期：前期，在學(xué)校等場所，作為必須放映的節(jié)目，采取每日播出。后期，時間加長，可以采用每隔兩天一播出，讓人們對節(jié)目中推薦的書，有一定的知識吸收。7

8、 .節(jié)目制作方式：錄播方式。第四部分：節(jié)目宣傳一、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳：可以在網(wǎng)絡(luò)上建立官網(wǎng)。在各大流行媒體上進(jìn)行宣傳。例如，當(dāng)下比較流行新浪微博，可以建立官方微博，和觀眾交流，接受觀眾的建議和批評進(jìn)行改良。還可以進(jìn)行提前預(yù)告，和后期再次提醒。讓觀眾和讀者對書進(jìn)行深度了解、思考和認(rèn)識。二、平面媒體宣傳1 . 在暢銷雜志上進(jìn)行大面積宣傳。打出自己的口號或者說宣傳語。2 .在公交等站牌處，放置平面廣告，讓人群不經(jīng)意間就記住一個要看的節(jié)目。3 .在報紙上，投放平面廣告，廣而告之。三、電視媒體宣傳1 . 在電視中穿插廣告。在比較出名的電視臺進(jìn)行廣告的投放，如湖南衛(wèi)視的黃金時間中插播。2 .可以在一些地方的商業(yè)中心，舉行大型的圖書知識有獎問答，然后通過電視直播，讓更多的人進(jìn)行關(guān)