2022年小學教職工績效考核實施方案

1、2022年小學教職工績效考核實施方案為深化教育人事制度改革，推進教職工績效工資制度順利實施，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，根據濱?？h義務教育學校教職工績效考核實施意見（試行）（討論稿）的文件精神，結合我鎮(zhèn)_年績效工資實施情況，現就我鎮(zhèn)_年小學教職工績效工資考核工作制定如_案：一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，以辦好人民滿意教育為目標，以提高隊伍素質為核心，以促進教職工績效為導向，著力構建符合教育教學規(guī)律和職業(yè)特點的導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考核評價制度，充分調動教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強辦學活力，提高辦學水平，促進小學教育的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。二、基本原則：1、以人為本、激勵先

2、進。2、按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬。3、以德為先、注重實績。4、科學合理、規(guī)范簡約。5、客觀公正、民主公開。三、考核對象：按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員。四、考核內容：（一）根據管理、教師、教輔和工勤等崗位的不同特點，實行分類考核。1、教師績效主要考核其履行教育法、義務教育法、教師法等法律法規(guī)規(guī)定教師法定職責以及履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務等情況，包括師德、教育教學、班主任工作等方面。2、學校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效，主要考核其職業(yè)道德、服務態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。（二）考核項目：1、工作量：_分（1）由學校根據本校教育教學任務和教師人

3、數確定本校教師基本授課時數，再確定具體得分。（2）管理工作量：學校副校長加_課時，參加分工的干部加_課時，未參加分工的干部加_課時，班主任加_課時計入總工作量。（3）任教六年級教師工作量分別乘以1.1計算。（4）所有管理工作量按最高等次計算，不重復累計。2、工作表現：_分（1）主要考核教職工的遵守職業(yè)道德，履行崗位職責，執(zhí)行工作規(guī)范，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行作息時間，參加繼續(xù)教育等方面。（2）本項考核由各學校提供，根據以上項目對教職工進行積分，共分為四類，分別得_分、_分、_分、_分及以下。（3）有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生等行為且造成后果和惡劣影響的，此項不得分。（4）進行有償家教的此項不得分

4、。（5）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的扣_分。（6）不服從學校分工，不履行教育教學職責的，有_次扣_分。3、工作成效：_分（1）對教師側重考核教學質量、育人效果、教科研成果等；對管理人員側重考核分管工作業(yè)績和承擔的教學工作質量等。（2）教學質量的測算取一學期來每次測試成績綜合分的平均值。（3）本項考核共分三類，根據名次一類人員為年級數的前三分之一，三類人員為名次的后三分之一，中間人員為二類人員，中心小學_歲以下教師無文章發(fā)表的不得評為一類，及格率達_%的直接定為一類，平均分與第一名相差一半的直接定位四類，在縣抽測中前三名的直接定為一類，后五名的直接定為四類。五、考核方

5、法和程序：1、教職工績效考核工作由鎮(zhèn)中心小學統(tǒng)一負責。2、鎮(zhèn)成立考核工作領導小組，負責全鎮(zhèn)教職工績效考核實施方案的制定和_實施。3、做到三個結合：定性與定量相結合，自評與他評相結合，形成性評價與階段性評價相結合。4、考核按以下程序進行：（1）平時記載。學校對教職工工作量、工作表現等考核內容及時做好考核記載。（2）個人自評。教職工應及時做好個人總結和自評，填寫相關表冊，提交相關材料。（3）考核測評。學校_領導、同事、學生、學生家長等層面人員參加的民意測評或評議，充分聽取年級組、學科組、所在處室及服務對象的評價意見，根據平時考核記載內容，對照考核內容進行定量積分或定性評價。（4）匯總評定。績效考核

6、領導小組對考核測評等情況進行匯總、審核，根據積分情況把教師獎勵性績效工資分為五類：沒有任教任何學科，且沒有經常性的深入學校的定為五類，學校工勤人員、教輔人員定為四類，但工作量較大、工作表現突出的可上浮檔次。技能科教師所教學生在縣比賽中綜合成績在_名以下或沒有獲獎的定為四類，綜合成績在_名或學生獲三等獎的定為三類，綜合成績在_名或學生獲二等獎的定為二類，綜合成績在_名或學生獲一等獎的定為一類，任教主科教師，根據積分直接定為一、二、三類。（5）校內公示?？冃Э己私Y果要在校內進行公示，接受查詢。教職工對結果有不同意見，在公示之日起十日內可以通過正常渠道向鎮(zhèn)績效考核領導小組申訴，學校應及時作出答復。六

