生物必修三期中練習(xí)題

1、生物試題1.在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則（ ）A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo)B.鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹(shù)突末梢方向傳導(dǎo)D.興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎?.當(dāng)體內(nèi)抗體破壞了神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞減弱，導(dǎo)致肌無(wú)力。該病是( )A.過(guò)敏反應(yīng) B.自身免疫病 C.免疫缺陷病 D.線粒體異常的細(xì)胞質(zhì)遺傳病3.右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是 （ ）A某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液減少 B2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴 C人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高DA液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被

2、利用至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)4.為使移植器官長(zhǎng)期存留，病人要長(zhǎng)期使用某種藥物，該藥物的作用是（ ）A激活免疫系統(tǒng) B使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍”C抑制術(shù)后感染 C保證植入器官的血液供應(yīng)5.右圖表示反射弧的模式圖，如果從b點(diǎn)給予強(qiáng)刺激，則能測(cè)到細(xì)胞膜電位變化的部位是（ ） Aa、c、d B只有c、d C只有a、c D只有c6下列人體的調(diào)節(jié)中，不是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）A調(diào)節(jié)速度緩慢，作用時(shí)間長(zhǎng) B通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物C調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D調(diào)節(jié)作用范圍廣泛7.下列生理活動(dòng)在突觸小體中不能發(fā)生的是A丙酮酸氧化分解 B突觸小泡與細(xì)胞膜融合C突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) D完成“化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變8.下列生理

3、活動(dòng)所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實(shí)際不相符合的是 A胰高血糖素和胰島素對(duì)正常人血糖濃度的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用 B對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)，甲狀腺激素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 C抗利尿激素和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用 D生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用9.右圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是 A、該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程 B、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞 C、如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞 D、細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)10.人體免疫反應(yīng)是機(jī)體識(shí)別“自己”、排除“非己”的過(guò)程

4、，在這一過(guò)程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中，哪一項(xiàng)最有可能是錯(cuò)誤的11.下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（ ）A膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位B膜外電流由興奮部位流向非興奮部位C神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷D興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹(shù)突另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體12.對(duì)4株具頂端優(yōu)勢(shì)的植株分別進(jìn)行下列四種處理，有一株長(zhǎng)出側(cè)芽，指出是哪種處理（ ）A、去頂后在斷口上放上富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊 B、去頂后在斷口上放一瓊脂小塊C、不去頂 D、不去頂，在側(cè)芽涂以低濃度的生長(zhǎng)素13. 下列措施哪一項(xiàng)與植物激素的作用無(wú)關(guān)：A、果樹(shù)修剪B、移栽花卉時(shí)常剪去部分葉片C、無(wú)籽番茄的

5、培育D、用成熟的鴨梨催熟生柿子14. 有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，不正確的是 （ ）A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體B.受同一抗原刺激后，迅速形成漿細(xì)胞C.受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞D.是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的15. 下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是( )A進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理B細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原C效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原D記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞16. 下列關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A 在胚芽鞘中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 B 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸 C 在成熟組織中

6、，生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸 D 單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸17. 完成呼吸、排尿、閱讀反射的中樞依次位于 A脊髓、大腦、大腦 B腦干、脊髓、大腦C大腦、脊髓、大腦 D脊髓、脊髓、腦干18.當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，不可能發(fā)生的是 A骨骼肌的緊張性增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱B腎上腺素分泌增加，細(xì)胞的代謝水平提高C胰島素分泌增加，細(xì)胞的耗氧量減少D皮膚血管收縮，使皮膚的散熱量減少19. 右圖關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者而變化的情況與右圖走勢(shì)不相符的是A抗利尿激素分泌量飲水量 B胰島素濃度血糖濃度CT細(xì)胞濃度HIV濃度D促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度20. 1）流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)

7、胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱(chēng)為溶血性貧血；（2）美國(guó)有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)?。海?）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于( ）過(guò)敏反應(yīng) 自身免疫病 免疫缺陷A B C D二、簡(jiǎn)答題：1.將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如下圖），其中第和第號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答。 （1）選擇 兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。（2）選擇 兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。（3）裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是

