2012年質量工程師考試之理論與實物模擬題(共13頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2012年質量工程師考試之理論與實物模擬題（單選）一、單選共5題，每題1分，總計5分1、式子P(A/B)所表示的意思是( )。A.在事件B發(fā)生的條件下，事件A發(fā)生的概率B.在事件A發(fā)生的條件下，事件B發(fā)生的概率C.只要知道了事件A的概率就可以計算出事件B的概率D.條件概率是用兩個有條件的概率來表示的2、隨機變量X的分布(概率函數(shù)或密度函數(shù))有幾個重要的特征數(shù)，以下不屬于這些特征數(shù)的是( )。A.均值B.方差C.標準差D.樣本3、下列不屬于隨機事件之間關系的是( )。A.包含B.互不相容C.相等D.獨立4、下列關于“右偏分布”的描述錯誤的是( )。A.右偏分布是正態(tài)分布

2、的形式之一B.符合右偏分布的隨機變量大量取值在左邊，少量分布在右邊C.符合右偏分布的隨機變量少量取值在左邊，大量分布在右邊D.隨機變量的分布很散5、方差分析是在相同方差假定下檢驗多個正態(tài)均值是否相等的一種統(tǒng)計方法， 具體的說，該問題的基本假定有三條，下列描述中錯誤的是( )。A.在水平Ai下，指標服從正態(tài)分布B.在不同水平下，所有因子的顯著性全部相同C.在不同水平下，方差(2)相等D.數(shù)據(jù)yij相互獨立6、回歸分析是處理變量相關關系的一種統(tǒng)計技術。以下不屬于變量的是( )。A.工廠B.溫度C.壓力D.強度7、以下方法不可以用來檢驗回歸方程顯著性的方法是( )。A.相關系數(shù)法。對于給定的顯著水平

3、，當相關系數(shù)r的絕對值大于臨界值r1-/2(n-2)時，便認為兩個變量間存在線性關系，所求得的回歸是顯著的B.方差分析法C.計算F比，對于給定的顯著性水平，當F>Fr(fR，fE)時，認為回歸方程顯著D.定性分析法8、在單因子方差分析中，如果因子A有個水平，在每一水平下進行m次實驗，試驗結果用yij表示， =1、2、;j=1、2、m; 表示第i個水平下試驗結果的平均， 表示試驗結果的總平均，那么誤差平方和為( )。A.B.C.D.9、( )檢驗是根據(jù)被檢樣本中的產(chǎn)品包含的不合格數(shù)，推斷整批產(chǎn)品的接收與否。A.計件抽樣B.計點抽樣C.計數(shù)抽樣D.計量抽樣10、批量指檢驗批中單位產(chǎn)品的數(shù)量，

4、常用符號( )來表示。A.MB.NC.AD.Y11、由于( )操作簡便，實施起來不易出差錯，因而在生產(chǎn)現(xiàn)場人們樂于使用它。A.分層抽樣法B.整群抽樣法C.系統(tǒng)抽樣法D.簡單隨機抽樣12、在GB/T15239K中，模式B適用于( )。A.生產(chǎn)方認為是孤立批的情形B.使用方認為是孤立批的情形C.生產(chǎn)方和使用方都認為是孤立批的情形D.生產(chǎn)方認為是連續(xù)批而使用方認為是孤立批的情形13、對過程能力指數(shù)Cp值1.00A.過程能力較差，表示技術管理能力較勉強，應設法提高一級B.過程能力充分，表示技術管理能力已很好，應繼續(xù)維持C.過程能力充足，但技術管理能力較勉強，應設法提高為級D.過程能力不足，表示技術管理

5、能力已很差，應采取措施立即改善14、當產(chǎn)品質量特性值分布的均值與公差中心不重合時，( )。A.不合格品率增大，過程能力指數(shù)不變B.不合格品率增大，過程能力指數(shù)增大C.不合格品率增大，過程能力指數(shù)減小D.不合格品率不變，過程能力指數(shù)減小15、X-R控制圖的操作步驟正確的是( )。(1)計算r圖控制線并作圖(2)確定控制對象(3)計算 圖控制線并作圖(4)延長 -R控制圖的控制線，作控制用控制圖，進行日常管理(5)將預備數(shù)據(jù)點繪在r圖中，并對狀態(tài)進行判斷(6)計算 ，Ri(7)計算 ，(8)計算過程能力指數(shù)并檢驗其是否滿足技術要求(9)取預備數(shù)據(jù)A.(2)、(9)、(6)、(7)、(1)、(5)、

6、(3)、(8)、(4)B.(2)、(7)、(1)、(6)、(5)、(9)、(8)、(3)、(4)C.(9)、(2)、(7)、(6)、(1)、(5)、(8)、(3)、(4)D.(9)、(7)、(2)、(6)、(5)、(1)、(8)、(3)、(4)16、產(chǎn)品可靠性與( )無關。A.規(guī)定時間B.規(guī)定條件C.規(guī)定功能D.規(guī)定維修17、有5個不可修復產(chǎn)品進行壽命試驗，它們發(fā)生失效的時間分別是1000h、1500h，2000h，2200h，2300h，該產(chǎn)品的MTTF觀測值是( )。A.1800hB.2100hC.1900hD.2000h18、不是因為耗損性因素引起的是( )。A.老化B.疲勞C.磨損D.

