九年級語文上冊-《吳漢何嘗殺妻》教學(xué)語文版

1、作者簡介作者簡介 鄧拓，筆名馬南邨，當(dāng)代鄧拓，筆名馬南邨，當(dāng)代歷史學(xué)家、雜文家。曾任歷史學(xué)家、雜文家。曾任晉晉察冀日報察冀日報社社長、晉察冀新社社長、晉察冀新華分社社長等。解放后曾任華分社社長等。解放后曾任人民日報人民日報社社長、總編輯社社長、總編輯等。等。 1966年含冤自盡。年含冤自盡。 鄧拓畢生筆耕不輟，熱情謳鄧拓畢生筆耕不輟，熱情謳歌中國人民革命事業(yè)的勝利和歌中國人民革命事業(yè)的勝利和社會主義建設(shè)的成就，對社會主義建設(shè)的成就，對“左左”傾機會主義思潮進(jìn)行了無情的傾機會主義思潮進(jìn)行了無情的揭露和堅決的斗爭。揭露和堅決的斗爭。 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 馬南馬南邨邨 篡篡位位 燕燕薊薊 自自刎刎 誣

2、誣害害 校校訂訂 祠祠堂堂 理解詞義理解詞義（1 1）死心塌地：）死心塌地：（2 2）中興：）中興：（3 3）造次：）造次：（4 4）殊不知：）殊不知：（5 5）無稽：）無稽：毫無根據(jù)?；?，查考。毫無根據(jù)?；榭?。竟不知道。竟不知道。由衰微而復(fù)興（多指國家）。由衰微而復(fù)興（多指國家）。形容主意已定，決不改變。形容主意已定，決不改變。匆忙，倉促。匆忙，倉促。 整體感知課文，復(fù)述吳漢殺妻的故事情節(jié) 作者用一個問句做題目，是為了造成懸念，作者用一個問句做題目，是為了造成懸念，吸引人們的注意力，而且它本身就是答案，讀吸引人們的注意力，而且它本身就是答案，讀者一目了然。者一目了然。 課 題 釋 疑 思

3、 考 探 究 作者否定“吳漢殺妻”的歷史真實性，提出了哪些論據(jù)？后漢書吳漢傳的記載：“吳漢字子顏，南陽宛人也。家貧，給事縣為亭長。王莽末，以賓客犯法，乃亡命至漁陽。資用乏，以販馬自業(yè)。往來燕薊間，所至皆交結(jié)豪杰?！?j 供職因為就匱乏靠、憑借從從吳漢的身份吳漢的身份證明吳漢未嘗殺妻。證明吳漢未嘗殺妻。 論 據(jù) 一后漢書吳漢傳“漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之曰：軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎？遂盡以分與昆弟外家?！?責(zé)怪、埋怨哥哥 從從吳漢的家庭關(guān)系或夫吳漢的家庭關(guān)系或夫妻關(guān)系妻關(guān)系，證明他沒有，證明他沒有“殺殺妻妻”的變故。的變故。之之 論 據(jù) 二漢代劉珍的東觀記：“漢但修里宅，不起第

4、。夫人先死，薄葬小墳，不作祠堂也?！?只只大宅子從吳漢夫人的名位正常名位正常，證明沒有引起“殺妻”之類變故的可能。 論 據(jù) 三 后漢書所載，吳漢“為人質(zhì)厚少文，造次不能以辭自達(dá)”。 匆忙、倉促匆忙、倉促從吳漢的為人吳漢的為人，證明“殺妻”不可能。如有，史書定要大書特書，決不至于一字不提 論 據(jù) 四 思 考 探 究1 1、畫出本文的觀點和作者對歷史劇創(chuàng)作原、畫出本文的觀點和作者對歷史劇創(chuàng)作原則的基本看法。則的基本看法。2 2、你怎么看待作者的觀點？結(jié)合看過的歷、你怎么看待作者的觀點？結(jié)合看過的歷史劇，談?wù)勛约旱目捶?。史劇，談?wù)勛约旱目捶ā＝Y(jié)論：吳漢未嘗殺妻結(jié)論：吳漢未嘗殺妻在漢代的歷史典籍中，在

5、漢代的歷史典籍中，完全完全找不到找不到“吳漢吳漢殺妻殺妻”的記載。的記載。如果吳漢確曾殺妻，那么漢代典籍必有記載。如果吳漢確曾殺妻，那么漢代典籍必有記載。決不至于決不至于一字不提。一字不提。哪一條證據(jù)最主要？哪一條證據(jù)最主要？文中的哪一句話最重要？文中的哪一句話最重要？“在漢代的歷史典籍中，在漢代的歷史典籍中，完全完全找不到所謂找不到所謂吳吳漢殺妻漢殺妻的事實根據(jù)。的事實根據(jù)?！?“如果吳漢確曾殺過王莽的女兒而后投奔劉秀，如果吳漢確曾殺過王莽的女兒而后投奔劉秀，那末，在那末，在后漢書后漢書上一定要大書特書，夸獎他上一定要大書特書，夸獎他的忠孝，的忠孝，決不至于決不至于一字不提。一字不提?！鼻昂笳諔?yīng)學(xué)會對史料的總體把握學(xué)會對史料的總體把握觀點： 歷史的真實和舞臺藝術(shù)的真實，有時距離很大結(jié)論：歷史劇不能胡編亂造殺妻殺妻后漢書后漢書必記必記后漢書后漢書沒有記載沒有記載所以吳漢未嘗殺妻所以吳漢未嘗殺妻演繹論證演繹論證論據(jù)充分內(nèi)涵豐富 拓展康熙