8、。如將裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖的生長(zhǎng)情況是 。2.下圖表示某一正常人血糖濃度的變化曲線。據(jù)圖回答：（1）正常人體血糖濃度大約在 范圍內(nèi)波動(dòng)。（2）BC段血糖濃度降低的原因是 。（3）CF段血糖主要來(lái)自于 ，F(xiàn)點(diǎn)表示 ，GI段血糖主要來(lái)自于 。（4）B、D、H三點(diǎn)血液中胰島素濃度最高的是 點(diǎn)，G點(diǎn)血液中濃度較高的激素有 。（5）糖尿病病人由于胰島B細(xì)胞受損，胰島素合成受阻，使血糖濃度過(guò)高，導(dǎo)致尿糖。同時(shí)，糖尿病病人的尿量會(huì)增加，其原因是 3.下圖甲表示某種病毒先后兩次感染人體后人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度之間的曲線變化圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）在a、b、c中，表示病毒增殖的曲線是 ，表示抗

9、體產(chǎn)生的曲線是 。（2）能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是 ，它起源于 ，在這類(lèi)細(xì)胞中，與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 。（3）從曲線變化看，再次感染的特點(diǎn)是 ，其原因是 ，請(qǐng)用文字和箭頭表示再次感染后人體消滅病毒的過(guò)程 。（4）在初次感染一周前給人體注射過(guò)相應(yīng)的疫苗，因而在起感染后未有明顯的癥狀出現(xiàn)，疫苗的本質(zhì)是 。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出感染后抗體的產(chǎn)生與病毒增殖關(guān)系的曲線圖（用表示抗體，表示病毒。）4.現(xiàn)有供實(shí)驗(yàn)用的三組番茄：甲、乙兩組在開(kāi)花之前進(jìn)行了去雄和套袋處理；甲組在套袋之前將雌蕊涂抹了一定濃度的生長(zhǎng)素溶液；丙組不作任何處理。試就該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析：（1）將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)的是_ _。（2）甲、乙組結(jié)果對(duì)比

10、，說(shuō)明_ _。（3）乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說(shuō)明_ _。（4）為進(jìn)一步驗(yàn)證（3）中結(jié)論，還應(yīng)有的操作為_(kāi) ，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)。 （5）以上實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_ 。5. 如圖所示，分別將靈敏電流計(jì)按圖連接(甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab長(zhǎng)度相同)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是_，在這一電位狀況時(shí)膜外_濃度高于膜內(nèi)，膜內(nèi)_濃度高于膜外。(2)甲圖靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，要怎樣改進(jìn)才能測(cè)到靜息電位？_。(3)如甲圖所示，當(dāng)a處受到刺激時(shí)，電流計(jì)將怎樣偏轉(zhuǎn)？_。(4)現(xiàn)同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)刺激，觀察指針擺動(dòng)，指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是_圖，

11、原因是_(5)如圖是神經(jīng)纖維上某點(diǎn)靜息時(shí)的電位，畫(huà)出它受刺激以后的電位變化。答案：DBCBA CDCCB CBBAC DBCBA1. （1） （2） （3）向光（右）彎曲生長(zhǎng) 直立向上生長(zhǎng) 2. （1）80120mg/dL（0.81.2g/L） （2）氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸 （3）肝糖元分解釋放入血；肝糖元消耗殆盡；非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。 （4）B；胰高血糖素、腎上腺素 （5）在排出葡萄糖的同時(shí)會(huì)帶走一部分水3. （1）a；c （2）漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）；骨髓造血干細(xì)胞；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 （3）產(chǎn)生抗體的速度更快、水平更高；首次感染后體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次感染時(shí)抗原直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞迅速增殖分化、產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)；抗原記憶細(xì)胞漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）抗體抗體、抗原結(jié)合吞噬細(xì)胞吞噬消化 （4）經(jīng)減毒或滅毒處理的細(xì)菌或病毒；（圖略）4. （1）甲、丙兩組 （2）生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)（子房）的發(fā)育 （3）授粉后幼嫩的種子可以促進(jìn)果實(shí)（子房）的發(fā)育 （4）