7、加工缺陷19、在產(chǎn)品投入使用的初期，產(chǎn)品的故障率較高，且具有隨時間( )的特征。A.逐漸下降B.保持不變C.先降低后提高D.迅速下降20、元器件計數(shù)法適用于產(chǎn)品設計開發(fā)的( )。A.早期B.中期C.詳細設計期D.定稿期21、( )是不影響FMECA工作效果的因素。A.產(chǎn)品本身的功能B.分析者的水平C.可利用信息的多少D.分析時機22、在進行可靠性鑒定試驗時，投入試驗的產(chǎn)品數(shù)一般在( )個以上。A.910B.23C.78D.5623、可靠性鑒定試驗是一種( )試驗。A.工程試驗B.性能試驗C.統(tǒng)計試驗D.環(huán)境試驗24、( )是一種導致人員嚴重受傷，器材或系統(tǒng)嚴重損壞，從而使任務失敗的故障。A.災

8、難性故障B.致命性故障C.嚴重故障D.輕度故障25、產(chǎn)品終止規(guī)定功能稱為( )。A.故障或失效B.失效C.故障D.以上均不對26、規(guī)定的允許故障率( )，產(chǎn)品的使用壽命就長，規(guī)定的允許故障率( )，產(chǎn)品的使用壽命就短。A.高 低B.低 高C.大 小D.小 大27、( )是采用會議的方式，利用集體的思考，引導每個參加會議的人圍繞某個中心議題，廣開言路、激發(fā)靈感，在自己的頭腦中掀起風暴，毫無顧忌，暢所欲言地發(fā)表獨立見解的一種創(chuàng)造性思考的方法。A.排列圖法B.直方圖法C.頭腦風暴法D.過程決策程序法28、( )是把推進計劃所必須的各項工作，按其時間順序和從屬關系，用網(wǎng)絡形式表示的一種“矢線圖”。A.

9、排列圖B.樹圖C.親和圖D.網(wǎng)絡圖29、流通合格率RTY旨在( )。A.提高企業(yè)的“制造能力”B.衡量企業(yè)的“制造能力”C.提高企業(yè)的“過程質量”能力D.衡量企業(yè)的“過程質量”能力30、( )是表示作業(yè)順序的一種方法。A.導入新標準B.3W1HC.作業(yè)層次的標準化D.4W1H第1題試題答案：A第2題試題答案：D第3題試題答案：D試題解析：隨機事件之間的關系有包含、互不相容、相等三種。第4題試題答案：C試題解析：對數(shù)正態(tài)分布的特點之一就是“右偏分布”，符合右偏分布的隨機變量的取值大量在左邊，少量取值在右邊，并且很分散。第5題試題答案：B試題解析：問題的基本假定有三點：(1)在水平Ai下，指標服從

10、正態(tài)分布;(2)在不同水平下，方差2相等;(3)數(shù)據(jù)yij相互獨立。第6題試題答案：A試題解析：變量也是一種因子，因子常被分為兩類：定性因子(如工廠，原料產(chǎn)地等)與定量因子(如溫度、壓力等)。且分析主要研究定量因子，定量因子又稱為變量。第7題試題答案：D試題解析：回歸方程的顯著性檢驗通常有兩種方法：一是相關系數(shù)法，二是方差分析法。它們都是在給定的顯著性水平下，通過計算r和F與臨界值r1-/2(n-2)和F1-(fRfE)進行比較從而確定回歸方程的顯著性。第8題試題答案：B試題解析：誤差平方和用組內平方和表示。第9題試題答案：B第10題試題答案：B第11題試題答案：C第12題試題答案：D第13題

11、試題答案：C第14題試題答案：C試題解析：Tm，不合格品率增大，需要以Cpk代替Cp，過程能力指數(shù)減小。第15題試題答案：A第16題試題答案：D試題解析：產(chǎn)品在規(guī)定的條件下和規(guī)定的時間內，完成規(guī)定功能的能力稱為可靠性。第17題試題答案：A試題解析：MTTF=(1000+1500+2000+2200+2300)/5=9000/5=1800h第18題試題答案：D第19題試題答案：D試題解析：在產(chǎn)品投入使用的初期，產(chǎn)品的故障率較高，且具有隨時間迅速下降的特征。第20題試題答案：A試題解析：元器件計數(shù)法適用于產(chǎn)品設計開發(fā)的早期。第21題試題答案：A第22題試題答案：B第23題試題答案：C第24題試題答案：B第25題試題答案：A試題解析：產(chǎn)品終止規(guī)定功能就稱為失效第26題試題答案：A試題解析：規(guī)定的允許故障率高，產(chǎn)品的使用壽命就長，反之，使用壽命就短。第27題試題答案：C試題解析：頭腦風暴法，又叫暢談法、集思法等，是由美國奧斯本博士于1941年提出來的。第28題試題答案：D第29題試題答案：C試題解析：流通合格率RTY旨在提高企業(yè)的“過程質量能力”，過程合格