7、、考核結果的運用：績效考核結果要作為教職工績效工資分配的主要依據。對履行崗位職責、完成學校規(guī)定的教育教學工作任務的，全額發(fā)放基礎性績效工資。對沒有履行崗位職責、沒有完成規(guī)定的教育教學任務、在師德方面存在問題或發(fā)生責任事故及其他違反學校教育教學要求的，視情減發(fā)基礎性績效工資。根據績效考核結果，合理確定獎勵性績效工作分配等次，堅持向一線骨干教師、優(yōu)秀班主任和作出突出貢獻的人員傾斜，適當拉開分配差距?？冃Э己私Y果作為教職工崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。七、獎勵性績效工資的分配辦法；1、總量的核定：獎勵性績效工資由縣教育主管部門按績效工資總量的_%測算到每個單位，不存在按比例

8、對應到個人，不得平均發(fā)放。2、單獨考核的項目：（1）安全工作考核：一年中未出現任何安全責任事故的_元，具體見汛五鎮(zhèn)安全工作考核辦法。（2）教學質量考核_元。對在縣、鎮(zhèn)教學檢測中取得優(yōu)秀成績教師給予獎勵，_年上半年執(zhí)行汛五鎮(zhèn)_/_學年度小學教學質量考評細則，_年下半年每人每學期拿出_元用于教學質量考核。（3）學校管理獎。學校一年中無安全事故、在縣各類考核中不是后三名的且在縣、鎮(zhèn)及以上各種檢查、評比中沒有通報批評的獎完小校長_元，獎教學點負責人_元，中心小學副校長參照完小校長執(zhí)行。（4）教科研工作考核。a、教師在教育主管部門_的縣級及以上現場優(yōu)質課評比或基本功現場比賽中獲一、二、三等獎分別獎200

9、、100、_元，市級以上加倍計算。上級主管部門認可的學生現場競賽獲獎得半，學生在市級以上發(fā)表的每篇_元。在一次比賽中有多名學生獲獎的，按學生獲獎層次最高的一名學生計算。b、課題在本學年度市以上和縣教育主管部門結題的課題組分別得_元、_元，立項的分別得_元、_元。C、骨干教師獎。骨干教師在獲得以下_個條件中的_個，每年方可得到以下獎勵：獲縣教學能手稱號（市教壇新秀）的得_元，獲縣學科帶頭人稱號的獎_元，獲市教學能手稱號的得_元。條件為：1、教學實績?yōu)橹杏我陨希?、當年發(fā)表一篇論文或獲獎；3、指導學生作品發(fā)表；4、現場競賽二等獎以上或在縣上展示課。5、正在主持縣級以上課題研究。（5）考紀考風考核。

10、在任何檢測中必須全員參與，嚴格執(zhí)行考試紀律，具體考核辦法見汛五_關于加強學籍管理、嚴肅考紀考風的規(guī)定。（6）教學六認真考核。各學校對照汛五鎮(zhèn)中心小學六認真要求，在認真檢查的基礎上填寫月報表，中心小學不定期抽查，發(fā)現弄虛作假的扣教師_元，校長同罰。（7）教師考勤、培訓考核。實行考勤月報制，學校內部考核的考勤扣款全部返還學校。中心小學實行抽查，凡中心小學抽查中遲到、早退的每次扣_元，教師未上班且有請假條的視為事假（病假），每天扣_元，無請假條的視為曠職，每天扣_元。全鎮(zhèn)集中開會、監(jiān)考、閱卷等遲到早退的每次扣_元，病事假每天扣_元，未請假缺席的每天扣_元。在縣及以上聽課、培訓等活動中遲到、早退的每次

11、扣_元，缺席的每天扣_元，被縣通報的扣_元。參加縣以上現場或網絡培訓不合格教師扣_元，這些扣款一律不返還學校。（8）班主任津貼：以班級為單位，班主任津貼為每班每月_元，每個班級可設正、副班主任，發(fā)放比例學校自定。（9）教師資歷考核。每人拿出一定數額作為基數，教師工齡一年折算_分，員級教師折算_分，二級教師折算_分，一級教師折算_分，高級教師折算_分，工人技術等級按照同級別測算?？傚X數除以總分數的值乘以個人的總分為教師的實際所得數額。（10）設立“老黃牛”獎：當年退休，但仍在崗任教語、數、英學科的每學期獎_元，第二年退休但仍在崗任教語、數、英學科的每學期獎_元。（11）設立工作量特別獎：任教數學

