明確要求講清規(guī)律靈活復習

1、明確要求講清規(guī)律靈敏復習_語文論文詞語教學是低年級語文教學的重點。在語文教學過程中，訓練學生聯(lián)絡(luò)句子理解詞義，進步學生準確用詞表達思想的才能是小學語文教學大綱的要求。詞語的教學、復習及測試都要表達大綱的精神，都要有利于進步學生用詞表達的才能，有利于進步學生的語文素質(zhì)。那么，如何使語文復習到達這一目的呢？一、目的明確，抓住重點復習的目的是使學生穩(wěn)固和掌握已學的知識；使教師能回首檢查自己的教學成果，以便查漏補缺。這就要首先明確語文教學大綱和課本的要求：二年級要求學生對學過的詞語能正確的讀寫，大局部能運用，能初步辯析近義詞和反義詞。第三冊教材中詞語教學的內(nèi)容主要有以下幾項：組詞。包括同音字組詞、形近

2、字組詞、多音字組詞、加偏旁組字組詞、生字組詞和擴詞。填寫詞語。包括填量詞、名詞、形容詞、動詞和課文中的重點詞語。寫詞語。寫詞語包括聽寫詞語，看圖寫詞語、看拼音寫詞語、抄寫詞語。詞語歸類。詞語搭配。找反義詞。理解詞義。用詞造句。只有明確詞語教學的要求和內(nèi)容，才能做到復習目的明確，抓住重點，使知識形成網(wǎng)絡(luò)，便于學生掌握和運用。二、知識歸類，方法靈敏復習要區(qū)別于新授。新授時，各知識點要分別打破，而復習時不需要對單一的知識點孤立的重復講解，而是要把知識綜合起來使學生能區(qū)分各知識點的不同特點，在不同的詞語知識同時出現(xiàn)時能條理清楚地予以辯別。復習時可采取以下做法：首先給學生出幾道題填空。如一 車票，兩 事

3、情，三 葫蘆，四 汽車。 的衣服， 的羽毛， 的星星， 的稻田。小魚到落葉下， 來兩只燕子，駱駝 了頭。一匹 ，一雙 ，一張 ，一間 。平平 ， 靜靜，結(jié)結(jié) 擺擺。然后師生一起總結(jié)出規(guī)律及注意問題。題填的是量詞，要注意所填的詞和后面詞語的搭配。題所填的詞是寫事物樣子的詞，即形容詞，要注意所要形容的對象。題填的詞是動詞，要注意所填的詞要符合人和物的動作。題填的詞是寫事物名稱的詞語，要注意詞語所在的語言環(huán)境。題填的是疊詞，填詞語時要注意聯(lián)絡(luò)生活實際。最后再讓五種類型的詞語同時出現(xiàn)，采取連線，選詞填空，詞語搭配等形式使學生靈敏運用詞語知識，進而到達使學生結(jié)實掌握詞語知識的目的。第三冊詞語知識綜合測試題一寫詞語聽寫詞語：四周、假設(shè)、大娘、客船、世界、松柏、蜘蛛。二組詞生字組詞：句 羽 狐 保 故 同音字組詞：住 注 枝 技 珠 蛛 形近字組詞：短矮容榕梨利加偏旁組字組詞：共 扁 安 擴詞：板 重 亞 現(xiàn) 三填詞根據(jù)書中內(nèi)容填空：飛機的樣子像 地球繞著太陽 填名詞：優(yōu)美的 高大的 清新的 填形容詞： 的眼睛 的楊樹 的太陽填動詞：藍天下是一眼 不到邊的稻田填量詞：一 門票兩 圍巾三 汽車填反義詞：多苦破壞溫暖四照樣子分類寫詞語例：樹木：楊樹 榕樹 楓樹 松樹農(nóng)活：動物：五詞語搭配連線：一張 大米 高大的 稻田一輛 汽車 美麗的 楊樹一袋 地圖