12、雙班、英語三個班級，生數在_人以上，所教班級綜合分平均值與第一名相差在_分之內的獎_元。3、發(fā)放步驟：將班主任津貼、骨干教師補貼、自主設立的考核項目以及離崗等特殊類型人員的獎勵性績效工資列支后，根據剩余獎勵性績效工資總量和對教職工工作量、工作表現和工作成效的考核結果計算每個教職工獎勵性績效工資數額，分配結果公示后，報縣財政局轉入個人銀行賬戶。八、特殊人員績效工資發(fā)放辦法：1、年度考核為基本合格和不定等次（見習期除外）人員，停發(fā)三個月崗位津貼，不合格人員，停發(fā)六個月崗位津貼。獎勵性績效工資按有關規(guī)定執(zhí)行。2、經局批準保級離崗的人員，其獎勵性績效工資可按獎勵性績效工資的平均數額（剔除班主任津貼）發(fā)

13、放。3、因病請假人員績效工資發(fā)放方法根據濱海縣教育局的有關文件執(zhí)行，具體為：（1）、請假在_天以內，由各學校校長批準，按日扣除請假人員獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，日績效工資平均數=全年績效工資÷10÷30)。由各學?？己?。（2）請假一星期，由中心小學校長批準，按日扣除請假人員獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，日績效工資平均數=全年績效工資÷10÷30)。全鎮(zhèn)統(tǒng)一考核（3）月請假累計滿_天，由中心小學校長批準，扣除請假人員一個月的獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，月績效工資平均數=全年績效工資÷10)。全鎮(zhèn)統(tǒng)一考核（4）一學期累計請假

14、滿_天，扣除請假人員一個月的獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，月績效工資平均數=全年績效工資÷10)。全鎮(zhèn)統(tǒng)一考核（5）教職工請假超過_個月的，經中心小學校長簽署意見后，報縣教育局人事科審批。教職工病事假期間的工資待遇原則上按蘇人同<_>130_文件和濱教人<_>16_文件執(zhí)行。病事假在_天、_天、_天、_天以內的按上面1、2、3、4、_幾種情況實施，超過_天但在兩個月以內的工資(崗位工資和薪級工資 下同)和基礎性績效工資全額發(fā)放，本學期獎勵性績效工資不予發(fā)放。病事假超過兩個月不滿_個月的，從第三個月起，工作年限不滿_年的，基本工資和基礎性績效工資

15、按_%計發(fā)；工作年限滿_年的，基本工資和基礎性績效工資全額發(fā)放。病假超過_個月的，從第七個月起，工作年限不滿_年的，基本工資和基礎性績效工資按_%計發(fā)；工作年限滿_年不滿_年的，基本工資和基礎性績效工資按_%計發(fā)；工作年限滿_年的，基本工資和基礎性績效工資按_%計發(fā)。以上_條扣款全部返還學校，遲到、早退每次按_天計算，累計上報，每人每學期按_元考勤，扣款用于獎勵出滿勤教師。4、特殊人員請假規(guī)定：（1）長期病假：癌癥，重癥住院病人，獎勵性績效工資發(fā)平均數?；?、喪、產假在規(guī)定期限內的不扣分，經批準休產假人員，在規(guī)定的產假期內，基礎性績效工資全額發(fā)放，獎勵性績效工資發(fā)績效工資的平均數。（2）男_周歲

16、、女_周歲，確因為身體原因不能堅持上班的人員，在履行合法手續(xù)，經相關部門批準后，得到本校校長認可，由個人自費自找代課教師，且在績效工資中再分別扣500、1000、_元，用于全鎮(zhèn)教師的教學獎勵。（3）年度考核為基本合格和不定等次（見習期除外），停發(fā)三個月津貼。獎勵性績效工資按有關規(guī)定執(zhí)行。（4）經縣教育局批準的縣內教育系統(tǒng)借用人員，參加借用學校的績效考核，基礎性績效工資由原學校發(fā)放。對非教育系統(tǒng)借用人員，績效工資按縣有關規(guī)定執(zhí)行。（5）與學校簽訂協(xié)議并經教育局審核備案的脫產進修人員，在脫產進修期間不參加績效考核，績效工資停發(fā)。（6）對當年辦理退休手續(xù)人員，當年績效工資計發(fā)至退休到齡之月，且不再扣款。（7）對落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)全部績效工資。（8）其他未盡事宜，按照縣教育局有關規(guī)定執(zhí)行，解釋權在鎮(zhèn)中心小學績效考核領導小組。5、縣及鎮(zhèn)安排的各種活動按我鎮(zhèn)制定的有關規(guī)定實施注:1、教職工的法定假期按有關規(guī)定執(zhí)行。2、一個月以上請假人員扣除下來的資金全部納入全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總額中進行測算、發(fā)放并公示。3、對病事假人員的姓名、扣除金額年終在全鎮(zhèn)予以公示。4、請產假人員請假期間發(fā)績效工資的平均數。5、癌癥病人和重癥人發(fā)放數額按平均數額（剔除單獨考核項目）發(fā)放。6、教輔人員、技能科人員、后勤人員根據其職業(yè)道德、服務態(tài)度、履